好家長培養出好孩子

今天，接到一位家長的電話，她說她的女兒在我教的班級，讓我多找孩子談談。這位媽媽有三位孩子，大女兒考上了名牌大學；老二是兒子勉強考上高中，而現在高三了，逐漸成為了班級第一名；老三是女兒今年高一，就是我教的班級就讀，是在實驗班，學習成績不錯。（學校按成績分層次分班教學）

為什么他們家孩子比較懂事爭氣呢？

我不太了解她家里的具體情況，但就這位媽媽和我聯系的情況來看，給我感覺是她絕對能稱得上是一位很負責人，而又比較智慧的好媽媽，比如大女兒高三有段時間學習成績原地踏步，孩子比較著急緊張，這時這位媽媽給我打電話，咨詢咨詢這是怎么回事，該怎么解決。老二英語不好，學習了，努力了，但是成績還是提升不了，孩子泄氣了，該怎么辦？這不，小女兒剛上高中，我才給他們上一節課，這位媽媽知道了就趕緊給我打電話。您覺得這位媽媽怎么樣呢？她會和我主動聯系，和別的老師肯定也會聯系！她說：孩子在學校發生什么事情了都會告訴他，一放假孩子們回家了，都會給她說這說那，可以說滔滔不絕。而很多家長告訴我他們的孩子有什么事從來不和他們說。

為什么會這樣呢？

大家想想，孩子愿意和媽媽說，說明和媽媽說說是舒服的，值得信任，不總是被批評和指責的，這位媽媽文化水平不高，初中都沒有上完，對高中的一些知識竟然還了解！說明她了解甚至熟悉孩子的學習和生活。如果她有不知道的會及時向別人求助，這顯然是一位愛學習的媽媽！而有的學生告訴我，他之所以不愿意和媽媽說話，是因為他都能把媽媽的話背下來了，媽媽說了一句話，他都能接上媽媽將要說的下一句！媽媽經常重復一樣的話，孩子聽了好多年，還是那幾句，難道不會覺得煩嗎？還有的孩子說，他回家給媽媽說說學校的事就是說說而已，結果媽媽一頓教育，批評甚至指責；還有的父母非常擔心。孩子很多道理都懂，他們很多時候需要的是一位傾聽者，理解者，說說僅僅是說說而已，不是想讓父母想辦法解決問題的，因為很多問題家長解決不了。但是家長很容易成為了教育者，批判者而不是傾聽者。如果是這樣，孩子連想說的欲望都沒有了。有的孩子為了不讓父母擔心，只報喜不報憂，結果搞的在自己壓力很大，很累。結果問題越積越多，以至于出現了心理問題。孩子和家長由于溝通的少，導致家長無法掌握孩子思想狀況。這樣就不能及時給予孩子正確的幫助！孩子獨自一人在成長的路上摸索也許會多走很多的彎路，多碰很多壁。

有次和一位領導一起吃飯，席間孩子打電話過來，看到他對孩子在工作上與人如何相處的指導，我真覺得很有用，這對孩子應該幫助很大。這位領導說他和孩子的關系很好，經常聯系，孩子在工作中，生活上遇到什么問題，都會告訴他，他會給他們建議和指導。我覺得有句話叫做：不聽老人言，吃虧在眼前，是很有道理的。父母比孩子生活閱歷豐富，很多方面是可以給孩子更好的引導的。

但是有的親子關系卻勢如水火，非常緊張！父母的指導的再好，說的再正確，孩子就是不聽，這是為什么呢？

首先，各位家長您有教育孩子的心理資本嗎？

我認為現在社會，有很多父母只負責生孩子，不養孩子!把養孩子的任務交個爺爺奶奶或者外公外婆。這種情況下孩子從小沒有和父母建立很好的依戀關系。孩子的祖父母，外祖父母對孩子再好，都是無法取代父母的。這個依戀關系是非常重要，它是以后撫養人教育孩子的心理資本，如果在孩子小的時候，父母投入情感和時間比較少，孩子和父母之間就無法形成安全型的依戀關系，孩子長大后，父母就沒有足夠心理資本管孩子。有的孩子父母打了，罵了就沒事，有的孩子，父母就打不得，罵不得，甚至說說就出事。和這個心理資本有很大的關系，心理資本是親子關系的基礎。上面的那位領導說，他的愛人做事比較慢，孩子小的時候基本上是他帶大的，孩子現在長大了，還是和他關系更親，這和他投入的心理資本比較多有很大的關系。父母和孩子的關系怎么樣，父母在孩子小的時候有沒有高質量的陪伴他的成長，為孩子投入比較多的心理資本，就沒有資格管孩子。心理資本的多少在很大程度上決定了孩子青春期逆反的強度。

其次，這些年社會發展很快，現在的孩子和以前的孩子有很大的不同，而傳統的教育方法已經教育不了現在的孩子。但是還是有很多家長思想遠遠落后時代的發展和需要，沒有及時跟上孩子成長的步伐。

孩子是我們最珍貴的寶貝，但我們是怎么愛惜我們的寶貝呢？

在生活中，我們的寶貝很多，比如汽車，花，草，首飾等等，我們怎么對待我們的寶貝的呢，為了保護好車，要學習駕駛考駕照，為了把花草養好，我們要學習怎么施肥澆水，對于珍貴的首飾，我們會學習怎么好好的保養，處處愛惜，小心，但是對于我們最大寶貝，孩子呢？很多家長沒有學習過如何教育孩子，如何做家長！有的家長很有學問，讀書很多，但是從來沒有讀過關于教育孩子的書，結果在教育孩子的時候還是遇到這樣或者那樣的問題。青春期本來就是叛逆期，孩子就容易和家長對著干，如果家長不了解孩子的特點，心理發展規律，不改變、不學習和孩子建立新的溝通模式，是很難幫助孩子順利度過青春期的。時代不同了，我們必須學習做智慧型父母。

然后，現在社會家庭矛盾比較多，尤其是夫妻關系不穩定，離婚率逐年上升，婆媳關系矛盾激化，給孩子形成了惡劣的心理環境，導致孩子缺乏安全感，缺乏自信。有人說，父親是孩子的天，母親是孩子的地，如果父母吵架，對孩子來說是天昏地暗，父母打架是天搖地動，父母離婚是天崩地裂。還有人說家庭就像一顆樹，爺爺奶奶和外公外婆是樹根，父母是樹干，孩子是樹葉花果。如何樹根和樹干不穩定，或者父母不孝順老人，就相當于給孩子斷根，缺乏了樹根和樹干，樹葉花果怎么能長大，成熟呢！所以互敬互愛的夫妻關系，和諧婆媳關系和家庭關系是孩子健康成長的心理基石。

最后這些年由于西方思想的侵襲，獨立、自由，平等的思想在我國占有一定的地位，而中國傳統文化和孝道教育的缺失，使得我們的孩子們過于追求西方的自由平等，而沒有西方孩子那么獨立，還缺失了中國孩子的禮貌和孝道。

以上種種以及一些沒有提及的問題，引起了很多親子矛盾和沖突。

路漫漫其修遠兮，希望更多的家長盡早意識到這個問題，盡快行動起來，學習做智慧的好父母，只有父母好好學習，孩子才能天天向上，希望更多的家庭能夠和諧幸福！

讓我們做學習型和智慧型的好家長吧，幫助孩子健康成長，順利度過青春期。為孩子健康成長保駕護航，為孩子的成為國家棟梁，添磚加瓦！