怎樣才能教出高素質(zhì)的孩子？

?每個(gè)孩子都是家里的心肝寶貝，家長(zhǎng)們都會(huì)擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校會(huì)不會(huì)受到其他同學(xué)的欺負(fù)，會(huì)不會(huì)遭到校園欺凌。然而，你會(huì)想到嗎，居然有家長(zhǎng)公然到學(xué)校“行兇”，強(qiáng)行把正在上課的學(xué)生拖拽出來(lái)，從三樓到一樓，期間還伴隨著不停的扇耳光、擊打頭部等傷害性行為。

在五個(gè)月前的四川宜賓，一名9歲的男孩小堯在課間無(wú)意用肘部撞到了女同學(xué)小伊，小伊被撞痛，告訴了老師，老師也第一時(shí)間通知了雙方家長(zhǎng)。

小堯的媽媽得知后，立即賠禮道歉，并提議帶小伊去醫(yī)院檢查，并且在下午和小堯爸爸一起趕到了學(xué)校，當(dāng)面查看情況和道歉，一點(diǎn)都沒有推卸責(zé)任。

從微信聊天截圖可以看出來(lái)，小堯的媽媽很重視這件事且積極進(jìn)行解決，在第二天上午，還再次詢問(wèn)了小伊的身體情況，只是小伊的媽媽沒有回復(fù)。

然而事情并沒有按人們預(yù)想的那樣順利進(jìn)行下去：小伊的母親王某和外婆羅某之后來(lái)到學(xué)校，不顧上課時(shí)間，強(qiáng)行把正在上課的小堯拖出教室，從三樓拖拽到一樓，一路進(jìn)行拳打腳踢，用鞋子反復(fù)擊打小堯的頭部，造成小堯全身多處軟組織受傷，也對(duì)小堯的身心產(chǎn)生了巨大的心理陰影。

原本只是學(xué)生在課間發(fā)生的意外碰撞，本可以妥善解決、皆大歡喜的Happy Ending,現(xiàn)在卻傷害了一名幼小孩子的心靈。

這樣的故事屢見不鮮，前不久，我們接到這樣一例來(lái)訪：

一個(gè)很調(diào)皮的男生李郝，平時(shí)經(jīng)常會(huì)欺負(fù)同學(xué)，這天他課間的時(shí)候用籃球故意砸了同學(xué)趙振，第二天中午放學(xué)又故意用胳膊打了一下走在前面的趙振。戲劇的是，前來(lái)接趙振的媽媽正好看到，但是因?yàn)橐暰€被路上的樹木遮擋，她誤認(rèn)成了是旁邊走過(guò)的王洋打了自己的兒子趙振，一怒之前，沖過(guò)馬路就對(duì)著王洋一頓教訓(xùn)，又打又罵的，甚至還扇了王洋兩巴掌。

此時(shí)，趙振的媽媽已經(jīng)懷孕6個(gè)月了，挺著大肚子，對(duì)著10歲的男孩子王洋直接就上手、抓頭發(fā)，路人看不下去便報(bào)了警。

經(jīng)過(guò)調(diào)取校門口的監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，真正打趙振的是那個(gè)調(diào)皮的李郝，而不是恰巧路過(guò)的王洋。無(wú)辜背鍋的王洋臉上被抓傷，身上也有多處淤青，還被當(dāng)著很多人的面扇耳光，這令他產(chǎn)生了很大的心理陰影：把自己關(guān)在房間不愿出來(lái)、不愿與人交流、更不愿去學(xué)校上學(xué)，甚至不敢見到趙振的媽媽，一見到她就不受控制的渾身發(fā)抖、大喊大叫。

毫不意外，趙振的媽媽脾氣很暴躁惡劣，對(duì)待兒子、老公也經(jīng)常直接開口就罵，經(jīng)常打兒子，更不是第一次和別人動(dòng)手打架了。

難以想象，一個(gè)30多歲的成年人會(huì)和一個(gè)10多歲的孩子一般見識(shí)，甚至直接對(duì)其拳打腳踢。而且她還懷孕6個(gè)月，萬(wàn)一在推搡過(guò)程中傷到了肚子里的寶寶怎么辦？這不免令人擔(dān)心，她以后會(huì)把2個(gè)孩子教成什么樣?

生活中這樣蠻橫、不講道理的無(wú)素質(zhì)家長(zhǎng)，也常常能見到：

媽媽現(xiàn)場(chǎng)教幼童霸占座位

假期，一個(gè)帶著小男孩的媽媽登上游船。因?yàn)楹⒆由砀卟坏?.2米，所以免票。上船時(shí)工作人員提醒她：“船上一票一座，你的孩子沒買票，如果坐不下你和孩子就要共坐一個(gè)座位。”

這個(gè)媽媽一上船，就帶著孩子在船中間部位搶了兩個(gè)座位。游客越上越多，40多個(gè)座位很快坐滿了。最后上船的是一個(gè)媽媽，還帶著一個(gè)小女孩。看到船上已坐滿，工作人員把母女倆引到之前那對(duì)母子處，請(qǐng)她們把孩子的座位讓出來(lái)。不料這個(gè)媽媽頓時(shí)變了臉，說(shuō)：“我們先來(lái)的，憑什么要讓！”她身邊的小男孩本來(lái)想坐到媽媽懷里，但媽媽卻一瞪他，說(shuō)：“你就坐著，我們就要占這個(gè)位置。”

為了不耽誤開船，工作人員把沒座位的母女安排到了位于船頭的船長(zhǎng)艙，坐在預(yù)留給解說(shuō)員的座位。這時(shí)占座的媽媽看到船長(zhǎng)艙視野好，竟纏著工作人員要把座位換到那里，被當(dāng)場(chǎng)拒絕。

為帶氣球上船婆婆動(dòng)粗

游客們?cè)跈z票口排隊(duì)檢票，隊(duì)伍中有一家五口人，是一對(duì)60多歲的老夫婦和一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)7歲左右的男孩。男孩手里牽著一個(gè)氫氣球，晃晃悠悠地飄在頭頂。輪到這一家子檢票了，女檢票員提醒他們：“氣球有爆炸危險(xiǎn)，不能帶上船，您可以寄存在候船廳。”

看到孩子不高興，婆婆當(dāng)即喝問(wèn)女檢票員：“你們提供的是什么服務(wù)，憑什么不讓帶氣球上船？”

檢票員耐心解釋：“氣球可能爆炸，可能傷到別人，我們規(guī)定不能帶上船。”

“我就是要帶著氣球上船！”婆婆激動(dòng)起來(lái)，一把扯著氣球就向船上硬闖。檢票員要攔，不料婆婆把她猛地一推，檢票員頓時(shí)站不穩(wěn)，重重地撞在護(hù)欄上。其他游客被堵在后面，見狀紛紛勸老人：“人家有規(guī)定你就聽一下嘛！”“你帶個(gè)氣球萬(wàn)一炸到我們的孩子也不好”……婆婆的家人也一起來(lái)勸，她才把氣球留下登船。

“當(dāng)著孩子的面罵臟話還動(dòng)手，這樣的家長(zhǎng)真讓人臉紅！”現(xiàn)場(chǎng)不少游客紛紛指責(zé)。

整個(gè)事件中，唯一值得另眼相看的，就是小堯媽媽的素質(zhì)。

在得知孩子撞到同學(xué)后，第一時(shí)間道歉、不逃避責(zé)任；在知道孩子被打后，沒有野蠻回應(yīng)，而是直接報(bào)警，為孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

明明是極有素質(zhì)且理性克制的人，反而受到更大的傷害，未免太不公平。只希望這樣擁有良好家教父母的小堯，能盡快走出陰影，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。

反觀那位被“護(hù)犢子”的孩子，她雖然獲得了家人的“保護(hù)”，但也可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的惡劣事件，在學(xué)校獲得更多的孤立，沒有同學(xué)敢和她交朋友，畢竟她有著蠻不講理的家長(zhǎng)。

當(dāng)這樣的家長(zhǎng)用自己自以為是的“保護(hù)”去照顧孩子時(shí)，很有可能給孩子指了一條歪路；當(dāng)這樣的家長(zhǎng)用自己慣用的蠻橫去“教訓(xùn)”其他人時(shí)，很有可能讓孩子目無(wú)法紀(jì)。

這樣的家長(zhǎng)從不承認(rèn)自己“有病”：庸俗無(wú)聊、焦慮狂躁、不理性、情緒化……

在他們眼中，錯(cuò)的永遠(yuǎn)只會(huì)是別人不可能是自己。“我”拳拳之心日月可鑒；“我”辛勤付出任勞任怨；“我”起早摸黑不計(jì)報(bào)酬；“我”一門心思都為孩子；“我”有頭有臉有自己的影響和地位……“我”怎么有錯(cuò)？“我”怎么“有病”？

正是因?yàn)橛羞@樣的家長(zhǎng)存在，才會(huì)有陳世峰的出現(xiàn)，藥家鑫的出現(xiàn)，“我爸是李剛”的出現(xiàn)，劉鑫的出現(xiàn)……

不要認(rèn)為問(wèn)題都出在孩子身上，人的成長(zhǎng)，環(huán)境具有不可推卸的責(zé)任！

而父母，也是環(huán)境的一部分！