中德家庭歸來有感

小結(jié)（給中德的情書)

本次中德家庭的集訓(xùn)，是第三次，主題是團(tuán)體體驗(yàn)。屬開先河的嘗試，以前沒有，頭一次新增內(nèi)容，很不尋常。看起來德方是做了很多的準(zhǔn)備工作的，嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)化又有一定的彈性，很有系統(tǒng)的味道。五天一氣呵成，很酣暢。課方讓做個(gè)小結(jié)，講兩點(diǎn)感受和提提意見。如下

最觸動(dòng)自己的有兩點(diǎn)：一個(gè)是共情的能力來自哪里。第二個(gè)是自己對(duì)他人、對(duì)團(tuán)體有了更多的信任。

具體來說，共情與治療關(guān)系同盟是有著緊密聯(lián)系的，德方老師在做一對(duì)一的時(shí)候，有的學(xué)員很順暢，有的很艱難。如果說對(duì)原因我有投射的話，是學(xué)員本身對(duì)德方帥哥的信任程度、依賴水平，聯(lián)結(jié)的緊與松起到了關(guān)鍵作用。那么，作為有限的幾次見面，在語(yǔ)言都要通過翻譯來交流的情況下，這種信任是怎么達(dá)成的呢？很重要的因素是老師身上的特質(zhì)——安全、放心、真誠(chéng)、真實(shí)。也有學(xué)員提出了問題，這個(gè)共情來自哪里？要知道米爾科還是個(gè)八零后呢，就我這種苦大仇深的中國(guó)女漢子來說，境遇是相隔十萬八千里的，那么老師回答了這個(gè)問題，就是真實(shí)的對(duì)待自己——要更好的更真實(shí)的對(duì)待自己。不憋屈、不壓抑、不偽裝，把自己打理的很好，你才會(huì)有這個(gè)能力，坐在來訪者的面前時(shí)，不過多的的付出，不代替其擔(dān)責(zé)，還能保持溫情與接納，從而掌握到一個(gè)恰到好處的火候。而我回想自己以往的工作，常會(huì)有耗竭感，那就是不敢表達(dá)自己真實(shí)的聲音，總是當(dāng)媽、當(dāng)媽、當(dāng)媽，不休息，不怎么會(huì)表達(dá)負(fù)面情感，比如我此刻很煩你，我對(duì)你很生氣，我不想見你，我很累等等。如果我們面對(duì)自己都是不真實(shí)的，不能照顧好自己，不是個(gè)接近健康態(tài)的助人者，哪有更多的能力給對(duì)方呢？如何做到中立、負(fù)責(zé)、接納呢？

那么第二個(gè)我可以帶回去的點(diǎn)，是更多的信任他人的能力，信任團(tuán)體和組織的能力。我一貫是個(gè)獨(dú)行俠、單騎女將軍，甚至慣常也是以此為榮的。此刻我就在想，這個(gè)思維也是自己耗竭的原因。在這次的體驗(yàn)中，我有體驗(yàn)到“場(chǎng)”的魔力，米爾科的魔術(shù)、學(xué)員的開放與接納，我想這接納也來自三次集訓(xùn)的磨合與互動(dòng)，大家知道各有各的難又各有各的堅(jiān)持，這讓自己感動(dòng)和安全。再然后，也許公開場(chǎng)合沒機(jī)會(huì)表達(dá)了，我很謝謝中方的三位老師——（一一、鑫鑫與亮亮），是他們穩(wěn)定的陪在那里，讓我這個(gè)外表大條，內(nèi)心纖弱的人實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入、嘗試并樂在其中的，而結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)開放是多么的彌足珍貴，珍貴又美好！

以上兩點(diǎn)都是我的收獲，我要穩(wěn)穩(wěn)的把它們收入囊中。

二，對(duì)于這次課程的嘗試，說讓我們提提意見。我的建議是繼續(xù)打磨就好。如果可能的話，是否增加多一些議題，比如說性、性取向、女性、性別差異、歧視、民族問題、文化議題等等。大的可單獨(dú)成單元，小的可以整合到問題中。其次，就問題來說，這次的集訓(xùn)中，如果每次就資料上的問題開辟幾分鐘的時(shí)間用來澄清一下是好的。比如好些問題發(fā)現(xiàn)在訓(xùn)練時(shí)不知道具體指什么？可能是翻譯的問題，我會(huì)覺得有些小不圓滿。

最后就是要對(duì)分離焦慮說點(diǎn)話了。米爾科，原諒我這么大年紀(jì)，還要和你撒嬌，要更多的那種原本應(yīng)來自父母的愛，希望你是樂得的，還沒有被玩壞！謝謝，不要累壞了，有些心疼你，每天兩三個(gè)，與那么高濃度的情感近距離，不容易的。此外，中方的三位老師，謝謝！同伴，謝謝！最后，謝謝自己，自己很棒！！

                                  二組學(xué)員   程巖   

                                   手寫20160905

                                   整理20160906