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男,19歲,愛看情色怎么辦，戒了好長時(shí)間都戒不掉

女,33歲,精神病快速恢復(fù)的簡單的好方法有哪些，大家說一說

救救我吧上帝，我只是想要個(gè)沒有人的房間冷靜舒服一下，為什么我都說的很明白了我不需要給她傾訴為什么她非要認(rèn)為自己能解決問題，我說了她越站這我煩，越想發(fā)瘋，為什么她就是不走？非要站著不動(dòng)說什么你說出問題來就可以解決，她以為她是救世主嗎？我說了我只想獨(dú)自一個(gè)人靜靜她就是不動(dòng)，好想在她面前自殘或死去，讓她看看這就是你不讓我冷靜的結(jié)果，救救我吧上帝，我需要的是了解并且有理智的心理醫(yī)生而不是一個(gè)連話里有話都聽不出來的母親來治療我，那樣只會(huì)讓我更瘋

男,小時(shí)候看過一篇文章，一個(gè)養(yǎng)狗的，養(yǎng)了兩只狗，幾年以后，一只狗病死了，剩下另外一只后，它開始變得無精打采，整天吃的也很少，慢慢的瘦了，主人給它看過幾次病。也沒什么用，一天，一只老鷹飛到它的旁邊，吃它的食物，一直無精打采的狗，突然精神起來，毛都豎起來了，撲向了老鷹，老鷹飛走，狗一只在叫，這一幕被他的主人看到了。主人突然想到了什么，于是又養(yǎng)了一只狗，兩只狗在一起時(shí)，經(jīng)常打架，但同時(shí)，狗的飯量上來了，精神狀態(tài)也好了，慢慢又長的壯了。不像以前那樣整天趴著不動(dòng)，這只狗，后來養(yǎng)了幾年以后前后十幾年。 一個(gè)動(dòng)物，都需要有心理疏導(dǎo)，不然就不能健康成長。

女,1歲,——《老師的層次》—— 在心理平臺(tái)混久了，我發(fā)現(xiàn)“老師”與“老師”之間為何有那么大的區(qū)別呢？然后琢磨了一下，寫了以下幾點(diǎn)。?? 老師是一種身份，一種職業(yè)，一種使命，更是一種能力。?? 1.把老師當(dāng)身份，是想滿足你脆弱的自尊。? 2.把老師既當(dāng)身份也當(dāng)職業(yè)，是想滿足你多層次的需要，所以你看得很重，所以名利心功利心難免，惡心到別人的時(shí)候也難免。? 3.把老師既當(dāng)職業(yè)也當(dāng)使命，是想在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上提升一下精神層次，做更好的自己。? 4.把老師當(dāng)使命，是愛與奉獻(xiàn)的踐行者。? 5.把老師既當(dāng)身份也當(dāng)使命，是想在做個(gè)好人的基礎(chǔ)上提高一下自尊。? ————————? 特別提醒私聊我搞推銷的“老師”們:? 我不是來求助的。這篇文章就是我對(duì)“推銷”的反抗。?? 請(qǐng)不要滿懷“自信”和“熱情”的來“救助”我這樣一個(gè)不需要救助的人。?? 需要錢，需要名，需要被認(rèn)可的老師們，我無法滿足你們的需求，請(qǐng)珍惜你們的時(shí)間，早點(diǎn)繞道。? ——————————?? 贊美別人是一種能力，只有慷慨的人才擁有的能力。不具備這種能力的人也有贊美的動(dòng)機(jī)，他們把贊美當(dāng)作策略和套路。? 慷慨也是一種能力，是內(nèi)心富足的人才具有的能力。表演慷慨的人是想證明自己不缺，還深諳播種就(可能）有收獲的道理。? 內(nèi)心富足是一種安全感滿滿的陽光心態(tài)。假裝富足的人是害怕瞥見內(nèi)心的貧窮。? 陽光是一種內(nèi)心的風(fēng)景。那些假裝陽光的人是在努力掩蓋內(nèi)心的潮濕。 ———————————— “老師”，你覺得你有一身本領(lǐng)，有一身光和熱無處施展，是嗎？ 你覺得你“既慷慨又陽光”是嗎？ 為何我只感受到了你的貧窮和陰冷？

女,31歲,不許我發(fā)帖子，我偏要發(fā)帖子，你能把我怎么樣，，，即使現(xiàn)在，我在工作，還是要發(fā)，又能怎樣，公平又不是你家開的，，憑什么要聽你的啊！。我的賬號(hào)，想什么時(shí)候發(fā)，就什么時(shí)候發(fā)。

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