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盧龍（傾聽）
226天前 傾聽者 關(guān)注在苦難中思考人生的意義是為了逃避困難 ?在日常生活中過度思考的人生意義是因?yàn)槟闾幱谌松榫w的低落狀態(tài)，逃避自我力比多的灌注
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心理咨詢并非簡單地問個(gè)問題、給個(gè)解答就能解決心理問題，這是絕無可能的。真正的心理咨詢需要耗費(fèi)大量精力，第一、二次咨詢一般是為了解決信任問題和了解來訪者背景。 一般每次咨詢時(shí)長為一小時(shí)，兩次咨詢時(shí)間間隔必須在1個(gè)星期以上，10個(gè)咨詢構(gòu)成一個(gè)短程咨詢。而精神流派的咨詢通常需要進(jìn)行20至30次。
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在苦難中思考人生的意義是為了逃避困難 ?在日常生活中過度思考的人生意義是因?yàn)槟闾幱谌松榫w的低落狀態(tài)，逃避自我力比多的灌注
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為什么網(wǎng)絡(luò)會(huì)有那么多的網(wǎng)絡(luò)暴力？ ?我突然想到人其實(shí)是有死本能的 ?我們社會(huì)是需要也靠秩序來運(yùn)轉(zhuǎn) ?生命越是集中就越能表現(xiàn)出秩序的傾向 ?因?yàn)橛钪姹旧硎庆卦龅??這是天道，宇宙會(huì)自發(fā)地向無序、毀滅演化 ?但生命的演化打破了這一定律 生命要用秩序來演化來符合自己生存的環(huán)境 這就是減少了熵 所以?生命本質(zhì)是靠負(fù)熵為食 人類的社會(huì)需要秩序，秩序壓抑了人類肉體的死本能 人類的死本能某種意義上就是熵 但熵增不可避免 總不能在搞出向一、二世戰(zhàn)那樣把人類的死本能表達(dá)出來吧 那就只能表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)里 因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是個(gè)新環(huán)境 一個(gè)新宇宙里，熵增是不可避免的 ?太陽底下無新鮮事? 這是輪回 ?所以，歌頌生命吧，因?yàn)樯载?fù)熵為食 ?生命是宇宙的升華
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現(xiàn)存的心理學(xué)治療有約250種學(xué)派； 人類和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系就是自我和父親關(guān)系的重復(fù)，感覺到恐懼感和隔閡都是很正常的，但是如果感覺到仇恨，那就不是你的錯(cuò)，這是對(duì)方的問題。 ?
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世界第一耽擱孩子的教育謊言：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步 ?正確的說法應(yīng)該是，驕傲使人進(jìn)步，謙虛至人猥瑣 精神分析總是反直覺的
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人的內(nèi)心既有對(duì)愛的渴望也有對(duì)愛的絕望。當(dāng)愛的渴望級(jí)別很高時(shí)，就很容易建立親密關(guān)系，但是如果愛的絕望很深，也不渴望就很容易成為橡皮人，也就是剩男剩女，很多人認(rèn)為剩男剩女是擇偶標(biāo)準(zhǔn)太高，其實(shí)是他們害怕去愛，害怕渴望得不到滿足后的痛苦。不讓情感升起，就不存在失望了。
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關(guān)于孩子教育我們必須警惕一個(gè)癥狀，考試癮，比網(wǎng)癮還離譜的前兆癥，，無論是考試癮還是網(wǎng)癮本質(zhì)都是逃避，網(wǎng)癮僅是家長無法給于安全感和愛的具現(xiàn)，但考試癮是家長不正確的誘導(dǎo)，不正常的獎(jiǎng)罰方法，注意，雖然說注重考試是好事，但成為考試癮后，孩童就只有這一種快樂源頭，背負(fù)家庭壓力下，這個(gè)唯一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)下，一但失敗，孩童最后一定患上偏執(zhí)型人格障礙，一定可能患上精神分裂癥。
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因?yàn)槠脚_(tái)有男同來發(fā)過去消息，還是把筆記發(fā)出來一下，這邊不接受誘導(dǎo)，但如果你想要從你的原生家庭分析自己，我非常歡迎。 在精神分析中，孩童3-6歲時(shí)是性別認(rèn)同的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)俄狄浦斯期，男孩會(huì)出現(xiàn)戀母傾向嫉妒母親，女孩會(huì)戀父傾向嫉妒母親，如果男孩和母親關(guān)系過好，在嫉妒中認(rèn)為自己比父親優(yōu)秀，潛意識(shí)中認(rèn)為自己比父親更加配的上作母親的配偶，如果這個(gè)超越意識(shí)無法的到，就會(huì)認(rèn)為做男人很難，性別認(rèn)同障礙，同性戀的心理原因隨之而來，例如美國首富馬斯克的大兒子變成大女兒。只有在這個(gè)3-6歲的時(shí)期男孩承認(rèn)自己不如父親，然后以模仿父親的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)男性的認(rèn)同，從而具備男性的性別意思，才是最自然的。女孩也會(huì)有類似的問題。
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突然想起為什么哲學(xué)家說不要去夸獎(jiǎng)學(xué)生，而是要平等的對(duì)待，way？運(yùn)用獎(jiǎng)罰手段去讓學(xué)生成為自己意志“好學(xué)生”難到不是一件好事嗎，為什么要如此強(qiáng)調(diào)，然后我今天看書突然看到結(jié)果，獎(jiǎng)罰的結(jié)果是，孩子喜歡一個(gè)老師就會(huì)喜歡這門課，討厭一個(gè)老師，則對(duì)這門課失去興趣。 而真正優(yōu)秀的驅(qū)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，是孩童掌握知識(shí)，滿足好奇心所帶來的天然快樂。 被父母獎(jiǎng)罰掌控的孩童結(jié)果是無法成為真正的自己，但其實(shí)并不代表不好，因?yàn)榧w主義需要的就是這種牛羊，在集體中獲取安全感，哪怕無法出尖，仍然是大眾的幸運(yùn)，代價(jià)不過是老年期的無聊而已！ 而另外一條路呢，哪些成為自己的人，注定走到馬斯洛說的“自我實(shí)現(xiàn)者”道路上的人類，現(xiàn)代人類所迷信的精英！不過是占據(jù)人類區(qū)區(qū)百分之1的比例而已。 隨便附錄人類最高的自我實(shí)現(xiàn)者擁有的優(yōu)點(diǎn)：寬容而又嫉惡如仇。悅納自己的一切體驗(yàn)。以問題為中心，而不是以情緒為中心。超然獨(dú)立的性格，不迷信權(quán)威。沒有審美疲勞。能容忍模糊狀態(tài)，有高度的創(chuàng)造力。
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知道人為什么喜歡極限運(yùn)動(dòng)，喜歡危險(xiǎn)嗎？因?yàn)槌赡耆硕枷胫匦禄氐綃雰簳r(shí)期體會(huì)那種無所不能的感覺，別人會(huì)死，我不會(huì)。這本質(zhì)就是一種自戀。