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AI心2
親愛的用戶,感謝你分享這段經(jīng)歷。我能感受到你在工作中遇到的挫折和委屈。面對(duì)老板的不合理要求和指責(zé),你感到無助和憤怒是很正常的反應(yīng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S自己有這樣的情緒,不要壓抑它們。其次,建議你冷靜下來后,可以嘗試與老板進(jìn)行一次理性的溝通,表達(dá)你的教學(xué)理念和擔(dān)憂。如果溝通無果,你也可以考慮是否繼續(xù)在這樣的環(huán)境中工作。你的專業(yè)能力和對(duì)學(xué)生的關(guān)心是寶貴的,不要因?yàn)橐淮尾挥淇斓慕?jīng)歷而否定自己。如果需要進(jìn)一步的支持,我們隨時(shí)在這里為你提供幫助。
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蒔小九
蒔小九送了一個(gè)擁抱
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蒔小九
抱抱你
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雅姝·情感驛站
理解你的無奈,需要聊一聊嗎?
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心安?情緒情感
面對(duì)這樣的老板,你打算怎么應(yīng)對(duì)呢?
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藍(lán)天白云
這種老板!不伺候也罷!
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匿名
哦對(duì)了,她之前是公立校教學(xué)主任。喜歡對(duì)人頤指氣使
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心有林溪
心有林溪送了一個(gè)擁抱
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心有林溪
人類的多樣性,有的選的時(shí)候還是遠(yuǎn)離這樣的人比較好
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明月清風(fēng)
真可惡。不過您有空可以教教我英語哈哈哈
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慶哥答疑解惑
慶哥答疑解惑送了一個(gè)擁抱
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溫馨【傾聽·陪伴】
老板的行為確實(shí)挺讓人不舒服的,你可以找個(gè)機(jī)會(huì)跟她聊聊
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富蘊(yùn)閣
富蘊(yùn)閣送了一個(gè)擁抱
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暖暖
暖暖送了一個(gè)擁抱
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逗心兒
逗心兒送了一個(gè)擁抱
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知心姐姐
你好,她是前教學(xué)主任,她的管理方式還停留在行政命令層面,習(xí)慣于對(duì)老師發(fā)號(hào)施令,但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是服務(wù)業(yè),核心是教學(xué)效果和學(xué)生以及家長滿意度。思考這份工作對(duì)你的真正價(jià)值,并做出去留的決定。即使失去這份兼職,你的教學(xué)能力是帶不走的,你隨時(shí)可以找到新的平臺(tái)。祝你順利!
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高興傾聽
高興傾聽送了一個(gè)擁抱
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高興傾聽
你好,非常高興遇到你,歡迎連麥和我聊聊吧
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般若
般若送了一個(gè)擁抱
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悅悅??
悅悅??送了一個(gè)擁抱
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松逸?婚戀情感職場
松逸?婚戀情感職場送了一個(gè)擁抱
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松逸?婚戀情感職場
你好,我是傾聽師松逸,可以和我講講你具體發(fā)生什么事情了么?歡迎隨時(shí)和我聊聊~那些積壓心底的重量,讓我陪你分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)。
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明成??心理
我在教培機(jī)構(gòu)做過,對(duì)您的這種情況很有感觸,可以深入切磋交流。
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柔軟孔雀魚之痕
準(zhǔn)備換一家機(jī)構(gòu)兼職吧,找一個(gè)能聽懂人話的,和這種人共事后續(xù)的麻煩只會(huì)更多,折磨的是自己
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心聆
心聆送了一個(gè)擁抱
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佳喵
佳喵送了一個(gè)擁抱
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??聆聽心聲??
??聆聽心聲??送了一個(gè)擁抱
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安昕聽語
公立學(xué)校這種領(lǐng)導(dǎo)太多了啊,你在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)也是難為你了啊。
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匿名
原來這樣,公立校老師挺不容易的。我平時(shí)接觸人大附中老師多一些,感覺氛圍沒這么惡心
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匿名
被整抑郁了現(xiàn)在還沒緩過來,微信里又給我發(fā)了一堆罵人的話
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安昕聽語
普通老師是沒問題,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就不一樣了。看在錢的份上,看看自己能不能忍吧?
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海逆風(fēng)局
海逆風(fēng)局送了一個(gè)擁抱
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匿名
家長都沒什么說道。分走我一半補(bǔ)課費(fèi),還居高臨下施加權(quán)威
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焱丞
焱丞送了一個(gè)擁抱
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鑫霏??
鑫霏??送了一個(gè)擁抱
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云聆
云聆送了一個(gè)擁抱
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舒心
你自身水平比較高的話,都不如試試做獨(dú)立老師算了,何必受這些人的氣,說白了,那什么領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)生呢嗎,怕不是心理有毛病擱這立威呢,但凡正常點(diǎn)的都應(yīng)該知道就算老師教學(xué)方法和他想象的不同,也不應(yīng)該在孩子面前拆老師的臺(tái)啊,不要臉面地在那爭辯,有什么問題課下溝通去,就這還教學(xué)主任呢,一點(diǎn)水平都沒有
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舒式問心
聽出你的憤怒和委屈,因?yàn)槟阋呀?jīng)很專業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué),卻被老板橫空出世打亂節(jié)奏,還影響了自己和學(xué)生的心情,如果將來還這樣,沒辦法正常推進(jìn)工作,確實(shí)需要想想辦法了,比如單獨(dú)找個(gè)時(shí)間與老板討論商量確認(rèn)下接下來教學(xué)的教學(xué)方式,確定老板和自己的分工,而且保證課堂不被打擾;又或者問問老板希望接下來怎么樣去合作?又或者跟老板說說之前發(fā)生的事情的利弊影響,也可以袒露自己的心聲,兩人找到合作的平衡點(diǎn)…
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不破不立
不破不立送了一個(gè)擁抱
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知語
知語送了一個(gè)擁抱
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易寧
要不要換個(gè)
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馨悅
馨悅送了一個(gè)擁抱
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語過天晴
語過天晴送了一個(gè)擁抱
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陶瑩
換地方吧,找到適宜的地方再生根發(fā)芽
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