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徐艷麗心理咨詢師
43歲
抑郁焦慮婚姻情感人際職場青少年
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問小學一年級新生心理咨詢記錄
匿名
2021-10-02 21:48:30
2021-10-02 21:48:30
抱抱TA
自體狀態，關系，客體狀態。碎片就是你感知不清晰的，刻意回避的。沒有關系是最恐怖的，負面關系是難以接受的。不能發起關系。對喪失關系的恐懼導致無法發起關系。對客體狀態的恐懼，所以無法完整客體。是對自體狀態的恐懼，也就是恐懼的恐懼。自體永遠都有被閹割的狀態，這里面的憤怒或者企圖，是對原始圓滿的追尋。完整而不是完美。由意識到單獨的自體屬性，和他人的差異就意味著自體的位面不斷在精細發展。完整就是有勇氣去直面自己和關系以及客體。
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自體破碎的自己一點感想。沒有被善待的一種急性創傷事件，壓抑了鏈接需要，否認自體感受，鏈接的斷開，壞的客體事實。處于一種道德感中，是別人傷害了我而不是我傷害了別人。喪失控制感。時刻控制自己。壓抑自體中分離的部分，帶來的自由驕傲和內疚感。讓對方內疚，好得到補償。讓自己處于受苦的狀態，活在過去中。需要一個客體來滿足那種急性的猛烈的需要，穩定的存在，被善待的需要。 (匿名) -
想談個自體破碎的感受。那是種身體高度緊張，似乎只有緊張才能抓住身體的感覺，找到自己的存在，害怕一放松就散了，自己消失不見了的恐懼。巨大的敵意，對母親或者父親。對沒有關注自己的外界。其實敵意維系了自身邊界和關系底線。敵意背后可能是種我需要體驗到存在感，我不喜歡未被看到的關系。看的久了，敵意被理解了，也許才能重生。 (匿名)
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聊聊現代性。一切以移情為中心。注重自我的功能，自體的健康。網深處點，自我沒有力量，所以投射驅力，或者壓抑驅力，主要是難以忍受一些情感。自體的好感覺被打破，所以分裂自體，壞自體的羞辱感用理想化自體防御，現實自體遇到不真實的理想化自體感到羞愧，所以投射好自體壞自體。為了保持關系所以壓抑驅力，投射過去的客體。所以主要目的在于，自我能識別驅力，并向外升華。能收回分裂的投射出去的自體，然后呈現自體勝任和受歡迎的自體中心位置。并且識別投射出去的過去的客體經驗。以這樣的自己來構建關系。閹割焦慮不懂。 (匿名)
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男 關于客體關系與自體的聯系的一點猜想。客體關系中猛烈的攻擊幻想似乎和自體沒多大的關系，但是力比多的吞噬客體的恐懼，會導致力比多的壓抑。自體的力比多好像和客體的力比多共用這條管道，所以自戀不能在現實中不斷內化，自戀也被阻塞。 (匿名)
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空，壞，弱。空自體的吞噬，威脅弱小自體和壞自體，自體破碎的來源是壞自體代表的攻擊性和空自體的吞噬欲望。空自體和壞自體弱自體的投射就是否認。三者內部的相互警覺就是水平分裂。 (匿名)
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從融合到自體到自戀視角下的自體。從融合到獨立，我覺得是父母不能接受分離，也就是興奮的能量表現遣使你融合，對你分離的表現冷淡。獨立就是可以說要說不要，關系就是可以依戀也可以分離，冷淡下的壓抑的東西永遠無法接觸自我，功能喪失；興奮下的自我功能過于發達，假性自體。自戀遵循理性原則，如果客體喪失，那你只能先救客體；如果客體要求你先滿足他，他才滿足你，那你的能量只能為他所用。 (匿名)
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男 與內化的好客體建立同盟，攻擊力與力比多流動，與滿足過自體需要的自體客體建立鏈接放下執著，整合自我否認的體驗陰影，接受自己接受他人，自在 (匿名)
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存粹的自體心理學。部分自體，就是我把自己無法消化的部分自體投射到你身上，激活那種感受，并且勾引你象過去客體那樣對我。自體在關系中的感受，整個自體構建一種關系，你可以體驗到自體在那種關系中的感受；自體在驅力層面遭受的遭遇。咨詢師去感知來訪者給他的感受，通過他的自我共情性的回應來加強來訪者的評價性自我。心理健康、心理治療就是加強自體。 (匿名)
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女,14歲,我想知道自己是不是有抑郁癥，，，，，，， (匿名)
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我想死。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。、 (匿名)
問
小學一年級新生心理咨詢記錄
自體狀態，關系，客體狀態。碎片就是你感知不清晰的，刻意回避的。沒有關系是最恐怖的，負面關系是難以接受的。不能發起關系。對喪失關系的恐懼導致無法發起關系。對客體狀態的恐懼，所以無法完整客體。是對自體狀態的恐懼，也就是恐懼的恐懼。自體永遠都有被閹割的狀態，這里面的憤怒或者企圖，是對原始圓滿的追尋。完整而不是完美。由意識到單獨的自體屬性，和他人的差異就意味著自體的位面不斷在精細發展。完整就是有勇氣去直面自己和關系以及客體。
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