在生活當(dāng)中有很多家長(zhǎng)，都是希望自己的孩子很聽話的，少讓大人操心，一切聽大人的吩咐，遵守紀(jì)律，聽老師的話等等。孩子能夠聽從父母的建議當(dāng)然是好事，這樣會(huì)有助于孩子性格的培養(yǎng)。是過(guò)于聽話的孩子，可不僅僅是在聽取建議，這也開啟了他的自我壓抑之路。
我在學(xué)校講家長(zhǎng)課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)做一個(gè)互動(dòng)，我會(huì)說(shuō)各位家長(zhǎng)，希望自己孩子聽話的舉個(gè)手。一撥人舉起來(lái)了。我說(shuō)希望自己的孩子超過(guò)父母的水平，說(shuō)將來(lái)孩子比自己強(qiáng)的你再舉個(gè)手看看。又是一撥人舉手。我說(shuō)希望孩子將來(lái)有獨(dú)立管理自我的能力的，請(qǐng)?jiān)俅闻e起你的手我們來(lái)看一下。又有好多人舉起手來(lái)。各位家長(zhǎng)，我相信大家都是希望自己的孩子越來(lái)越有出息的。我就開始啟發(fā)大家思考了，我說(shuō)如果你三次都舉手了的話，咱們仔細(xì)想一想你是不是覺(jué)得有點(diǎn)兒自相矛盾呢？什么意思？你既想讓孩子聽話，還想讓孩子超過(guò)我們，還希望孩子有獨(dú)立管理自己的能力。這有多大的可能性？我們先來(lái)解讀一下什么叫聽話？什么叫聽話呀？說(shuō)你要這樣做，不能那樣做。說(shuō)你要和小明玩兒，他是好孩子。你不要和小剛玩兒啊， 他是壞孩子。這樣無(wú)數(shù)個(gè)條條框框在限制著孩子。請(qǐng)教你一下，一個(gè)框子里面加個(gè)人字念什么？囚，囚徒的囚。那有沒(méi)有家長(zhǎng)這樣說(shuō)，我培養(yǎng)孩子這樣就行了，他的肩膀上不需要長(zhǎng)腦袋，按個(gè)肉球就行了。媽媽一巴拉他就這樣一轉(zhuǎn)，爸爸一巴拉他就那樣一轉(zhuǎn)。長(zhǎng)大以后是個(gè)沒(méi)有主見的人，人云亦云、盲目跟風(fēng)、召之即來(lái)?yè)]之即去、奴性十足任人宰割。你說(shuō)我只要這樣的孩子，他只要好管理，聽話就行了。你舉個(gè)手我看一下。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人愿意自己的孩子這樣，可是往往我們經(jīng)常跟孩子的對(duì)話是這樣的，孩子你要乖，你要聽話，媽媽這是因?yàn)樘勰銗?ài)你，我說(shuō)你是為你好。
各位想想，過(guò)于聽話的孩子沒(méi)有什么？沒(méi)有獨(dú)立的思想。這會(huì)極大的破壞孩子的健康人格發(fā)展，人格不健全的孩子自愛(ài)、自信、自尊心、責(zé)任心、進(jìn)取心、都會(huì)遭受到破壞，對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害極大。媽寶男、啃老族就是這樣培養(yǎng)出來(lái)的。所以往往調(diào)皮的孩子是那種有出息的孩子。
我為什么會(huì)問(wèn)到這三個(gè)以心理學(xué)為導(dǎo)向、相互矛盾、相互制約的問(wèn)題呢？因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些問(wèn)題就能檢測(cè)出我們各位家長(zhǎng)在教育孩子的信念系統(tǒng)里面原本就存在著很多的矛盾沖突。人生即是如此，凡是都有一個(gè)尺度。如果你不能分析判斷，而是一味的過(guò)度要求孩子，那么結(jié)果必然會(huì)出問(wèn)題。
如果我們自己的信念系統(tǒng)不能自我了解，沒(méi)有梳理清楚教育孩子的理念，那么在教育孩子的事情上往往會(huì)出現(xiàn)太多事與愿違的事情，自己還不知不覺(jué)。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，老子的道德經(jīng)講，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)。意思是了解別人的人只能算是聰明，能夠了解自己的人才算是真正的智慧，能夠戰(zhàn)勝別人的人只能算是有力量，能夠戰(zhàn)勝自己的人才算是真正的強(qiáng)者。
其實(shí)在教育孩子的這件事情上，除了家長(zhǎng)以外恐怕沒(méi)有人愿意傾盡全力教育自己的孩子。有些家長(zhǎng)可能有自己的各種理由忽視孩子的教育，這一點(diǎn)沒(méi)有人可以強(qiáng)迫。我們能做的是提醒各位，你再忙，如果錯(cuò)過(guò)最佳的教育時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了正確的教育階段，結(jié)果必然會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。因?yàn)榉彩露加幸蚬?，我們今天所做的一切都?huì)在未來(lái)得到一個(gè)結(jié)果。
有些家長(zhǎng)是等到出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題了，自己感覺(jué)控制不住了才開始想辦法，但往往就是這樣的一個(gè)過(guò)程，逐漸拉開了自己的孩子和其他優(yōu)秀孩子的距離。我們要清楚一個(gè)經(jīng)常摔倒的人是跑不快的。居安思危，未雨綢繆，才能做到防患于未然，才能及時(shí)止損，才有可能把寶貴的時(shí)間精力放在對(duì)孩子優(yōu)勢(shì)的培養(yǎng)上，讓孩子在人生的路上跑得更快。
我們所有的家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子將來(lái)有大成就，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的水平?？墒俏覀兗议L(zhǎng)在日常生活當(dāng)中是怎么教育孩子，怎么和孩子對(duì)話的呀？你要聽爸爸媽媽的話，你要乖。當(dāng)孩子慢慢上學(xué)了，長(zhǎng)大一些了，開始有自己的主意了，和你有不一樣的想法了，這個(gè)時(shí)候有些家長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)？哎，小東西還反了你啦，管不了你了是吧？我還不是為了你好?。渴遣皇沁@樣的??？家長(zhǎng)開始用盡辦法，軟硬兼施，也要強(qiáng)求孩子按照自己的意愿做事情。到最后很容易把孩子培養(yǎng)成一個(gè)自卑、沒(méi)有主見、做事偏激、情緒暴躁的人。
不是因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的不愛(ài)自己的孩子，真的是要思考我們是否具備這樣的能力來(lái)教育孩子。能不能有一個(gè)居安思危未雨綢繆的心態(tài)，從我們?cè)瓉?lái)的信念系統(tǒng)框架里面跳出來(lái)多學(xué)習(xí)和了解一些教育孩子的科學(xué)理念和方法。我不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，我們參加工作需要學(xué)歷證明，當(dāng)醫(yī)生需要醫(yī)師資格證明，開個(gè)汽車也得要一個(gè)駕駛證。唯獨(dú)教育孩子這件事情家長(zhǎng)沒(méi)有證件，這算不算是無(wú)證上崗?。克晕议_設(shè)了一個(gè)家長(zhǎng)課堂，里面包含了家長(zhǎng)必須要知道孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中可能會(huì)面對(duì)的27種心理問(wèn)題，包含了孩子的心態(tài)，成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
在孩子很小的時(shí)候是不太容易分辨出來(lái)的。但時(shí)間越久表現(xiàn)的就會(huì)越明顯。然而一旦到了青春期的時(shí)候，就表現(xiàn)出了巨大的不同。青春期是每一個(gè)孩子在這個(gè)年齡階段都要完成的第2次自我人格的成熟。正常情況下，每個(gè)青春期的孩子都會(huì)表現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的個(gè)人的想法，語(yǔ)言和行動(dòng)。但很多家長(zhǎng)會(huì)把他理解成為是叛逆。在這里我們要更正一下。叛逆這個(gè)詞其實(shí)是站在家長(zhǎng)的角度來(lái)解讀孩子的行為的。真正的原因是孩子不再按照家長(zhǎng)過(guò)去的套路出牌了。家長(zhǎng)覺(jué)得孩子情緒開始反復(fù)了，有了很多奇怪的想法，還有一些看似荒唐的行為，家長(zhǎng)認(rèn)為不聽話了，不好管了。但是我們要清楚一點(diǎn)，孩子要變成成人，就要具備獨(dú)立的心理和能力。一個(gè)優(yōu)秀的孩子成人后不僅僅能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，還要有足夠的魄力和勇氣，還要有改變環(huán)境和引領(lǐng)時(shí)代的能力。但是這會(huì)讓很多家長(zhǎng)變的焦慮，甚至是情緒失控，想盡各種辦法跟孩子斗法，非得要把孩子理順了，而不是學(xué)會(huì)提升自己的能力，做到因勢(shì)利導(dǎo)的挖掘孩子的潛能。
青春期是孩子必然而且也是必要的一次大的蛻變。孩子開始有了更多自己的想法，凡事都想自己親力親為。討厭被管制和約束。不喜歡自己的隱私空間被窺探。在心理層面會(huì)有更強(qiáng)烈的被理解，被尊重，被支持的需要。這些都是一個(gè)孩子完成自我獨(dú)立的必然條件。因?yàn)橹挥羞@樣才能夠脫離對(duì)父母及重要親人的依賴，充分走向獨(dú)立。這樣才能鍛煉孩子在心理層面上形成一個(gè)完整的自我。他們才開始了解自我是一個(gè)什么樣的人，重新梳理自己想成為一個(gè)什么，他可能會(huì)遇到什么樣的阻礙，鍛煉自己的意志和能力。當(dāng)孩子對(duì)自我有了一個(gè)清晰的參照的時(shí)候。他就會(huì)越來(lái)越明白自己想要什么，不想要什么，從而不再需要監(jiān)督，也能夠有很強(qiáng)的動(dòng)機(jī)去追求自己的人生目標(biāo)，這樣才能夠真正意義上從心理上完成獨(dú)立。
但是過(guò)于聽話的孩子，就很難完成這個(gè)自我獨(dú)立的過(guò)程。但是家長(zhǎng)千萬(wàn)不要心存幻想，誤以為孩子就會(huì)這樣一輩子相安無(wú)事。生活的現(xiàn)實(shí)和無(wú)情，挫折和機(jī)遇，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步必然會(huì)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行篩選，往往在孩子未來(lái)的生活當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)你不愿意看到的結(jié)果。第一個(gè)就是孩子缺乏生命的動(dòng)力。缺乏生活的激情和對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)自我過(guò)度的否定，對(duì)關(guān)系過(guò)度的依賴。這樣的孩子會(huì)在社會(huì)上扮演平庸的角色，甚至面對(duì)不斷的挫折和淘汰，而患上嚴(yán)重的心理問(wèn)題，這樣的孩子未來(lái)患抑郁癥的幾率也是非常高的。因?yàn)槌掷m(xù)糟糕的生活經(jīng)歷，會(huì)讓孩子的內(nèi)心感受到壓抑，壓抑到達(dá)頂峰的時(shí)候就會(huì)爆發(fā)。第二個(gè)結(jié)果就是青春期會(huì)推遲到成年以后，或者壓抑的攻擊力轉(zhuǎn)向自己，或者把攻擊力轉(zhuǎn)向外界的關(guān)系和社會(huì)，性格會(huì)變得非常暴躁，控制欲極強(qiáng)。很容易把與他人的關(guān)系搞得劍拔弩張。
每一個(gè)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)，絕不是想要把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)懦弱平庸的人。
所以建議各位父母，別再?gòu)?qiáng)求孩子過(guò)于聽話。要充分給予孩子展現(xiàn)獨(dú)立的空間。將來(lái)在社會(huì)發(fā)展中才能讓孩子的人生更有作為。允許孩子有自己的主張，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。耐心的理解孩子行為背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見，提出自己的要求。孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，要先給予孩子足夠的尊重和理解。認(rèn)同孩子的背后動(dòng)機(jī)，同時(shí)探討更有效的解決問(wèn)題的方法。要給予孩子改正自己錯(cuò)誤的時(shí)間和機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)淘氣的孩子，未來(lái)更有出息。相關(guān)研究表明，這樣的孩子會(huì)更有創(chuàng)造力。其原因是淘氣的孩子，對(duì)生活更有激情，探索欲極強(qiáng)。孩子接觸生活的范圍就會(huì)更廣闊。大腦受到的刺激會(huì)更多，智能相應(yīng)的就會(huì)被開發(fā)的更好。家長(zhǎng)能夠給予孩子更多的時(shí)間和空間。給予孩子更多的機(jī)會(huì)，才能讓他們自由的去創(chuàng)造，成為真正優(yōu)秀的人。
