責(zé)任與孤單

存在的自由

存在的孤單

是無法逃避的......責(zé)任

我們孤單地進(jìn)入這個(gè)世界，又孤單地離開這個(gè)世界。而在我們活在這個(gè)世界上的日子里，總是設(shè)法處理這樣一種存在的張力：一方面我們渴望跟他人建立關(guān)系，另一方面我們又需要認(rèn)識(shí)到自己是孤單的。

我想，這是一篇富有意義的話題，在澄清存在與孤單的過程中自己也同時(shí)深刻的體悟著，我感受到了一部分的無助，同時(shí)也感受著在無助中停留下來的等待所散發(fā)出的強(qiáng)韌力量，雖然富有意義的議題我無法做到全面詮釋，但我想盡我所能，將它以溫暖而有力的方式分享與大家，希望我們可以接受到邀請(qǐng)，慢慢的正視自己在存在中的孤單。

回憶往昔，在我三歲時(shí)離開姥姥，由小姨帶去爸媽家和哥哥一起生活，我很難清楚地記起當(dāng)時(shí)是如何離開的，但我依稀感受到從“從姥姥（內(nèi)心中的第一母親）身邊連道別都沒有就離開的絕望”，被撕扯著，被遺棄了的我，好像連一個(gè)道別都不值得擁有的存在。

我一直都覺得自己是一個(gè)不被愛的孩子，不值得被愛的孩子，否則姥姥為什么會(huì)不和我告別呢？否則為什么媽媽會(huì)把我生下來就交給姥姥撫養(yǎng)，連一口母乳都沒有喝過呢？否則為什么從小他們都說我是“撿來的孩子”呢？

于是我從來都是自己睡自己吃自己玩，在家中我儼然是個(gè)“大人”，體驗(yàn)著孤獨(dú)，但那個(gè)時(shí)候，我不懂什么是孤獨(dú)。我只知道，我會(huì)在沒人的時(shí)候，拿起姥姥的照片說：“姥姥，你下來呀，你下來抱抱欣欣......”

這個(gè)愿望從未實(shí)現(xiàn)，卻讓我再等待中學(xué)會(huì)了與自我多待一會(huì)。

不管是老師、學(xué)生、家長、還是心理困擾者，或者只是作為一個(gè)人，都必須面對(duì)這樣一些事實(shí)并與之達(dá)成和解：我們最終會(huì)死亡。

我們?cè)陉P(guān)系中感到孤獨(dú)

于是我們?cè)谏钪袑ふ乙饬x

我們努力去覺察自由

為自己的生活承擔(dān)責(zé)任

但生活的責(zé)任是巨大而沉重的---讓我想起了推石頭的西西弗斯。好像我們無法主宰自己的生活，但又只能在年輪中日復(fù)一日的煎熬，承受著存在的孤獨(dú)。

孤單與孤獨(dú)是不同的。

親密關(guān)系的破裂和動(dòng)蕩讓我們體會(huì)著孤單，于是我們說：也許我有錯(cuò)，但ta也有錯(cuò)。我們帶著指責(zé)、逃避、我們害怕一個(gè)人面對(duì)自己絕望而挾持著愛人的傷痛。

這種絕望感，有時(shí)會(huì)讓我們感到“心累”，我們害怕、恐慌......因?yàn)楣陋?dú)是一種不被關(guān)注的生活，沒有人知道自己什么時(shí)候回家，什么時(shí)候上床睡覺，什么時(shí)候醒來......

這種恐慌就好像當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自走在異國他鄉(xiāng)某個(gè)空寂無人的沙灘上我們會(huì)想“就在此時(shí)此刻，沒有人知道我在哪里。”如果一個(gè)人不被其他什么人想起，這個(gè)人是真實(shí)存在的嗎？

所以，很多人選擇維持了一種讓他們極不滿意的關(guān)系，只是因?yàn)槲覀兛释羞@樣一個(gè)人在見證我們的生活，可以幫助我們緩解一下那種存在的孤單感。

有一個(gè)團(tuán)體成員對(duì)我說：“我知道，我們每個(gè)人都是一艘孤獨(dú)的船，但是，看到鄰近的其他船上只漂移閃爍的燈光，依然會(huì)感到一種巨大的寬慰。雖然如此，我們終歸是孤單的。”這是一個(gè)不可逃避的基質(zhì)，孤獨(dú)地工作和孤獨(dú)地存在。

我們所棲身的宇宙并沒有一套固定的機(jī)制可以讓我們隨心所欲的創(chuàng)造自己想要的生活。

我們無法在自由中摒棄我們的責(zé)任與孤單。

既然，我們想要的自由生活沒有可以依憑的根基，

那么請(qǐng)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)吧......

請(qǐng)從破壞性的習(xí)慣里解放自己......

從自我束縛里解放自己......

請(qǐng)讓自己真正獲得自由......

一種伴隨著巨大責(zé)任感的自由，一種深沉的、令人敬畏的自由。

存在的自由，存在的孤單，是無法逃避的。

請(qǐng)讓我們歡慶生活，投身生活，愛你的命運(yùn)吧。