問(wèn)
女
我只是希望哪位好心的醫(yī)生您給 說(shuō)下這是什么病癥,我那孩子不信自己有心理問(wèn)題。我也看心理醫(yī)生了,有的治療反而加重了病情,一個(gè)醫(yī)生一種說(shuō)法,我都不敢了。 由于孩子的母親奶水不夠,找的看護(hù)孩子的老人喂養(yǎng)不當(dāng),孩子的脾胃有了問(wèn)題,于是就被我的母親接去了。母親也常說(shuō),孩子能吃奶,嘴還急。期間就是寒冬,我們也騎著車(chē),去60多里遠(yuǎn)的母親家,那種親人相見(jiàn)的味道就不說(shuō)了。
兩年后吧,孩子回來(lái),家里很快樂(lè),家庭氛圍很好,包括陪孩子看電視,一起玩這些。這時(shí)的問(wèn)題是孩子偏食,現(xiàn)在也是。
小學(xué)也很順利,考試成績(jī)很好,給予的獎(jiǎng)勵(lì)就是物質(zhì)的。問(wèn)題是在家不做家務(wù),梳洗到了初中才可以。覺(jué)得老師講錯(cuò)了,會(huì)站起來(lái)反駁。五年級(jí)感覺(jué)到心理年齡偏小。
? 初中,鄉(xiāng)下階段。學(xué)習(xí)第一名,快樂(lè)交際,很正常。后期,鄉(xiāng)下學(xué)校的問(wèn)題,只有到市里私立學(xué)校讀書(shū)。也認(rèn)識(shí)到了家里的投入。每天早6.30,晚8.0由我接送。很著急,學(xué)習(xí)成績(jī)直線升,數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng),800多人私立學(xué)校能排到10幾名。孩子學(xué)習(xí),怕他餓,回來(lái)我親自做點(diǎn)給他,怕她像我一樣的曾經(jīng)上學(xué)挨餓。初三上吧,又停了,感覺(jué)她越來(lái)越胖了。初三下吧,做了闌尾手術(shù)后,感覺(jué)嬌氣上來(lái)了,晚上出校門(mén)也晚了,花銷(xiāo)也較以前多了,周六很晚起來(lái),考試不好會(huì)找主觀理由,理化弱項(xiàng)偏離老師。我害怕,快中考了不敢深說(shuō)。周六,周日感覺(jué)很長(zhǎng)的白天時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí),而晚上也不是學(xué)的很多。很喜歡玩電腦,她要求,也就同意限時(shí)玩。他說(shuō)他恨那個(gè)私立學(xué)校。
?高一,開(kāi)始很正常,不完電腦了,可是后期又開(kāi)始玩了,覺(jué)得放松也可以。考試考的不好,說(shuō)他,感覺(jué)無(wú)所謂,濤聲依舊根本沒(méi)有著急的意思。學(xué)習(xí)時(shí)間,9.30放晚自習(xí),到家10.40左右睡覺(jué),說(shuō)他學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,不聽(tīng)。再后說(shuō)用手機(jī)查題,理由老師,同學(xué)不告訴。之后很晚才睡,最晚后期12.0以后。
重點(diǎn)是高一的假期到期中考,發(fā)生了什么。從老師,同學(xué)那里根本沒(méi)人會(huì)說(shuō)。我的感覺(jué),這是關(guān)鍵。
所以我現(xiàn)在什么都不說(shuō)。
?那天早晨,我打了她,第一次,因?yàn)樽罱妥约耗赣H說(shuō)話有損人,嗆人的味道。其實(shí)已經(jīng)有幾周了,只不過(guò)越來(lái)越嚴(yán)重。她沒(méi)服,我都沒(méi)敢相信,她好像什么都不在乎。那次的結(jié)果很慘那天她沒(méi)去。好像那次是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。平時(shí)孩子開(kāi)始說(shuō)頭痛,或者胸痛。我們就給他請(qǐng)假領(lǐng)著去看,無(wú)果。以后她在學(xué)校借別人電話打給我們,也是類(lèi)似問(wèn)題他要求回家,于是就打電話班主任,讓他回家了。再后來(lái)早上無(wú)名的要求不去,搶逼著,半道去了自己舅舅家,一周。去了幾天學(xué),要去姑姑家,去了又是一周,這回在家都不學(xué)習(xí)了。期末考,化學(xué)沒(méi)考。假期根本不學(xué),我們只是順著她,天天玩手機(jī),唱歌,玩游戲。稍有不順,就說(shuō)沒(méi)人疼,沒(méi)人愛(ài)。我不想活了。寶寶的心好難受。他說(shuō)減肥,晚飯別給他做了,可是,可是你真不做他會(huì)這么說(shuō)。昨天,她母親說(shuō)洗澡,他給出一句,你讓我洗,我就去死。他會(huì)跟我們說(shuō)很惡毒的話。和別人抱怨我們的不好,如餓了,沒(méi)人愛(ài)我感覺(jué)與實(shí)不符的話。平時(shí)與人接觸,別人都說(shuō)很正常,看電視分析有條理。只是平時(shí)像玩不夠,總是吃,總是饞。難道總是限制導(dǎo)致的。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
家長(zhǎng)性格直,說(shuō)話直接,生活中不會(huì)有擁抱,愛(ài)撫的愛(ài)的方式。教育不夠,尤其感恩方面。愛(ài)的內(nèi)容多是物質(zhì),精神的有但是少,然后比較直接。更多的是學(xué)習(xí)的關(guān)注。溝通的少,不會(huì)溝通技術(shù)。家長(zhǎng)批評(píng)的多,孩子考的不好,在語(yǔ)言,神態(tài)上會(huì)顯露幾天。孩子與人的矛盾,站在對(duì)方角度去說(shuō)問(wèn)題,而不是分析問(wèn)題,做到真正得教育。還有很多問(wèn)題。我的感覺(jué)我們不是耍家長(zhǎng)威嚴(yán)的人,說(shuō)一不二,只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的人。
初三,爺爺看不慣,也和爺爺弄僵了。只是說(shuō)了一些激將的話。初三,家里來(lái)客人,期中七歲的一個(gè)孩子弄了她頭一下,大怒,然后說(shuō)奶奶沒(méi)有幫她的意思,吃飯時(shí)怒著臉,然后奶奶加菜給她也不要。感覺(jué)經(jīng)常說(shuō)別人的不好,自己很可憐。不去深度思考問(wèn)題。
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