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女 非常非常非常長，但求求你們看完并幫幫我，非常感謝了 一直到現在都睡不著，思緒也有點亂，故事非常長非常啰嗦，且涉及很多畫畫內容但不是很影響理解，請將就看且耐心看。 我也是第一次這么完整的說完這段經歷和我的真實想法，懇請大家?guī)蛶臀遥也幌氚炎约旱模改付嘉磥矶计桨谉o故搭進去，謝謝了。 高二時我成績不錯，文理分科后更是蹦到了年級前二十，本可以說一本無憂重本有戲，但我做了一個重大選擇，我去學了美術，準備走藝考的道路。 我不是一天有這個想法的。很小的時候被問到長大想干什么從來沒答出來過，只是喜歡動漫。很想學，但不被允許。 說一下家庭，農村，獨生，媽媽身體不好在家拼命干掙頂多三千，爸爸不得不去大城市合伙創(chuàng)業(yè)正在起步階段，大大家庭里六七個孩子只有一個大學生，二本。所以我從小就覺得，不能要求太多，我要好好學習，有一份理想的工作，讓家里人臉上有光，過好日子。所以雖然想報個畫畫的班什么的，卻從來都憋在心里不說出來，只是在桌子上本子上涂涂畫畫。 而且很重要的是，一家里窮，二我沒基礎。所以算是不被現實允許吧。 但我在高二的學習壓力下，沉默多了，考慮未來也就多了。發(fā)現自己的成績是做題刷上來的，理科不感冒，文科感興趣，卻沒有任何一個專業(yè)想讓我把它作為工作。我發(fā)現我真正喜歡的其實是動漫，是畫畫，喜歡到即使把它作為工作也沒問題，因為我之前的想法一直是喜歡的絕對不能作為工作否則就不會喜歡了，就是說我真的超級愛它。 其實還是有點猶豫的，畢竟那么多年的性格我自己也知道。然后我的美術老師為了動員人學美術在每個班做“演講”，（我們學校重文化，沒有美術班）我為了讓自己安心學文化故意沒聽。但是下課后很多好朋友都勸我去當美術生，因為我經常畫畫些小玩意，不止一次情不自禁說起想要學畫畫之類的，我們都是學校重點班的，她們深知沒有想做的事卻被人捧上天的感覺，也就不止一次羨慕我有一個美好的理想而想要奮斗的好（其實當時還沒有），所以是真心勸我為我好。 我鼓起勇氣向父母說了。 當然不同意。 鬧了很久，畢竟我是第一次說出我真實想法，而且關乎我未來，我不愿退縮。 家里其他人更是反對的要命。 但我的父親是一位非常明智的人，他雖然有一些落后思想，但總會積極思考去改正。所以他各種咨詢，改變了他對美術這條路的看法，支持了我，并說服了我媽媽支持我。 他說，非常高興我能夠做出自己想要的選擇。 于是不顧班主任和其他親人的反對，我學了美術。 美術周末學幾個小時，其他時間還是學文化課的。開始是練線條，但因為是為了藝考，考試，所以基本是突擊狀態(tài)，馬上進入石膏體，畫了幾個常規(guī)馬上進入靜物。雖然學的晚，沒基礎，但我甚至比大部分人畫的好，老師說，我有天賦。因為底子不錯，加上自己走上想走的路，落下課的狀態(tài)下，成績不退反進，一躍班級第二年級前十，班主任和家里人也就不那么反對了，覺得反正也能考個好大學。 然后突然就到了色彩集訓，老師和北京某知名畫室（以下就直接說畫室）一直有合作，所以那邊直接派人過來培訓。不僅我平常見到的同學，還有一部的（年級分兩個部，我在二部，一部二部競爭關系）我有點慌。 我問老師，色盲對色彩有影響么？我之前一直沒敢說出來，怕不讓我學。 老師立馬急了。 折騰很久，關于我，老師，班主任，家人，想想心累就不多說了。 總之結果出乎意料，不是色盲是色弱，最輕的色弱，素描很厲害是因為色弱，但只要稍微平衡一下考清華沒問題。 忘說了，我學了才知道要學素描色彩速寫，才知道清華有美術且文化分占比大，才知道有八大美院，但時我沒認識到這個問題的嚴重的。 是了，老師只讓考清華，次一點人大北航這樣的重本，因為校長要求。 總之集訓開始，南方老師，口音重，不會講解，一部的都有基礎且很強很強，只有我無基礎還色弱，五天，什么都沒學到。 哭的很厲害，所有人都認識了我。 稍微有點灰心。 但緊接著第二次色彩集訓來了。 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，結果老師講的很好，對我很照顧，我努力了一把突破了自己，畫被貼到墻上（就是上墻了） 所以我信心大增，和班里另外一個同學（多年國畫，畫的很好，很沉穩(wěn)的一個人）在期中考試剛結束就去了北京，比其他人早將近兩個月，也就比其他人多畫將近兩個月。 因為我們成績好，課程上的快，六月底還要回省會考（拿畢業(yè)證的考試），但我們不用擔心成績，所以就放心的去了畫室。 去的時候信心滿滿，我們是畫室前五十名生源，還優(yōu)惠了。結果才發(fā)現，學習好到可以文化直接走清北的好多個，畫的比我好幾十倍甚至幾百倍的更比比皆是，但我覺得色彩那樣，那次都挺過來了，只要努力總能行吧？所以干勁很足。 分了很多次班，糾結了很多次要考哪個學校，最后終于定了下來，已經是八月份了。 新的色彩老師，進度快，班里近百個學生，百分之八十比我畫的好，那種心情，可想而知。 尤其，我是一個自尊心極強的人，偏完美主義者，還非常容易悲觀。 突然就后悔回去復習會考浪費的一周，剛好是色彩培訓的一周，種種原因導致當時老師學生一

女 你看完下面的截圖.能告訴我這是什么意思嗎

男 感覺不到自己活著的意義，經常會想去死，經常失眠或者嗜睡，我是不是得抑郁癥了

男 有用不完的錢會活的的輕松愜意嗎？？？？？？？

男 請問女生學我說話和模仿我的動作是什么心理

女 孩子寫作業(yè)一寫不好，就發(fā)脾氣！看見孩子做的不如自己的心意就想發(fā)脾氣

一個原本二等獎的學生甲被取消成績，(當天成績出來但未在全校公布前，甲同學單獨去問了負責組織競賽的老師獲知的，甲同學當時一知道便回家跟父母吹噓了，回教室跟同學也吹噓了)。。他覺得學校不公平。。 我作為任課老師觀察到甲同學這三四天上課情緒不好，才了解到的。有點逆反甚至懷疑我取消他成績而心理有很大介蒂。 原來負責競賽的乙老師由于某原因不滿意當時的獲獎情況，又單獨組織了第二次考試，(可能領導有批準)，但我們其他任課老師未參加，在第二次考試中聽說甲同學考差了(事實第二次考的成績只有乙老師知道，其他老師并不知情)，所以取消甲同學二等獎。。甲同學事后向我反應，第二次考試乙老師宣稱為了選2名同學參加市里比賽才再考一次，，(可當時甲同學認為學校已獲獎，市里比賽無所謂去否參加，所以隨意一考，差了) 甲同學認為乙老師第二次考試時并未講清"要結合第二次考試重新評獎"，所以最后他被取消二等獎，歸因學校不公平。。 這個取消會對他心理成長很不利嗎？有多少？我作為任課老師怎么做？