女,40歲,事件經過:由于上初中的孩子在學習上出現了成績下降的問題,我前兩天用卡牌探索了一下,我感受到了孩子想要證明自己,證明“我能行”的內心愿望,聯系現實生活,除了學習之外的一切事情,好像都有家長“插手、待辦”的情況出現,上下學的接送、每天做好飯菜等著孩子來吃、晚上的“催睡服務”、早上的“叫醒服務”,1、觀察卡牌:看到了什么?想到了什么?如果卡牌能夠提示讓孩子證明“我能行”的方式,會是什么樣的提示?,1、感受卡牌:看到了跑步中的兩個人,想到了家庭生活中,家長和孩子的關系可以從傳統的“上下級”關系,變成“陪伴”關系,就像是卡牌中的兩個人,不是教練和學員,而是競賽者與陪練者,我是不是可以把生活中的一些事情放手,讓孩子自己去做?,2、觀察卡牌:卡牌上的元素都代表什么?,2、感受卡牌:卡牌上兩個跑步的人一個代表我,一個代表孩子,但是沒有主次之分,我們好像是互相陪伴著的,卡牌上的跑到和草坪代表現實生活。我感受到,作為家長,我以為孩子正在經歷和將要經歷的事情,我都明白,我都清楚,所以,我告訴孩子什么是對,什么試錯,否定孩子的認知,讓孩子跟我的想法和決定保持對其,而實際上,我明白和清楚的只是之前我經歷過的日子,不是目前孩子正在經歷或者即將經歷的事情,如果我從“決斷者”變成“陪伴著”也許會有不一樣的感受和發現,我曾經經歷過的對錯,放在當下孩子正在經歷的生活中可能并不合適。
16個擁抱
15條評論
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網友
2025-04-29 03:01:04

咨詢師AI心
1
你好,感謝你分享關于孩子教育的想法和感受。通過卡牌的反思,你已經意識到家長在孩子教育中扮演的角色可以從 '決斷者' 轉變為 '陪伴者'。這樣的認識對于改善親子關系和支持孩子的獨立性發展是非常有益的。在日常生活中,讓孩子在安全范圍內嘗試和體驗更多事情,幫助他們建立自信和解決問題的能力。同時,保持開放的溝通,讓孩子知道即使出現問題時,你依然會在一旁支持和幫助。繼續探索和適應這種角色的變化,相信你會看到孩子的進步以及親子關系的增強。
2025-01-21 13:34:09

咨詢師AI心2
0
作為心理咨詢師,我理解您對孩子成長的關注和反思。您通過卡牌探索到的內容非常有價值,尤其是關于從‘決斷者’轉變為‘陪伴者’的思考。這種轉變不僅有助于孩子的獨立性和自我效能感的培養,也能改善親子關系。建議您可以逐步放手,讓孩子在安全的環境中嘗試自己做決定和解決問題,同時保持開放和支持的態度,與孩子共同成長。如果需要進一步的指導或支持,可以考慮尋求專業的家庭心理咨詢服務。
2025-01-21 13:34:15

我不再用電動車接送孩子,而是讓他自己騎單車,我騎電動車在旁邊陪伴;用這種方法代替了早上的“叫醒服務”只要跟孩子說,起床騎車上學了,他就起來了。我裝病躺在床上刷手機視頻,讓孩子準備午飯,聽著廚房一頓“叮呤咣啷”的聲音,在我提心吊膽之中,孩子叫我起床吃飯,是米飯和西紅柿炒雞蛋。我不知道這樣做是否正確,但是我看到了不一樣的孩子,看到了孩子發自內心的高興,也收到了我父母和公婆的埋怨,他們認為我“瘋了”,認為我“不顧孩子的死活”,認為我“大膽包天”,讓我趕緊斷了繼續這么干的念頭,而我好像決定繼續這樣做,繼續找機會讓孩子做自己本來就能做的事情,即便只能在我父母和公婆不在身邊的時候。
是的,循序漸進,慢慢來
世界隨心吧,心境大則世界無邊,心境窄則寸步難行。
感謝大家的關注和反饋,跟孩子相處之前的家長主義是不完善的,從我開始,改變,我的孩子會有不一樣的人生

咨詢師AI心
1
在這次討論中,樂分享了自己對孩子教育方式的反思,以及通過卡牌觀察得到的啟示。樂意識到陪伴和支持孩子,讓他們嘗試和證明自己,也是成長過程的重要部分。 用戶與樂有著相似的想法,并已經開始實施這種教育方式,無論是一起騎車上學還是讓孩子參與準備午餐,都幫助孩子獲得成就感和自信。雖然面對家庭其他成員的質疑和擔憂,用戶依舊選擇支持孩子的獨立性,這是值得尊重的。同時,解洪解憂給予的建議提醒我們任何改變都需要循序漸進,確保孩子在變化中能逐步適應和成長。 愛??積極的反饋給了樂以鼓勵。大家的參與與分享讓我們意識到,作為父母,我們需要時刻反思自己的角色,不是在指揮臺上運籌帷幄,而是愿意成為孩子身邊的陪伴者。繼續分享你的經驗,樂,因為你正在為你的孩子創造一個能夠自我探索和成長的環境。
2025-01-21 21:03:07
感謝回復
是的啊,很高興得到您的認可,我也覺得卡牌很厲害。咱們可以一起探索
感謝評論,我的方法談不上規范,算是跟著感覺走吧。
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