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女,23歲,如何改變見不得別人好的心理呢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

為什么很傷心很煩但是我內心毫無波瀾想自殺卻不敢我不敢在身上留下印痕害怕被母親看到害怕她會傷心以前我想到什么我就會做可現在我事事不經意的就會想到后果后果總是觸碰到底線我不敢是不是很懦弱

女,18歲,女生那兩天感冒，然后就特別容易發冷，那天晚三的時候，冷得她直接穿了一節課外套（實際上班級里那時是不讓穿外套的），第一節晚自習時，稍微好點了，她就把外套脫了，但是還是冷，她就往手上哈氣，并且搓手，她同桌看到了，就問她是不是冷，她回了一聲嗯，然后他就給了她一個暖貼（包括那天前一天也是，第一節晚自習的時候，她坐著睡著了，頭差點磕到桌上，然后他就拿筆輕輕地敲了她的頭一下），那天第二節晚自習的時候，她頭暈得精神恍惚，她讓他掐她一下，然后他就用特別小的力氣掐了她一下（力氣小到比她拿筆的力氣還要?。?，她說讓他用點力氣，他說，他來不了這個，他一個男生掐女生干嘛（那天晚上前一天晚二的時候，他還她書，也是特別輕地放在了不影響她的位置，然后輕輕地敲了一下書本提醒她，他還回來了）。可男孩不知道自己無意間的善舉，卻使女孩心里產生出了一直不該有的情感，她總是會看著男孩，送男孩各種東西，還想盡一切辦法找話題和男孩聊?？梢驗樯眢w原因和人際關系原因，女孩最終還是無奈選擇了離校自主學習一段時間，下學期回學校（那學期是高三上學期）。那天是女孩退校前最后一天，但是她班同學還是之前那么煩她，然后她就有點情緒崩潰了，就拿圓規劃了自己，然后她同桌就給她拿走了，她問他拿她圓規做什么，他說，他要用，她見他沒用，就說，你也不用，趕緊還我，他說一會兒的。然后過了大半節課，她再次讓他還她時，他問她，你要做什么，她說收起來啊，然后他就還她了，看到她還是繼續劃之后，他就又拿走了，還和她說，又不是小孩子了，都是成年人了，別做這樣的事，自閉癥的才這樣呢，又過了一會兒，下課時間到了，趁著他去講臺拿答案給老師送回去的功夫（他是地理課代表，那節課老師讓對地理答案來著），她把圓規拿回來繼續劃，他路過看到了，就又拿走了，并且藏了起來，還拿答案輕輕的拍了她的頭一下，他回來之后，她說，你還我吧，我自己都不在乎，你在乎什么，然后他說，你這說的什么話，我不可能見死不救啊，又過了好長時間，他看她應該情緒沒有那么激動了，他才還她，還看了看她的胳膊，和她說以后不要劃了之類的（那天下午，女孩就看到男孩一直在寫些什么，就很好奇，就問了男孩，男孩說在寫題，但女孩一看男孩寫的東西，男孩就把寫的藏起來，最后在女孩臨走前，男孩給了女孩一封信，里面寫滿了祝福和鼓勵）。后來，退校很長時間了，女孩還是每天都會想到男孩，一次次點開和男孩的對話框，卻經常因不知道該說些什么而

女,18歲,我服了，我有一個女性朋友，我去她家吃過兩次飯，她哥坐我旁邊，吃飯的時候我看見他哥偷瞄我，吃完他們聊天，我朋友把話題扯到兼職，我說我也想去什么的，吃完飯在房間里面我朋友說她哥要加我推薦兼職，我說算了吧我男朋友知道了生氣，她說能不能不讓我男朋友知道。我說拉群，回家她哥使勁加我，我問什么事他哥說我男朋友管真嚴，然后我有一次心情不好找我朋友聊天，然后她一直勸分，她說她問問她哥，她哥覺得我男朋友怎么不好，說了一頓我男朋友壞話，說讓我趕快分，我還真有點蠢，我還有點信，還我男朋友吵了一架，現在想想有點無語，合著兄妹倆挖墻腳呢？我服了，我怎么那么笨呢

女,做事很著急做一個事恨不得把這個所有退路都想好腦子快要炸了好難受怎么辦就算是一點小事也急的不行我自己都好煩我自己

男,深夜發帖，也不知道是不是心理問題，一直很焦慮 首先說明，我是個中學生，在這個假期中每天要上補課班，其實補課班跟一些市里真正內卷的人來說只是小菜一碟，但是讓我真正焦慮的，其實是我下課之后。 下課后，要寫作業嘛，我一直都有嚴重的拖延癥，就一直玩手機，把寫作業這件事一直推，其實我心里也是很焦急，但當我準備開始寫作業的時候，注意力又分散了，所以每次都是十二點一點這種我才寫完作業，早上起來繼續上課，這直接導致了我這幾天睡眠不足，精神也不好。 自己心里啥都明白，就是這個拖延，我是一個如果每天不提升自己的話就會變得非常焦慮的人，希望有人能解救一下

男,24歲,我仔細想了想，細致的想了想，在一些場景中，大部分當著你的面指出你的缺點的人都是好人，所有奉承夸贊你的人都是虛偽都是想讓你變得更壞。