女 入職一年，代課教師，去年十一月臨時(shí)接了兩個(gè)班。其中一個(gè)班，真的合不來(lái)，做什么都是錯(cuò)，我沒(méi)有能力管他們，咨詢過(guò)資格老的教師解決辦法，一一嘗試都沒(méi)有效果。每天都很煩，很累，我知道全校所有老師帶他們他們都不會(huì)這么調(diào)皮，他們就是單單來(lái)欺負(fù)我的。我長(zhǎng)得太好說(shuō)話了，再怎么兇他們都覺(jué)得不過(guò)如此。今天學(xué)生竟然伸手打我，我?guī)麄冞@么久，自問(wèn)盡心盡力，那一刻委屈極了，一下子就奔潰了，忍住把課上完就爬教室里哭了，我太玻璃心太脆弱了，我一點(diǎn)都不開(kāi)心，為了這個(gè)班不知道話費(fèi)了多少心思，他們也不接受，壓力好大，每天心事重重 (匿名)

女 我是小學(xué)一年級(jí)的代課老師，一年級(jí)分三個(gè)班，我是2班的老師，由于學(xué)校條件差，所以一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)老師教課。而且從一年級(jí)到六年級(jí)所有老師都在一個(gè)大的辦公室。我今年27，其他的老師有三十的四十的五十的，2016年暑假開(kāi)學(xué)，學(xué)校來(lái)了一位跟我同齡的年輕老師，她教一年級(jí)一班，我倆處的也挺好。一年級(jí)三班老師四十五六了，在學(xué)校也代課七八年了，從我來(lái)學(xué)校代課那天起貌似她看我就有些不順眼，她也總是在辦公室有意無(wú)意損我，有一次敢上我心情不好，她又說(shuō)我，我就在微信上沒(méi)有點(diǎn)名點(diǎn)姓的發(fā)了一個(gè)某人閑的蛋疼的話，她給我評(píng)論作為老師這樣說(shuō)不好，我回復(fù)我就這樣，后來(lái)在辦公室她也就不搭理我了，而且還故意和一班的老師拉攏關(guān)系，和她關(guān)系比較好的老師我都不愿意怎么跟我交流了，期末考試閱卷的時(shí)候，她還故意把我和一班老師分開(kāi)，而且還故意在我面前表現(xiàn)的對(duì)一班老師特別關(guān)心。我現(xiàn)在都不想在學(xué)校里面繼續(xù)待下去了，我也不知道我現(xiàn)在到底往下該怎么做？誰(shuí)能告訴我？ (匿名)

女 在這之前我能力去處理好多事情，有自己的看法，能去做好好多事，但是現(xiàn)在我無(wú)法處理好學(xué)生的事情，差點(diǎn)發(fā)生矛盾，我覺(jué)得我沒(méi)有用關(guān)愛(ài)去關(guān)心學(xué)生了！

女 我是一個(gè)年輕初中女老師，沒(méi)有威嚴(yán)。之前管學(xué)生說(shuō)話有失身份，現(xiàn)在那個(gè)學(xué)生故意跟我對(duì)著干。而且說(shuō)出了讓我不能容忍的話。我該怎么辦？ (匿名)

女 想問(wèn)問(wèn)職場(chǎng)人際關(guān)系問(wèn)題，在單位有人跟我過(guò)不去，總是沒(méi)事總是找事，領(lǐng)導(dǎo)還總是聽(tīng)她的，它不僅會(huì)跟主管告狀，還會(huì)跟校長(zhǎng)告狀。本來(lái)沒(méi)事，經(jīng)他這么一說(shuō)就成了大事。弄得我很被動(dòng)。做了業(yè)績(jī)，被他們竊取。還總被主管批評(píng)說(shuō)我不會(huì)為人處世。我就是把自己的本職工作做好，也沒(méi)得罪誰(shuí)，就是教教課，學(xué)生和家長(zhǎng)維護(hù)的很好，也沒(méi)見(jiàn)主管表?yè)P(yáng)一下我。很郁悶。現(xiàn)在懷孕了，在家休息，結(jié)果有一天主管竟然說(shuō)我太過(guò)分，我說(shuō)怎么了，他說(shuō)我沒(méi)交接好，就走了，弄得我很無(wú)語(yǔ)。我本來(lái)是想請(qǐng)2天假，結(jié)果后面因?yàn)閼言胁贿m，在家休息一下。提前我也跟家長(zhǎng)一一做了解釋。可能家長(zhǎng)認(rèn)可我吧！我不在，有幾個(gè)孩子也請(qǐng)假了。主管說(shuō)得很難聽(tīng)，說(shuō)給我這么多錢(qián)，課時(shí)費(fèi)白要嗎？我很無(wú)語(yǔ)，覺(jué)得自己處理的挺好了，我接課時(shí)，都沒(méi)人跟我交接，問(wèn)前臺(tái)那個(gè)人，他讓我自己?jiǎn)枺轿易约航唤诱n了，前臺(tái)那個(gè)人就給我找事。主管什么都聽(tīng)她的。他是辦公室主任，可以調(diào)遣任何一個(gè)老師

女 我是一名小學(xué)老師，平時(shí)帶二年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)英語(yǔ)、五年級(jí)英語(yǔ)，三門(mén)考試課，壓力很大。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)校大堂復(fù)習(xí)，砍掉了體音美課，我一天只閑一節(jié)數(shù)學(xué)課，特別下午從數(shù)學(xué)自習(xí)直到放學(xué)，沒(méi)有空一節(jié)，午睡下后，連上三節(jié)課很累。我很生氣，不知該領(lǐng)導(dǎo)如何商量這事。下午三年級(jí)一節(jié)英語(yǔ)、二年級(jí)語(yǔ)文一節(jié)、五年級(jí)英語(yǔ)一節(jié)、二年級(jí)語(yǔ)文，共上四節(jié)課。全天只空一節(jié)數(shù)學(xué)課，我很生氣，把人當(dāng)機(jī)器使用，我想找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這事，但不知什么理由才能讓領(lǐng)導(dǎo)去掉一節(jié)語(yǔ)文，分給其他人。全校除了一個(gè)老師和我一樣外其他都少，特別領(lǐng)導(dǎo)全天只四年級(jí)科學(xué)一節(jié)，我心理很糾結(jié)，請(qǐng)老師給我說(shuō)說(shuō)分析分析，多謝了！ (匿名)

女 最近在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班 ，臨時(shí)代了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生。和他們相處下來(lái)有一個(gè)星期了吧 ，得不到他們的認(rèn)可對(duì)我不信任 可能是我開(kāi)始沒(méi)有樹(shù)立好威嚴(yán) 也或者他們問(wèn)我英語(yǔ)有些單詞音調(diào)讀錯(cuò) 或者問(wèn)我語(yǔ)文日記怎么寫(xiě) 我所體現(xiàn)的能力不是很突出 又或者我檢查作業(yè)速度有點(diǎn)慢...有時(shí)候好說(shuō)不聽(tīng)話會(huì)說(shuō)他們幾句。 但我是教數(shù)學(xué)的 現(xiàn)在連數(shù)學(xué)題目答案是否正確都不相信我 個(gè)別（很調(diào)皮難管）還說(shuō)要投訴我 我很著急該怎么辦？

女 醫(yī)生，您好！我是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，老師對(duì)我的期待也很高，可就是上半個(gè)學(xué)期我對(duì)自己知識(shí)把握不太好，以至于在考試當(dāng)中與同學(xué)傳紙條，結(jié)果被老師當(dāng)場(chǎng)抓住，老師沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)在大家面前說(shuō)我，只不過(guò)是在課上象征性的說(shuō)了幾句，并沒(méi)提我的姓名，從那時(shí)起，老師對(duì)我?guī)缀跏遣还懿粏?wèn)，作業(yè)也照常批改，只是上課根本不提問(wèn)我，（有時(shí)幾乎全班都提問(wèn)過(guò)了，只有我沒(méi)有被提問(wèn)）然后有什么事情也不找我干了，我感覺(jué)老師對(duì)我放棄了，我該怎么辦？ (匿名)

看東西不流暢，總是感覺(jué)好像大腦和眼睛有隔閡，是不是神經(jīng)遞質(zhì)出了問(wèn)題，各項(xiàng)檢查都沒(méi)問(wèn)題，還是心理作用

男 我總愛(ài)發(fā)脾氣，以前跟人相處不開(kāi)心現(xiàn)在總表達(dá)出，現(xiàn)在一聽(tīng)到不開(kāi)心事或人就發(fā)脾氣。