男 我是一名高一新生，初中英語學的很爛，純靠運氣考上了高中，到高中，這會影響自己學英語嗎？ (匿名)

但我總感覺自己很笨 明明我在認真的學習而我的同學他并沒有我認真但我卻沒有他考試考的好

女 我是英語專業的學生，大一時候，英語四級差幾分，沒有過。從那時候，我就一直畏手畏腳，覺得自己很差，有一種畏懼英語的心理。現在到大四了，掛科，補考，重修，等級考試沒過，又要面臨清考。一直是全級墊底的學生我的內心是崩潰的，不知道該怎辦了。覺得自己沒有未來，做什么都一樣，失敗是注定的。所以我想求幫助 (匿名)

女 進入高中后，我一直都很勤奮地學習，文科成績都不錯。但是最近我一位初中同學英語語文卻比我考得好，初中的時候她都是這兩科比我弱好多，現在她每天都是寫理科題，也沒怎么太用功。我就心里很郁悶，因為她理科很好很聰明，但是現在不努力卻輕輕松松文科也變好了，我就覺得自己的努力都比不上她的天賦，好煩怎么辦 (匿名)

女 我是一名學英語外貿的學生但成績老是是倒數幾名 干什么都不如別人 覺得是受自己心里的影響 (匿名)

我開學后是一名大二學生在高中時能抵制誘惑專心學習但去年進去大學后就開始散漫，經常看手機小說，無法專心學習總是覺得學習無聊找不到樂趣，以至于四級考了兩次都沒有過，對此我很煩惱，特別是室友都過了四級，新學期報考好像有限制不能報考了，我突然覺得時間不夠用不知道如何面對。我還想咨詢一下如何制定計劃讓我在今后的兩年里過的更沖實并且拿到該拿的十個證書。 (匿名)

女 老師，我覺得我腦子好像有問題，可我看不出來到底有什么問題 我跟父母關系不好，我爸不是我親爸，我媽每天都打我，去學校時同學問我身上怎么這么多傷，我都不知道要怎么回答。我小時候還特別笨，各科都是三分以內，甚至聽不懂人話，但我媽也從沒跟我好好說過話。 初一時，碰到了我們英語老師，有一次英語短文有個推斷題，老師讓我回答，我不會，但老師連著問了我3遍“選什么”，我就會了。因為我覺得，老師很想讓我答出來,老師好像在強迫我思考，從那之后，我就明白思考是怎么回事了，除此之外，還有知識的積累，剛學英語，覺得一切都是新的，我們老師教了很多，我那時連26個英文字母音標都會默寫，進而順利地學習發音，再接著學詞性，后面有它們的用法，做主賓表語等，不知道什么意思，過了一段時間終于學到主賓表等等，那是我第一次體會到開心的感覺，或許也是我此生的終極目標之一。但是我的同學們都體會不到，他們不激動好像還挺苦惱。在學句子成分之前的那段時間里學了介詞短語，老師那天并沒有講in with at等究竟有什么本質區別，卻是出乎意料地停頓了幾秒鐘，可是我 卻憑借那些介詞本身的意思發現了它們的抽象意義，并意識到英語是獨立于漢語翻譯存在的，明白那些講不清的譯意，才是真正的入門。但是與此同時，我卻與我的同齡人越來越遠。老師提問這個題為什么這么寫，那學生就把相關詞組背出來，老師猶豫了幾秒，就讓他坐下。可是我卻覺得那個學生很過分，就是覺得他出賣思想，背叛靈魂。不要覺得這是我們學英語之后很久的事，這是老師第一次提問我們卷子上的題，也是我們初中以來第一次做英語卷子，后來就一直是這樣，在我們班我從來沒有聽到別人特別真切的思考，我不抬頭，只是聽聽，就覺得特別討厭他們，我覺得接觸到思想的東西，要么就別碰，要么就別踐踏，我還出現過幻覺，看到過一個人，她拉著裙擺輕輕地轉了半圈，特別美，好像比任何人都要美，但不像我見過的任何人，我確定她就是英語，因為她們性格完全一樣，優雅又有些靈動，所以我見到別人那樣對她，就會懷疑他們的動機，很可惜，我想到的可能動機只有錢，我就更討厭他們了。初中還學平面幾何，我這個也很厲害，同時也留下了一個奇怪的習慣:如果我覺得某問題有一個非常根本的原因，我寧可花很長時間去把它找出來，也不會考慮過程復雜而思維量小的方法。 上高中后，我也聽不進去老師的做題方法，總是本來大家一起好好地在思考問題，老師突然就停下來開始用公式寫，可我真的聽不進去。我真覺得除函數，還有各科壓軸題外，其他題目都可以找出很有意思的做法，只可惜我計算太差，完全不會解方程，也不會移項，通分。所以就有了更大的限制，同時看到英語老師除了做題，翻譯很厲害外，什么都不好 ，還說什么固定搭配，死記住，誰會知道它們為什么會這樣，我就特別討厭英語老師們，我一直坐的離老師很近，有時是忍不住了會瞪著老時看，可能都嚇到過老師，但我完全控制不了，高考后，因為害怕與我不喜歡的人們呆一塊，也害怕我的夢想無法實現，又回去復習了一年，遇到了我最喜歡的數學老師，我能感受到老師很喜歡數學，即便老師說不喜歡，但我明白，差不多像我曾經喜歡英語那樣，即便現在不喜歡也沒用，大部分英語的思想已經成了我本身 ，即便我強制自己不學英語，很多重要的東西還在我身邊，或者就成了我。我覺得如果我們數學老師不學數學，那他也一定不是現在的他，（思想，性格甚至眼神和容貌）老師總是說一些和我一樣荒唐的話，但事實上都是正確的，我就覺得老師特別親切，特別善良。我第一次找數學老師時說的是思維方式，我的主張有點接近哲學，就是基礎原理用，必然性，來理解，應用用經驗來理解，但我那時并不知道純粹理性和經驗主義，所以說的很含糊。我老師說有個模板，知識點之下有對應的題型。我聽完后真的特別難受，因為我從來不知道模板是用來做題的。老師問我不用公式是怎么做題的。我說想想就知道了，老師問怎么想，我說想象一下 。然后我說我大題都寫不對，然后老師就說允許我小題按自己的方法寫，大題就按老師說的寫，然后我說我想不起來我以前是怎么想的，我以前幾秒鐘就能想出的東西，現在給我一星期的時間我都想不清楚。老師就說，不會的 ，我只是兩種思維出現了沖擊，暫時比較迷糊，過一段時間就好了。老師沒想害我。我說我知道。之后我以為我會因模板而不喜歡他，可我卻強烈感覺到老師的能力根本不在于模板，老師好像對數特別有感覺，并且能讓我用天才形容的人真的不是正常人。第二次找老師聊的是英語，老師說語言只是人們為了不出亂子而約定俗成的。可我卻覺得工具學科更接近思想，但我沒有說。我只是說初一老師講到后期，就只有我能聽懂了。下午老師來上課，就不大高興，還說大家都聽不懂的東西沒用 ，后來我寫小紙條給老師，說它們很重要，人類認識里的世界就那么存在，老師看后也不反對。再后來就放假了，我覺得我現在世界觀都很混亂

男,24歲,感覺自己不值得同情，自己好好堅持了二十天學了英語，然后去了我女朋友那邊，雖然也學，但是感覺自己特別懶散，現在回來了，還有幾天就考六級，然后現在整個人都很焦慮，而且我還有一個很怪的情況，特別關心身邊人學英語的情況，雖然我知道和我沒直接關系，總感覺自己內心很想和別人比，我真的很想擺脫這種情況！我現在讀研二，感覺自己一無是處，馬上就要工作了，有時候都想直接死了一了百了，很怪，而且覺得自己這次六級一定過不了！也怪自己，就覺得自己不值得同情，活該被淘汰！

男,您好，我想咨詢的是:最近考駕照一直不是太理想 科目一三次 科目二今天又掛了 我練車也練的挺好 可是就是沒過 怎么辦 我是不是心理素質太差了

你好 就是我今天工作心不在焉的老是 還緊張 我看到我上班地方的有個人和我之前有過不好經歷印象的那個男老師很像 會亂想一些別的東西 (匿名)