親子關(guān)系這一概念源于遺傳學(xué)，是指親代和子代之間的生物血緣關(guān)系。引申到心理學(xué)，指的是父母和子女的交往，是父母與子女之間交換信息、意見、態(tài)度和情感，達(dá)到相互了解、信任及合作的過程，具有不可替代性、持久性、不可選擇性、不平等性、變化性等特點(diǎn)。父母是兒童發(fā)展的建議者、指導(dǎo)者和咨詢者，是兒童社會(huì)交往機(jī)會(huì)的提供者。父母的教養(yǎng)方式會(huì)對(duì)子女的心理健康、社會(huì)化和人格的形成及其應(yīng)對(duì)方式產(chǎn)生直接的影響。家長(zhǎng)對(duì)自身角色、父母子女權(quán)利義務(wù)的認(rèn)知，以及作為家庭教育主導(dǎo)者的父母自身素質(zhì)、教育能カ和與于女的溝通能力，是良好親子關(guān)系和孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和保證。毋庸諱言，在我國(guó)雖然家庭教育受到空前的重視，家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值普遍提高，但是卻面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)。例如，親子間溝通不暢問題，親子間依戀關(guān)系不健康問題，獨(dú)生子女教育問題，兒童對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良問題，兒童學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)問題，兒童考試焦慮心理問題，夫妻關(guān)系緊張影響親子溝通