發(fā)現(xiàn)孩子是同性戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
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權(quán)妮
發(fā)表時(shí)間:2023-01-31 16:18:46
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發(fā)現(xiàn)孩子是同性戀,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?同性戀分先天遺傳以及后天因素導(dǎo)致。
先天遺傳導(dǎo)致的同性戀多半從兒童期就形成了,且難以矯正;后天因素導(dǎo)致的同性戀,孩子可能是受家庭關(guān)系、養(yǎng)育方式、成長(zhǎng)經(jīng)歷、文化傳統(tǒng)以及其他因素的影響造成的。
如果要進(jìn)行調(diào)整,需要注意以下幾點(diǎn):
一、孩子要有調(diào)整的意愿
如果孩子不愿意甚至對(duì)調(diào)整反感,那就無(wú)法調(diào)整,強(qiáng)迫孩子也沒(méi)有效果。
二、需要評(píng)估孩子是否屬于同性戀以及程度
到底對(duì)于同性的喜愛(ài)和對(duì)異性的排斥到什么程度,這個(gè)還需要進(jìn)行詳細(xì)的心理咨詢(xún)后才能了解。
三、制定干預(yù)的目標(biāo)以及咨詢(xún)方案
同性戀作為一種性取向,有其長(zhǎng)期的“陶冶之功”,對(duì)其改變也不可能立竿見(jiàn)影,需要有耐心、恒心,否則就難有成效。
最后,如果確定孩子是同性戀,并且評(píng)估后很難有改變的話(huà),家長(zhǎng)自己可能需要進(jìn)行長(zhǎng)期的心理咨詢(xún),幫助你面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)并接納自己的孩子。
雖然孩子是性別取向世界當(dāng)中的少數(shù)人,但少數(shù)并不代表錯(cuò)誤和病態(tài),不管孩子是同性戀,還是異性戀,都能夠擁有自信、學(xué)會(huì)自愛(ài),在未來(lái)的生活中享受到人生的樂(lè)趣。
家庭的理解會(huì)給予孩子強(qiáng)有力的后盾,讓孩子有信心和能力去承受來(lái)自社會(huì)的壓力。溫馨提示:文章、帖子、評(píng)語(yǔ)僅代表個(gè)人觀點(diǎn),不代表平臺(tái)
先天遺傳導(dǎo)致的同性戀多半從兒童期就形成了,且難以矯正;后天因素導(dǎo)致的同性戀,孩子可能是受家庭關(guān)系、養(yǎng)育方式、成長(zhǎng)經(jīng)歷、文化傳統(tǒng)以及其他因素的影響造成的。
如果要進(jìn)行調(diào)整,需要注意以下幾點(diǎn):
一、孩子要有調(diào)整的意愿
如果孩子不愿意甚至對(duì)調(diào)整反感,那就無(wú)法調(diào)整,強(qiáng)迫孩子也沒(méi)有效果。
二、需要評(píng)估孩子是否屬于同性戀以及程度
到底對(duì)于同性的喜愛(ài)和對(duì)異性的排斥到什么程度,這個(gè)還需要進(jìn)行詳細(xì)的心理咨詢(xún)后才能了解。
三、制定干預(yù)的目標(biāo)以及咨詢(xún)方案
同性戀作為一種性取向,有其長(zhǎng)期的“陶冶之功”,對(duì)其改變也不可能立竿見(jiàn)影,需要有耐心、恒心,否則就難有成效。
最后,如果確定孩子是同性戀,并且評(píng)估后很難有改變的話(huà),家長(zhǎng)自己可能需要進(jìn)行長(zhǎng)期的心理咨詢(xún),幫助你面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)并接納自己的孩子。
雖然孩子是性別取向世界當(dāng)中的少數(shù)人,但少數(shù)并不代表錯(cuò)誤和病態(tài),不管孩子是同性戀,還是異性戀,都能夠擁有自信、學(xué)會(huì)自愛(ài),在未來(lái)的生活中享受到人生的樂(lè)趣。
家庭的理解會(huì)給予孩子強(qiáng)有力的后盾,讓孩子有信心和能力去承受來(lái)自社會(huì)的壓力。溫馨提示:文章、帖子、評(píng)語(yǔ)僅代表個(gè)人觀點(diǎn),不代表平臺(tái)
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0%
續(xù)單率
0咨詢(xún)時(shí)
0
性?xún)r(jià)比
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作者文章
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