"我要做我自己"這個目標，對于現(xiàn)在的很多70后80后甚至90后來說，都還在前行的路上…。為什么到了成年之后才開始慢慢的想要通過自我的心理成長來做自己了呢？因為他們曾經(jīng)錯過了可以做自己的機會，在可以任性做自己的時候，他們選擇了順從或者說被某種教育觀念所馴服。

在這里，我需要說明的一點是，并不是說孩子"不聽話"就是我們所推崇的，但是，往往就是這個"不聽話"確是一個孩子萌生自我概念的開始，它就像一朵蓮花的種子，需要生根發(fā)芽開花結果。"不聽話"就是它生長的力量，我們需要給它空間允許它生長，教育過程中做到：凡事有度，凡事有引導，凡事有尊重，那么，這股沖破的叛逆的力量就不會過于強烈和持久，要做到這"三個凡事"確實也很難，它沒有固定的標準，不能被統(tǒng)一和量化。但是作為父母，我們需要努力去學習教育孩子的知識，努力去改變自己不適宜的固有觀念和行為，并對于最后的結果不強求不自責。

畢竟影響孩子人生走向的因素太多，生活環(huán)境，教育程度，性格特點，遺傳基因等等都不是父母可以左右和預設的，都是在不斷變化中的。

很多時候，孩子"做自己"被解讀為"叛逆"。是的，做自己就代表著他們會有自己的想法，他們堅定的認為自己是對的，但是，他們堅持自己的想法或者認為自己是對的，并不是代表著他們認為父母是錯的，也許他們只是想要用自己的選擇和行動來確認自己的想法是否正確，想要證明自己可以做出正確的選擇而已。

父母們別著急否定他們，想想你自己在青春期的時候是否也會有這樣的"自信"呢？甚至你一路走來直到今日，你可能都還是會在很多事情上愿意相信自己的判斷而堅持自己的選擇，雖然有時候也可能是錯的，那么，你走到今天是不是也都接受了發(fā)生在自己身上的錯誤呢，為什么就不愿意讓孩子去嘗試和驗證一下他們自己的選擇呢？這個試錯的過程對孩子來說太重要了，雖然你不想孩子犯你曾經(jīng)同樣的錯誤，但是每個人的路要自己走，你代替不了別人去選擇他自己的人生，你能做的可以是陪伴和引導。

沙盤游戲能夠治愈來訪者，是因為在沙盤游戲治療過程中，其中兩個比較重要的治愈因素就是：咨詢師與來訪者的治療關系以及咨訪之間的那個"自由與受保護的空間"。說這句話的意思是，親子之間也需要好的關系和受保護的空間。接下來的具體內(nèi)容，我們下次再續(xù)…