孩子為什么會出問題？

         孩子是上帝賜予我們最好的禮物！每個家長一開始都曾對孩子充滿期望和憧憬。然而，很多家長慢慢發(fā)現(xiàn)，別人家的禮物越來越好，自己家的禮物卻越來越糟。自己那么愛孩子，為孩子付出那么多，結果卻讓自己越來越失望。為什么會這樣呢？

        家家有本難念的經(jīng)，每家孩子的問題都不一樣，背后是否有共通的規(guī)律呢？

         外在的表現(xiàn)似乎千差萬別，但內在的機制其實是完全一樣的。隨著孩子年齡的增長，孩子的權力意識、自主意識也會增長，孩子會產(chǎn)生尊重的需要。父母給孩子好吃的好喝的好玩兒的，孩子當然喜歡，但這些東西再多再好，也無法滿足孩子對尊重的需要。如果孩子尊重的需要得不到滿足，孩子會怎么做呢？一般會依次按如下順序進行。

一、挑戰(zhàn)權力

         為了得到自己想要的尊重，孩子往往與父母對著干、逆反、不聽話。方法是：爭吵、發(fā)脾氣、抱怨。此時，家長會感覺自己受到了威脅與挑戰(zhàn)，會有“被激怒”、“被擊敗”的感覺。

此階段，如果父母能尊重孩子，凡事多與孩子商量，傾聽孩子的意見，在一些非緊急非重要的事情上，讓孩子自己做選擇和決定，那么孩子就能感受到父母的理解和尊重，挑戰(zhàn)權力的行為會越來越少。

         反之，如果父母不適當“示弱”、一點兒也不“讓步”，讓孩子的挑戰(zhàn)屢屢失敗。孩子會怎么做呢？會退縮或放棄，變得越來越配合父母的安排嗎？一般是不會的！大部分孩子會加大力度，進入報復階段。

二、報復

        孩子經(jīng)過一段時間的挑戰(zhàn)，如果屢屢失敗，孩子會感到挫敗感。為了獲得心理平衡，往往會本能地采取報復行動。怎么報復呢？孩子會逐漸找到父母最關心的事情。父母越關心什么，孩子就越不做什么，或者把什么做壞，從而讓父母感到難受。常規(guī)手段就是不好好學習、或者出工不出力、或者拖延、磨嘰，極端手段是不上學、休學。有些孩子采取的方法是傷害自己：不吃飯、不睡覺。

此階段，如果父母能及時發(fā)現(xiàn)問題所在，開始尊重孩子，凡事多與孩子商量，傾聽孩子的意見，讓孩子感受到父母發(fā)自內心的尊重，那么孩子的報復行為會越來越少。

        反之，如果父母依然很“強硬”、很“決絕”，采取各種措施與孩子對抗并使孩子的報復行為屢屢受挫。當報復失敗或無效時，孩子會“認輸”嗎？會變得聽從父母的安排嗎？一般是不會的！大部分孩子會加大力度，進入自暴自棄階段。

三、自暴自棄

        通過一段時間的報復，如果仍然沒有得到尊重，孩子會把報復升級為自暴自棄。常規(guī)手段是生病（最常見的是抑郁）、不上學、不工作、甚至不想活，極端手段是自殺。

        萬一到此階段，傷害往往已經(jīng)很大了，最突出的傷害是學業(yè)：在初中出現(xiàn)問題的影響上高中，在高中出現(xiàn)問題的影響上大學，在大學出現(xiàn)問題的則干脆休學、退學。

        孩子在學習上出現(xiàn)的嚴重問題，幾乎無一例外屬于以上三個階段的某個階段。階段越靠前，傷害越小，解決的難度越小；階段越靠后，傷害越大，解決的難度越大。

        很多父母很困惑，我那么愛孩子，我有問題嗎？答案是：愛孩子沒有問題，問題是愛的方法不當。給予孩子太多、太及時；給孩子安排好一切；忽視孩子的內心需要；不耐心聽孩子說話；等等，這些不妥當?shù)膼鄯ǎ瑫砗芏鄦栴}。

        很多父母很困惑，作為父母，管孩子有問題嗎？答案是：管孩子沒有問題，問題是管的方法不當。控制太多、太嚴；對孩子的生活和學習要求太多；不跟孩子商量；不聽孩子意見；不讓孩子做選擇；不讓孩子做決定；等等，這些不妥當?shù)墓芊ǎ瑫韲乐貑栴}。