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沖破陰霾,乾坤朗朗——采薇心理咨詢筆記(5)終結(jié)篇

沖破陰霾,乾坤朗朗——采薇心理咨詢筆記(5)終結(jié)篇
個(gè)人原創(chuàng) 程紅艷程紅艷 發(fā)表時(shí)間:2019-08-22 15:09:14 2932 1 5

前言:

這是采薇最后的兩次心理咨詢,詳細(xì)記錄了她對(duì)于我們咨詢過(guò)程的回憶并由此產(chǎn)生的理解感愛,篇幅很長(zhǎng),排版粗糙,供給那些誠(chéng)心實(shí)意、想深層次根本性解決問題的朋友閱讀思考斟酌受益,再根據(jù)需要做出自己的選擇。其他只想傾訴,得到安慰,獲得直接建議的朋友可以繞過(guò)。


2018年11月19日

一、回顧最近狀態(tài),提出觀察到的兩點(diǎn):

1.似乎由向內(nèi)攻擊轉(zhuǎn)為向外攻擊,內(nèi)心的煩躁從對(duì)自己不友好轉(zhuǎn)向外界,遇到?jīng)_突會(huì)有很多情緒,急于散發(fā)出來(lái)。不再在內(nèi)心強(qiáng)調(diào)真善美,承認(rèn)自己有時(shí)候很暴躁,有時(shí)候很自私,有時(shí)候很不美好,也沒有義務(wù)對(duì)人群保持友好和寬容態(tài)度。

燕子姐: 這是一種以自己真實(shí)的狀態(tài)去表達(dá)去呈現(xiàn)而又進(jìn)行自我道德束縛的問題。其實(shí)在人際交往關(guān)系當(dāng)中,你是什么狀態(tài),對(duì)方是什么狀態(tài),都取決于彼此對(duì)對(duì)方的評(píng)估。所以彼此狀態(tài)真實(shí),對(duì)方才能有真實(shí)準(zhǔn)確的回應(yīng)狀態(tài),如此才能產(chǎn)生高效的有價(jià)值的建設(shè)性互動(dòng)關(guān)系。

2.由衷不喜歡別人給自己講道理,覺得都沒什么卵用,自己啥道理都懂不也還是行動(dòng)不起來(lái)。如果別人還是提解決辦法,就很暴躁,特別沒有耐心和禮貌聽完,直接告知不需要,不想聊。為什么會(huì)暴躁?他們的建議讓自己感到被質(zhì)疑,雖然他們出自好意,但他們不懂得,他們提的這些只會(huì)讓我徒增煩躁和壓力,因?yàn)槲易畲蟮囊粋€(gè)難以解決的困境就是,什么我都明白,但就是行動(dòng)不起來(lái)。

 燕子姐:采薇急于馬上解決問題,而這背后是有心理驅(qū)動(dòng)力的,她所謂的什么都明白,其實(shí)是不明白。針對(duì)此,我拋出了下面的問題,要她回答。

二、現(xiàn)在的狀態(tài)和過(guò)去相比較有什么不同?跟過(guò)去相比,現(xiàn)在過(guò)一定時(shí)間才會(huì)焦慮。為什么而焦慮呢?有什么問題在困擾自己? 
1.家庭問題,父母真正的需求是我回家去陪伴照顧他們,還是我過(guò)得好?如果我回去照顧他們,就能完全填補(bǔ)他們的人生缺失嗎?就媽媽來(lái)說(shuō),婚姻的不和、兒子的不順、對(duì)生活的不滿意、對(duì)我的過(guò)高期望,是我的陪伴就可以全部解決的嗎?是金錢可以全部解決的嗎?不是,她的人生問題不是我可以解決的,假如我回去了,但卻沒有達(dá)成她的期望,沒有找個(gè)好人家結(jié)婚,那她也還是不安心的。我的人生目的和意義是為了達(dá)成她的期望嗎?她的期望合理嗎?不是,不僅不是,我也做不到,我得過(guò)屬于自己的人生。其次,也許我一直誤會(huì)了,媽媽對(duì)我表達(dá)了太多煩惱和期望,我以為媽媽是永遠(yuǎn)在需要我為她做些什么,而忽略了媽媽很愛我,比如她一直叫我回家陪她,也許只是擔(dān)心我在外面過(guò)得不好,也許我過(guò)得很好才能真正解決問題。媽媽愛我,我要告訴我在乎她,也要告訴她我想要什么。我愛媽媽,在我能力范圍內(nèi)去幫她解決問題,表達(dá)愛,除此之外的需求要看情況,不幫忙也是OK的。媽媽的孤獨(dú)感要自己解決。
所以說(shuō),因?yàn)閻鄹改付嵝牡跄懙接X都睡不好沒有必要,這樣過(guò)不好,讓他們也不踏實(shí)。要愛他們,就要學(xué)會(huì)放下,先過(guò)好自己的生活。

2.如此說(shuō)來(lái)沒有所謂家庭負(fù)擔(dān),還有什么好擔(dān)心的?

 燕子姐:顯然這個(gè)問題在我們的對(duì)話中,一問一答中,所謂的家庭壓力在她自己的思考下化掉了。接下來(lái)她擔(dān)心的是——

1)孤獨(dú)感
談到人際交往,很難找到談得來(lái)的人,很多社交活動(dòng)令自己感到更孤獨(dú),能給自己帶來(lái)思想碰撞和新鮮有趣感的活動(dòng)才能產(chǎn)生愉悅感,但如果是比較專業(yè)高深的活動(dòng),又會(huì)感到自卑,沒有存在感。老師指出自己的一個(gè)特點(diǎn),急功近利和急于求成,在什么事情上都想要好處最大化,想要最終最全的結(jié)果。這也許源于從小所處的生活環(huán)境,媽媽的生活態(tài)度給人的感覺永遠(yuǎn)都是,當(dāng)下只是忍受,沒有樂趣可言,當(dāng)下只是為了未來(lái)的某些結(jié)果。只有到達(dá)這些結(jié)果,才有舒適和幸福。所以總是對(duì)現(xiàn)在不滿意,享受不到樂趣,無(wú)法忍受自己慢的節(jié)奏。認(rèn)識(shí)到自己很慢,要觀察自己,是否因?yàn)樽约涸谟行┓矫婢褪枪?jié)奏慢的人,那就無(wú)需感到抱歉,或是否因?yàn)樽屘嗲榫w消耗了專注力,那就要進(jìn)行調(diào)整。而在人際交往方面,多參加符合自己口味的活動(dòng),要抱著不同目的去參加活動(dòng),是享受學(xué)習(xí),還是享受參與感,以滿足自己不同的需求,而不是什么都想要兩全其美。根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)改變目標(biāo),不要用世俗要求針對(duì)自己,給自己找不痛快。
2)對(duì)未來(lái)的恐懼——如果孤獨(dú)終老怎么辦?
不會(huì)的。如果心靈自由,就不會(huì)孤獨(dú)嗎?目前還想象不到這種境界。要給自己時(shí)間,給自己空間,給自己余地,慢慢來(lái)。
談到親密關(guān)系,性觀念帶來(lái)的沖突和痛苦。就目前階段來(lái)講,如何處理自然產(chǎn)生的性能量,要么轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上得到釋放,要么安全去享受,沒有所謂對(duì)與錯(cuò),在于自己能接受什么樣的方式。
談到一直處于緊張狀態(tài),無(wú)法放松,老師提到可以嘗試一些心理治療方法。
自我感悟,不要自己把自己關(guān)在觀念的籠子里,與其做個(gè)所謂的好人,不如做個(gè)合理悅己的人。 

2018年12月6日 下午
 
一、最近狀態(tài)怎么樣
1.從做事情上來(lái)講,跟之前差不多,執(zhí)行力比較低,表現(xiàn)為惰性或喪(麻木混沌)狀態(tài),會(huì)導(dǎo)致吃飯喝水睡覺練瑜伽等一切日常活動(dòng)都遲緩,不能很好地滿足自身基本需求。
2.情緒上來(lái)講,還是會(huì)時(shí)嗨時(shí)喪時(shí)躁,喪的時(shí)候比較多。嗨的時(shí)候看什么都挺好,喪的時(shí)候陷入虛無(wú)感,懷疑一切的意義,煩躁的時(shí)候看什么都不順眼,反世界,看見個(gè)人想打他一巴掌,天上有顆星星都想一棒槌敲下來(lái)。
——品味嗨的可能原因:1)睡得很舒適(睡眠過(guò)程舒暢不糾結(jié),總是醒會(huì)感覺沒有得到充足的休息放松;時(shí)長(zhǎng)在7小時(shí)左右,不能太短或太長(zhǎng),太短能量少,難以調(diào)動(dòng)身體和意識(shí),太長(zhǎng)則頭腦昏脹四體懶?。?)吃得很滿足(可口盡興,家常菜口味,蔬菜水果比重大一些);3)運(yùn)動(dòng)打開身體,跑步或練瑜伽練爽了,跑步從來(lái)沒有讓我失望過(guò)(突然意識(shí)到),過(guò)程會(huì)累但貌似跑完總是很愉悅,練瑜伽練爽分三種情況,一是能量型的好老師,可以帶動(dòng)自己的能量,去開發(fā)潛能,挑戰(zhàn)平常到不了的難度高度,二是智慧型的好老師,針對(duì)一個(gè)力通過(guò)不同的體式或同一體式的不同練法到達(dá)平常練習(xí)到不了的深度,從而解鎖對(duì)身體新的感受和認(rèn)識(shí),三是老師一般但體式強(qiáng)度稍微大一些,能夠匹配到自己能力,或有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)感;4)看很精彩的電影(某一種期待或美感得到滿足,如《天使艾米麗》或?qū)m崎駿動(dòng)畫;新奇有趣,腦洞大開,故事敘述得很精彩,出人意料又在情理之中,如《黑客帝國(guó)》和《蟻人》;意猶未盡,通過(guò)巧妙地表現(xiàn)問題而引發(fā)哲思,如《革命之路》等等),如果看完再有人探討一下,尤其引起思想共鳴或碰撞,可以愉悅度翻倍;5)聽音樂,或者有詩(shī)的美感,或者有節(jié)奏感,能讓人走路帶風(fēng),參與歌舞韻律帶來(lái)的幸福感相對(duì)鮮明;6)旅行,或看到很廣闊的天地,像穿越高山,看到大海,走在草原沙漠里,站在很高的高樓上,或者遠(yuǎn)離人群,或者在人群之上,能看到太陽(yáng)月亮星星的地方,想要由衷“啊”一聲進(jìn)行贊嘆,想要寫詩(shī)那種感覺;7)讀形而上的書或進(jìn)行討論,分享所思所想有人聽得懂,思想的流動(dòng)或知識(shí)的延伸所帶來(lái)的愉悅感,打個(gè)比方說(shuō),如果前述類型的愉悅感是肉體高潮,此種則是顱內(nèi)高潮;8)和真誠(chéng)或有趣的人做朋友,進(jìn)行上述活動(dòng),或什么也不做,相互的尊重和愛就很愉快。

——推測(cè)喪和煩躁的緣故,可能是:1)以上活動(dòng),或其他行動(dòng)帶來(lái)的糟糕體驗(yàn),身體狀態(tài)不好,能量降下來(lái),進(jìn)入喪視角;2)面對(duì)人生難題、選擇的壓力,對(duì)現(xiàn)狀的不安,對(duì)過(guò)去的不滿,對(duì)未來(lái)的恐懼,情緒糾纏沖突,難以做出清晰判斷;3)人際關(guān)系沖突,收到負(fù)面評(píng)價(jià)等;4)無(wú)法行動(dòng)滿足自己的基本需求,無(wú)法掌控自己,導(dǎo)致喪和煩躁,持續(xù)時(shí)間一長(zhǎng)就陷入單向思維。

3.長(zhǎng)久循環(huán)于1和2的狀態(tài)里,嘗試不同的方法收效甚微,急于求成的心態(tài)就會(huì)跳出來(lái),感覺自己陷在行動(dòng)遲緩和情緒不穩(wěn)定里拔不出來(lái),努力不見成效,很多時(shí)候主動(dòng)思考這件事無(wú)法在自己當(dāng)時(shí)的狀態(tài)里邁出第一步,卡在一步之遙的門檻前,產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的無(wú)力和需要借助外界力量的感覺,比如借助藥物產(chǎn)生的好的能量(某些激素對(duì)大腦的療愈有利于意志力的產(chǎn)生?并非依賴藥物解決一切,而是借助它邁出第一步,到主動(dòng)思考的門檻里,相當(dāng)于當(dāng)下狀態(tài)的一種助力或優(yōu)化方案,就好比身體有自動(dòng)運(yùn)行的免疫系統(tǒng),但當(dāng)病情超出免疫系統(tǒng)的能力時(shí),借助藥物免疫系統(tǒng)能夠更優(yōu)更快地運(yùn)行。身體有強(qiáng)有弱所有人都能接受,但往往人們無(wú)法接受意志力有強(qiáng)有弱,我們看不到意識(shí)形態(tài),更難以體驗(yàn)別人的意識(shí),甚至科學(xué)都難以檢測(cè)區(qū)分證明,所以會(huì)覺得所有人的意志力提升空間都不受限,是我們想讓它多強(qiáng)大它就能多強(qiáng)大,而可能會(huì)忽視某些客觀限制),又或者什么別的辦法。

燕子姐:上面是采薇有理有據(jù)的描述,她似乎在說(shuō):看吧,看吧,你還能怎么辦?我專注地聽著記錄著,認(rèn)真地感受著她的智慧,她那壓制著的呼之欲出的生命活力。當(dāng)她說(shuō)完,等著我開口時(shí),我直接就她關(guān)注的最大問題表達(dá)了我的看法,開始了我倆之間的思想交鋒:

但老師的意思是說(shuō)除了調(diào)動(dòng)意志力沒別的辦法,調(diào)動(dòng)意志力并不需要更多的能量,也不是在某種狀態(tài)下(如快樂)才更容易做,應(yīng)該是任何一個(gè)人在任何情況下都可以做到的,而行動(dòng)和情緒都是自己趨利避害動(dòng)物性一時(shí)的選擇造成,只要你明白自主思考,去做,你就不會(huì)有1和2這樣的狀態(tài)。所以現(xiàn)在卡在門檻前,要么靠意志力邁過(guò)去,要么就躺在門口讓動(dòng)物性主宰自己。 

這里有我和老師最大的一個(gè)分歧,它基本上呈現(xiàn)在每一次咨詢中。老師的理念和方法很好,一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)的是要在生活中覺察自己,對(duì)自己的狀態(tài)不做評(píng)判地進(jìn)行思考,在需要做出行動(dòng)的瞬間要對(duì)自己的大腦發(fā)出清晰的指令,不是頭腦覺得有道理但其實(shí)沒有尊重身體意愿的干巴巴的強(qiáng)行要求,而是把這些行動(dòng)能帶來(lái)的利益和好處意識(shí)化、清晰化,好讓趨利避害的本能自己做出真正有利于自己的選擇。人的本性里包含惰性,如果不給自己足夠的好處,不足夠信,就難以調(diào)動(dòng)。如果你卡在行動(dòng)前,證明你還沒有分清楚哪些是自己需要的,用什么方式、滿足到什么程度合適,你的趨利避害本能就行動(dòng)不起來(lái)。因?yàn)槟愕挠^念也許能夠欺騙你的意識(shí),但騙不了你的潛意識(shí),你并不真正相信你以為你相信的道理,好比你想早起,關(guān)于早起有多好人們已經(jīng)給你灌輸了太多,你都不去思考早起究竟對(duì)你有什么樣的好處就覺得自己應(yīng)該早起,你覺得早起是件好事,但這個(gè)口號(hào)在你的惰性、被窩的舒適感、逃避面對(duì)世界的好處(動(dòng)物性)面前弱爆了。你并沒有讓意識(shí)做出自主選擇,所以你的趨利避害本能不買賬,它選它覺得威脅性更小更有好處的決定,最終你還因?yàn)閺?qiáng)加給自己的目標(biāo)總是達(dá)不到而感到挫敗,懷疑自己的自控力。甚至因?yàn)槭√眯纬缮眢w的感受性,提到早起就緊張。而且這種清晰指令的發(fā)出講究時(shí)效,要在事發(fā)時(shí)促使頭腦做主動(dòng)選擇,事后諸葛亮沒有任何益處,如果該主動(dòng)選的時(shí)候沒有選,不如干脆滿足動(dòng)物性,偷個(gè)懶天不會(huì)塌,像個(gè)動(dòng)物一樣活著也不是不行。

燕子姐:采薇對(duì)我的表達(dá)描述理解得非常完整!

但我因?yàn)橐庵玖Σ蛔憧ㄗ×硕偸亲ゲ蛔r(shí)效,越不過(guò)門檻,就拼命想向老師表述清楚我的困境,想尋求別的辦法或捷徑,而老師則想要讓我明白我的困境沒有捷徑可走,這個(gè)時(shí)候會(huì)有幾個(gè)回合我覺得老師無(wú)法明白我的困難在哪里,我無(wú)法表達(dá)清楚我這個(gè)困難是實(shí)際存在的,就算有解決方法,在問題和方法之間還有一道鴻溝,我不知道要怎么過(guò)這個(gè)溝,我也很想過(guò)這個(gè)溝。而老師會(huì)像我的另一個(gè)質(zhì)疑型自我一樣,覺得這個(gè)溝是不存在的,是我的動(dòng)物性創(chuàng)造了這個(gè)溝來(lái)進(jìn)行逃避,我同時(shí)感到相信和無(wú)法被說(shuō)服。所以分歧到達(dá)極點(diǎn)時(shí),我會(huì)失去表達(dá)困境的意愿,老師也會(huì)緩和下來(lái),再討論的時(shí)候,我會(huì)在被觸發(fā)某一個(gè)認(rèn)知或方法時(shí),很自然地過(guò)渡到愉悅感里。比如這次我們就動(dòng)物性轉(zhuǎn)換到自主思考,我轉(zhuǎn)換不了到底是因?yàn)槭裁礌?zhēng)論了很久,我感覺按照老師的邏輯我愚蠢而不可救藥,但之后談到意志力、晨起激勵(lì)方法和人生的意義,我受到啟發(fā)。 

燕子姐:這里發(fā)生了之前提到的爭(zhēng)論之后,我心里邊有些火,心想:如果你不想再思考,拒不承認(rèn)意識(shí)的作用,那就別咨詢了,直接吃藥好了。所以我認(rèn)真地看著她的眼睛告訴她說(shuō):“我沒有辦法了,你去吃藥吧!”。她聽了一下冷下來(lái),充滿狐疑地看著我,有些愕然又有些茫然,然后我們很平靜地進(jìn)入到了意志力、晨起激勵(lì)方法和人生的意義的討論,此時(shí)她有了啟發(fā)。

比如意志力到底是不是完成轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵點(diǎn),如果是這個(gè)東西從哪里來(lái)?我可以確定它不是一廂情愿可以得來(lái)的;比如動(dòng)物性到自主思考之間的溝,是不是我的意識(shí)和潛意識(shí)之間的溝?老師和我都只是說(shuō)服了我的意識(shí),我的潛意識(shí)并不買賬,怎么讓它買賬?我的潛意識(shí)需要什么樣的說(shuō)辭?如果這種方式說(shuō)服不了,要用什么方式它才聽得進(jìn)去?試一下晨起激勵(lì)方法,早上起床的瞬間就給自己定個(gè)基調(diào),寫一篇對(duì)這一天的設(shè)計(jì),多給自己鼓勵(lì)的解說(shuō)詞,增加意義感和快樂感。
二、談到合租噪音帶來(lái)的人際關(guān)系沖突,如何認(rèn)知和應(yīng)對(duì)。
1.什么是噪音?為什么你覺得噪音無(wú)法忍受?噪音到底有什么區(qū)別于聲音而讓你定義其為噪音?你聽著歌聽著節(jié)目很容易睡著,但這些聲音對(duì)于有些人卻是噪音,為什么?聲音無(wú)時(shí)不在,你可以在看小說(shuō)和電視劇或進(jìn)行消遣性活動(dòng)的時(shí)候聽不見很大的聲音,為什么看哲學(xué)書就被它干擾?又為什么想要睡著的時(shí)候,連根針掉地上都能聽見?如果你不感覺受到威脅,注意力收攏,就不會(huì)被外界聲音干擾,而被它吸引走去在意它,它也就不成其為噪音。
睡前可以嘗試冥想或調(diào)息。讀哲學(xué)等比較艱深的書籍,我很容易被干擾,老師問我是不是出于功利目的而非興趣去讀,因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為按照常理讀的書越難注意力會(huì)越集中不易受干擾。我不覺得是因?yàn)槟康膶?dǎo)致這種違背常理的情況,可能是動(dòng)物性在搶風(fēng)頭吧,懶于思考才會(huì)安于讀消遣類的書,也無(wú)甚獲益。這里也要想個(gè)辦法說(shuō)服自己的動(dòng)物性……(真棒,采薇對(duì)于動(dòng)物性的理解與駕馭越來(lái)越棒!)
2.利益沖突帶來(lái)人際沖突的時(shí)候,我嘗試做一個(gè)相對(duì)自我的人,為什么無(wú)法受益,反而覺得不舒服,有一種強(qiáng)烈的不愿意得罪人不愿意做“壞”人的感覺?順從動(dòng)物性的常理是自己得到滿足,并不會(huì)在乎別人受到傷害,比如憤怒的時(shí)候打別人一巴掌,應(yīng)該會(huì)開心,而不是比別人還難受;經(jīng)過(guò)自主思考做出的選擇則是,認(rèn)為抒發(fā)憤怒的好處大于所要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn),怒而打之,或認(rèn)為憤怒于解決問題或修行無(wú)益,情緒自動(dòng)消散,不必打了。總之不能是,情緒需要散發(fā),但又害怕承擔(dān)沖突。要分清楚動(dòng)物性和自主思考有何不同,不要在自主思考的時(shí)候把動(dòng)物性判定為思考結(jié)果,要避免誤區(qū)可能要多問自己幾個(gè)無(wú)厘頭的為什么。(哈哈,意想之外,如同我提問她的無(wú)厘頭,她已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何發(fā)起無(wú)厘頭提問)
3.如何解決利益沖突,嘗試溝通,讓對(duì)方理解你的痛點(diǎn),如果她不配合會(huì)承擔(dān)什么樣的風(fēng)險(xiǎn),給她一個(gè)清晰的邊界,同時(shí)理解對(duì)方的痛點(diǎn),降低自己的主觀偏見,如果她還是不執(zhí)行,我也無(wú)法接受,在住宿這個(gè)問題上我可以選擇搬家。
三、回到調(diào)動(dòng)意志力這件事上,到底是什么原動(dòng)力在驅(qū)使人們活著,活著有什么意義,為什么有些人如革命烈士他們的意志力可以達(dá)到那樣的高度,另一些人很自私用力去干壞事也可以很極品,而我只是滿足日常需要都不行?是信念嗎,信念的確立跟什么有關(guān)系,是真理性嗎,那為什么有些人可以信一個(gè)自己都不理解的東西,為什么我什么都不信,在我眼中一切都是搖擺不定的?老師舉了很多人的例子比如毛主席、梵高、霍金啊,因?yàn)橛行拍?,在這個(gè)信念上長(zhǎng)時(shí)間灌注專注力,就能超越動(dòng)物性到達(dá)心靈自由。似乎這個(gè)信念不一定要是真理,不管它是什么,只要足夠信就能產(chǎn)生效果。可我的問題就是無(wú)法確信啊,為什么不信?懷疑論者要如何做選擇,選擇什么好讓自己去信呢?此處有作業(yè),針對(duì)原動(dòng)力問題,去思考宇宙的意義、人類的命運(yùn)、自己的選擇,一篇《我想要過(guò)什么樣的人生》再做細(xì)寫。

被啟發(fā)到的認(rèn)識(shí):1.我快樂的時(shí)候很少很少會(huì)質(zhì)疑人生和意義,質(zhì)疑人生是在給原動(dòng)力做減法。所以,在沒有想清楚原動(dòng)力之前至少要多給自己快樂,少質(zhì)疑,多思考;2.怎樣才是有效的思考,質(zhì)疑是找到真理的第一步,更重要的是對(duì)疑問進(jìn)行探索思考回答,我的一個(gè)特點(diǎn)是產(chǎn)生疑問的能力很強(qiáng),而探索不足,思考都停留在表面,于是很多問題產(chǎn)生了,堆積著得不到解決。

燕子姐:當(dāng)心理結(jié)構(gòu)的種種亂象得以梳理,經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)感受重新認(rèn)識(shí),問題到了終點(diǎn):意志力從哪里獲取?而這也就到了采薇在對(duì)自己的咨詢進(jìn)行回顧時(shí)所發(fā)現(xiàn)的:我們對(duì)人生意義的追問貫穿了整個(gè)咨詢。當(dāng)然這是采薇的潛意識(shí)流帶動(dòng)到這樣的一個(gè)結(jié)果上,每個(gè)來(lái)訪者追求感受的方向并不一樣,這里說(shuō)明采薇在自己成長(zhǎng)環(huán)境的影響下一直努力地去靠向光明靠向價(jià)值,而這將是她生命構(gòu)建的整個(gè)基礎(chǔ),使她可以重新去建立經(jīng)驗(yàn)獲得新的價(jià)值體驗(yàn)。如果沒有這樣的基礎(chǔ),她的動(dòng)力,她的意志力都會(huì)消失在經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)感受中而感到生命的毫無(wú)意義,雙相的躁狂是她生命力的張揚(yáng)釋放,但最終會(huì)滑向純粹的抑郁?;诖耍以俳o她布置了作業(yè),寫篇文章《我想要過(guò)什么樣的人生》。然后過(guò)了幾天,她給了我電話,興奮地告訴我她感覺自己通了,她迫切地想要與我分享。然后約定日子,她來(lái)了,這個(gè)涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命精靈,綻開了是多么美麗

最后再次感謝采薇,她的筆記,已有多人向我明確表示從中受益很大,有一個(gè)人說(shuō)是過(guò)電的感覺。知道這些,我想如今如白云悠哉的善良的采薇應(yīng)該非常欣慰吧,祝福她和她的家人,從此幸福安康!    
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學(xué)會(huì)思考,逃出強(qiáng)迫思維的魔咒——silverblank的劫后余生
我最嚴(yán)重的時(shí)候,一整天二十四小時(shí)每時(shí)每刻都在焦慮,我明知道不應(yīng)該再想這些東西了可腦子就是控制不住,我覺得我的強(qiáng)迫程度相當(dāng)嚴(yán)重了已經(jīng),連我都能痊愈,我相信其他的人一定很可以在程老師的幫助下痊愈的,因?yàn)閷W(xué)會(huì)思考才是核心所在,程老師能幫助我們學(xué)會(huì)思考,我的例子就是確定的鋼鐵證明。
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行走在陽(yáng)光下,開放在雨露中 ——送給那些自我懷疑沒有自信的朋友
薩頂頂有首歌叫《自由行走的花》,你是嗎?如果你沒有這種自信,那么就來(lái)看看這篇文章吧,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)并相信,你并不是那要躲起來(lái)的,羞于見人的,繁華世界的默默旁觀者,你就該是一朵自由行走的花——坦蕩快樂自在美好,行走在陽(yáng)光下,開放在雨露中.,與世界同在!
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