篇首語：

昨天答應一個用戶朋友放兩篇文章上來，希望對其他朋友也有幫助！

心理咨詢的工作價值實質就是讓人們走出精神世界的盲區，獲得心理成長，站到更高的位置看世事紛擾。

但是對到咨詢室傾訴痛苦尋求專業幫助的人們直接說他們需要心理成長，是背離咨詢的人本主義精神的，因為一、這似乎是說他有問題，如此這些年受到的痛苦白受了嗎？二似乎開脫了別人，我難道應該理解原諒給我帶來痛苦的TA嗎？三意味著自己得負起責任，但憑什么自己得對別人造成自己的痛苦負責呢？

然而令人尷尬的是，治愈性的咨詢結果就是如此：這些年受到的痛苦的確是一場令人唏噓的夢幻；的確理解了給自己制造傷害的別人；未來自己是得對自己的痛苦負責。

那么心理成長是什么？這里有個前提，得理解什么叫心理，什么叫自我。理解了什么是心理，就明白了自我的虛無性，進而就理解了心理成長。并于這兩個方面的具體情形，可閱讀我放在給力平臺上的文章《我的心理觀》，以及《我是我嗎？》。如此之后，開啟心理成長之旅途就不是一件很難的事，反而是充滿新鮮的期待與發陳推新的躍躍一試。

但現在我要談的是成長的艱難與代價。在對此有了感受之后，做為成人的我們或許可以帶給孩子帶給家人一些少的傷害，避免孩子付出成長的沉重代價或繼續著代價的付出。

按理說，人人都光著身子來到這個世界，喜怒哀樂，順心而發，為什么慢慢地就天差地別了呢？

不幸福的人各有各的心酸失落。家境優越的孩子竟然自卑，帥氣的少年有社交恐懼，惶惶不可終日，美好時代的青年飽受雙相情感障礙折磨，學富五車前途無限光明的留學生自殺，眾人眼中的好人卻非心甘情愿，而是忍氣吞聲的討好壓抑，仕途得意的成功人士居然是個性變態，慈愛友善的尊長居然會家暴，更有輾轉多年到更年期的抑郁癥。。。。。。

如果身邊有人如此，你想過原因嗎？你會認為是天生的性格問題，承受力太弱，心眼小，不學好，道德品質問題，還是有??？

如果你是父母，有沒有想過自己的語言行為會給孩子帶來什么樣的沖擊？那是命懸一線的膽戰心驚，他所見所聽所感受就是他與未來世界相處的模板。是大人，知不知道自己隨意一句話就可以在孩子心中扎根生長結出沒有理由的怨憎之果，使其長久陷進仇恨之中，難以釋懷？是老師，知不知道自己在學生心中的份量呢？你的一點理解關注與抱持就可以讓孩子不在黑暗中隱沒沉底。是玩伴是同學，了不了解自己的態度對同學的重要性？那有可能是壓垮他自尊心的最后一根稻草。

這一切究其因，乃是“人類都是早產兒”。做為大型的哺乳動物，和其他哺乳動物相比，海豚一出生就會游泳，馬一出生就會走路，而人類什么都不會，有嘴不會說話，有腿不能行走。更糟糕的是，他們的大腦不是先天就發育完備的，也不是先天就裝有應對各種環境的知識，而是在出生后經歷外部環境各種各樣的適宜刺激，獲得發育，并經由學習，才形成完整意義上的大腦，構成個體心理。

如此以來，人類的成長簡直就是處處危機，如臨深淵，如履薄冰，他的小命，他的后天生長發育水平完全依賴于養育者與成人社會的判斷與行動。也由此，通過與養育者互動所形成的模式大致確立了他未來用于混跡于人類社會群體，獲得社會意義下生存發展的心理范式。

這其中，不幸的是，成人會給無辜的孩子以各種標簽并決定自己對待孩子的態度：這個孩子愛笑，逗人喜歡，那個孩子愛哭，讓人討厭；這個孩子來之不易，要特別珍惜，那個孩子長得不好，懶得搭理；這個孩子有大將之相，那個孩子怎么又是個女的？。。。。。。

似乎在成人眼里，孩子就應該完全吻合自己意愿出生，卻沒想過無論吻不吻合都是成人自己的創造，孩子根本無從選擇決定。

然后在成長中，這個孩子做事慢，令人惱怒，這個孩子怎么教都不會，真是太笨，這個孩子敢頂嘴，簡直反了天了，這個孩子沒有教養，這個孩子怎么看都不順眼。。。。。。

成人似乎又覺得孩子應該天生就懂得什么，會什么，一定得按自己的方向走，也不自省自己對不對，客不客觀，況且從一開始，孩子就是在自己的天性上努力地學習按照成人的要求來適應成人的世界！

并且成人毫不忌諱當孩子面盡情顯現自己人際的行為模式：語言暴力，行為暴力，露骨的性表達，情緒宣泄，沒完沒了的哭泣，對世界對人的絕望表達，誹謗指責，謊話連篇，無恥無法無天。。。。。。

成人似乎覺得孩子天生就應該相信自己的想法，支持自己的行為，可以消化接受自己的一切。

懵懵懂懂的我們還不得不緊跟著成人的認識，按照成人的感覺來評價自己，無所選擇地跟隨著自己的本能趨利避害尋求放松。這樣一直延續到我們終于長大，腦神經基本發育完整，擁有了理性思考的能力。

然而這個時候，不適宜的刺激卻深深刻在了身體感受性上，不對的關系理念凝固在了心理，遲來的理性讓我們有了心理的沖突，人群里及對環境的無所適從令我們迷茫不解，開始糾結矛盾痛苦直到變成心理疾病。

所以做為成人的你，是有問題，但你不是這些問題的根；你是得理解帶給自己痛苦的人，因為無知無明怪又何用？你是得負起責任，因為做為成人，借由問題，你得突破曾經的成人世界給自己帶來的禁錮，讓自由真實的心理成長出來，開出安定幸福怡然自得之花，終結這樣一個成人與兒童關系的惡性輪回。不僅你如此，我也如此，大家都當如此，所謂天地不仁，以萬物為芻狗。

咨詢的案例千差萬別，癥狀也是五花八門，但共同的特點是人性無明下動物性的張力與破壞性。愿天下人人擁有自由人性！