女 孩子，男孩，高中。平常學習普通。最近一段時間，由于談對象，成績拉到全年級最后了?，F在讓他學習呢，他說他學的很吃力，壓力非常大。我的壓力也非常大。想鼓勵他好好學，他說我挨著他太近了，什么都要知道。要是不過問吧，她又說你什么都不在乎他。在你眼中的什么都不好。由于孩子這個。情緒呢？學習的不穩定。我自己也不知道應該怎么去教育這個孩子。怎么去調節自己。再去充滿自信地去教育孩子，我也特別困惑。

女,17歲,我的女兒現在是高二的學生，在學校住宿，學習成績一直很穩定，最近兩個月開始情緒低落，開始有不想學習的想法，開始討厭自己的班級和老師，同學不經意的一句話一個動作，她都以為是針對她的，總是要求調班，轉校，或者是蹲級，就是不想在這個班級里了，總是找各種理由說班級不好，每天打電話都是哭，而她的成績在班級里還是前幾名。作為家長勸了很多，也把各種后果都和孩子說了，就是聽不進去，不知道怎么能說通她了，孩子能否是心理有問題

男 女兒今年上高二，由于前面一次考試考得比較差，導致她現在不想上學，真的不知道該如何疏導她，求助

女,高三女孩現在出現了一些問題，由于初中輕松的以優異的成績考人省重點高中，進入高中后延續了以前松弛的學習習慣，學習成績排名靠后，自己接受不了，而她自己自控能力又太弱，學習上用功不到5成，注意力不能集中，同學關系總能影響到她，不能拒絕別人的傾訴，別人的不快都轉移給了她，越來越煩，想努力學習又擺脫不了這些，隨著學習成績的下降，又總覺得同學們看不起她，現在是早上起床困難，不想去學校，而晚上又計劃第二天要早起4:30，但是起不來，在家易怒。急需心理咨詢專家幫助！ 孩子媽媽求助

女 想請教老師們，女孩子在念高二，今年未滿十八歲，成績在高中不是很理想，尤其在高二下半學期，孩子內心里變化大，在班級的氛圍中給與自己的壓力比較大，還有同學的鄙視（因為成績一直上不去），老師的挖苦和面對的針鋒話語，孩子的內心挺受打擊的，現在應該屬于麻木了而且很敏感，昨天與她溝通時很注意言語表達，還是激起層層浪花，我平時給與孩子的一直是鼓勵，不管孩子考的好與壞，都在給她建議并找方法，然后孩子去自己歸納總結，昨天聊后更加低迷了，我不知應該怎么辦，怎么去幫助她度過這個瓶頸期，謝謝老師們請幫幫忙，一個女孩子的母親 (匿名)

女 你好，我咨詢一下我女兒的這種情況，她是高二學生，開學后考試了一次，成績比以前有點下降，知道成績以后，情緒比較低落，這段時間一來她的表現總想哭，然后她心里總憋的慌，家長開導也沒有用。請問專家有什么好的建議？

女 您好，我的孩子在本市重點高中讀書?，F在遇上比較糟糕的情況如下：1.孩子高一很努力，成績中等偏上，班級十名左右，他有點灰心，這個成績考他的目標985有難度（本校一本率在85左右）；2.高一末，談了同校女生朋友，該女生成績較差，家長老師得知后勸他們分開了，孩子很生氣，覺得不被尊重，更覺得和女友在一起比較快樂（可能已經發生某種親密關系）；3.孩子自律性一直很差，從小到大上課都有睡覺現象，老師布置的作業不肯完成，但自己會買學習資料，按照自己的想法去做。有遲到習慣……4.在上半年，醫生診斷他有輕微焦慮和抑郁，判斷他患有雙向障礙 現在問題是：成績日漸差下去，老師建議休學，不讓住宿，孩子自己堅持說自己成績可以上去，但沒有行動。學習是裝樣子，實際都在睡覺。想問專業心理老師，現在應該怎么辦？ (匿名)

女,40歲,你好，我想咨詢一下孩子的問題，我女兒高一了，學習成績不好，孩子一點不要勁，早戀影響

男 就是在 做車或者啥我眼里總透著后視鏡總想著后視鏡如果有下次不自覺的就想起來了 (匿名)

心里話無法法、說、、出、、來、心里話、、難、過、、