女 語文老師本來很喜歡我，但是我這回考砸了，我給老師說話老師也不理我，這是最后一個學期了，我想當語文課代表怎么辦？ (匿名)

女 醫(yī)生，您好！我是個學習不錯的學生，老師對我的期待也很高，可就是上半個學期我對自己知識把握不太好，以至于在考試當中與同學傳紙條，結果被老師當場抓住，老師沒有說什么，也沒在大家面前說我，只不過是在課上象征性的說了幾句，并沒提我的姓名，從那時起，老師對我?guī)缀跏遣还懿粏枺鳂I(yè)也照常批改，只是上課根本不提問我，（有時幾乎全班都提問過了，只有我沒有被提問）然后有什么事情也不找我干了，我感覺老師對我放棄了，我該怎么辦？ (匿名)

女 我是一個中學生，是語文課代表，但是今天上課寫別的科目的作業(yè)被老師罵煩人了還說讓我的家長打電話以后不讓我語文課了，我現(xiàn)在心里難受 (匿名)

男 我是一名學生，我在班里應該是上層的那種學生，認真聽課，學習蠻好的，可是有一次英語老師布置作業(yè)，是在課本上面的作業(yè)，我想到老師上學期發(fā)了舊的課本讓我們預習，舊課本上面有答案，我就把它拿來抄了，可是正巧英語老師巡堂，看見了我抄，我頓時崩潰了，我不會忘記那時候英語老師看我的眼神，英語老師對于我的印象蠻好的，可是她看見我抄答案后不知道他對我有什么想法，她是我們的班主任，第二天的時候我掃地沒有按她規(guī)定的時間上教室，又給她添了壞的印象，上課時講評作業(yè)好像一直都在針對我，因為英語老師學過心理，現(xiàn)在在她面前我覺得很不自然，我對班主任，也就是英語老師的感覺已經變了味，我這個人很敏感又有內向，我不知道以后該怎么面對她，又不敢跟她說這件事，我該怎么辦？ (匿名)

女 我們班來了一位新生，以前我就認識她，她成績很好，上數(shù)學課老師一直表揚她，我成績也很好，她是留級的按正常的話，她應該現(xiàn)在是八下，我現(xiàn)在七下。我們數(shù)學老師又有點偏心，不喜歡成績不好的學生，但是他嘴上說的喜歡，可是我們都感受得到。上學期期中考試前，數(shù)學成績猛地提升，每次老師出那種比較難的題目總是最先做完，也是對的，思路也很清晰，老師非常喜歡我，然后他要我期中考試數(shù)學考最高分，但是我只考了80幾，120的滿分，之后他就臉色突變，上課總是不管我，舉手也不點我，一直持續(xù)了好久，到期末考試前一段時間，我又變成了期中考試前的樣子，他的態(tài)度逐漸對我好了，我下定決心期末數(shù)學一定要考好，可是期末我還是只考80幾。這一學期，他上課都不朝我看一眼，我坐在第2位，每次點人回答問題，總是點完我前面的，直接跳過我，全班同學都看在眼里，我心里很不舒服，但是上課很認真，我的心理還是受到了極大的打擊，也有點討厭他，我的夢想和數(shù)學有關，所以我拼命的學好數(shù)學，但這里面還需要老師的幫助，我又不敢和老師說，再加上又多了一個競爭對手，我壓力很大，我現(xiàn)在正在等待期中考試來大翻身。關鍵是我改怎么面對數(shù)學課呢？ (匿名)

女 初三的我是語文課代表，一節(jié)自習，因為老師不在 教室說話的人很多，我就記了些名字 作業(yè)不多在原來基礎上加了一遍 大概十分鐘就可以搞完，但因為一些學習好的人說話沒記名字，那些記了名字的就很不高興，就讓我記他們，我就只好罰了全班。肯定還會有人不愿意 就這樣 我的好朋友前來質問我 說 我有什么權利給她布置作業(yè) 你讓我怎么說？ 是我這個課代表當?shù)奶毩嗣矗吭缍紤摮妨税?(匿名)

男 男 我是一位高三學子，最近一年一直在被一件事情困擾，眼看馬上要高考了，希望能早點解決，不要再影響我學習。所以懇請各位好心人幫幫我，我高二分班以來，新的班主任十分嚴格什么事情都拿著規(guī)矩兩個字來處理，上課基本上沒有笑過，讓我感到十分的冷漠，要笑也是假笑，持續(xù)一秒兩秒的樣子。我也不知道到底是自己心理問題還是什么這兩年過的不怎么樣，感覺自己活在一個怪圈內。因為這個老師我感覺原本溫馨的學室變的壓抑了起來（挺多同學也這么說過，但他們看起來卻很樂觀。而我就很容易受到這氛圍的影響），但是我們學校很多老師都很好，人和藹可親也很負責，我平時有問題可以做到一天跑好幾次辦公室，唯獨她那，我不到萬不得已才踏進去一次。這樣就導致我的英語成績一直止步不前甚至在不斷后退（班主任教英語）在她身上我是看到了負責但更多的是一種冷淡和嚴厲。寢室一次因為我多扣了0.2沒有達到99分全寢走讀三天，我家里比較遠，當時住在同學家提前都和同學父母和我父母說好了（她也知情，因為是她告訴我父母的），當時晚自習我去她那拿出門證她不在辦公室，我就去找了我們班副班主任，讓他開了請假條，第二天一上來她就和我說這一天不算，重新走讀，我問為什么，我都和副班主任請好假了，她回了我一句：副班主任請假，到底誰是班主任啊？住別家人本來就麻煩，結果還要重新走讀，后來我就自己回家。當時真的很氣憤。還有就是有次班級評選良好學生，（她自己說我列了班里同學德育分在27以上的名字，你們投15個作為學期表現(xiàn)良好的同學，這次投票和成績無關。然而我有個同學平時就是說話行為，比較古怪學習沒那么好，她沒把他列在名單內）我想你自己說和學習無關，而且同學也沒有扣一分德育分，你憑什么不把他列入里面？這些事真的讓我對她印象一直在減分，導致我后面壓根不喜歡這么課，越來越排斥她，成績也在不斷下滑，她還喜歡給自己每天列清單，比如今天安排的任務同學全部過關，然后如果有人沒過，她就會不停催促你，導致有些人干脆抄來應付，除此之外她還喜歡懷疑別人比如喜歡猜別人有沒有帶手機啥的，今天因為昨天寫作業(yè)太晚課間趴了一會結果沒想到醒來英語課過了一半多，我就干脆打算看回放我就和她說因為一些事沒趕上看，中午看回放補上，然后她問我能有什么事，我都無言以答，說實話她肯定會說為什么騙我說有事，如果一開始說我睡著了，她肯定會和我父母說，我真心不知道怎么一個心態(tài)才能面對她，每次看到她發(fā)消息都會有種厭煩的感覺，求求各位幫幫我

女 就是我給我上課的老師，我感覺他就特別看不慣我，然后我做什么都會說我，我在課上記筆記然后我看了一眼燈，老師就說我一節(jié)課都沒有抬頭，燈亮了倒是抬頭了，我在黑板上寫各科作業(yè)，我寫在中間了然后我就被罵了，我特別愛面子，所以當時在全班面說我，我就不是很高興，但是他說了一節(jié)課這個事兒，她講完課，和我們聊天，就我感覺明里暗里在說我，也可能是我太敏感了，我因為是選課，然后我沒有選她的課，我就課上就沒在聽，結果也被說了，我特別不明白，最近我們開家長會，沒有關靜音，但是我喊了一句，我就特別怕他說我，之后我也想明白了，我也沒有那么重要，我現(xiàn)在看見她就特別害怕，但是還要學習，我要怎么辦？

男 我的缺點就是任性，，，，，，，，，，

你好，我是一名學生我上課很不自然讓我很難受。上課的時候同學看都不想看我，心里好不舒服。我跟同桌坐在一起就很不自然，久而久之同桌就不想跟我坐在一起。請問怎么才能解決