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Yvonne
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AI心2
作為心理咨詢師,我理解您當(dāng)前的處境讓您感到非常痛苦和委屈。親子活動(dòng)本是增進(jìn)感情的機(jī)會(huì),卻演變成這樣的沖突,確實(shí)令人遺憾。您已經(jīng)意識(shí)到動(dòng)手是不對(duì)的,這顯示了一定的自省能力。不過(guò),您提到‘所有人都在道德綁架’、‘整得我死去活來(lái)’等表述,反映出您可能將外界反應(yīng)體驗(yàn)為‘集體迫害’,這種認(rèn)知模式容易加劇心理壓力。建議從以下幾個(gè)角度調(diào)整:1. 嘗試換位思考其他家長(zhǎng)/老師的視角,他們可能的擔(dān)憂是什么;2. 孩子的心理健康確實(shí)需要關(guān)注,但更重要的是您如何示范處理沖突的方式;3. 憤怒背后的深層需求是什么?是渴望被認(rèn)可?還是對(duì)‘母親形象’的過(guò)度追求?必要時(shí)可尋求專業(yè)心理咨詢,幫助梳理情緒和事件意義。
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靜心聆聽(tīng)
靜心聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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心安?情緒情感
對(duì)方當(dāng)時(shí)可能也沒(méi)考慮那么多吧?
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鹿深時(shí)
鹿深時(shí)送了一個(gè)擁抱
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鹿深時(shí)
現(xiàn)在是什么樣的一個(gè)狀況呀?
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歲月·傾聽(tīng)
歲月·傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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無(wú)言
人心難測(cè)
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高興傾聽(tīng)
高興傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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高興傾聽(tīng)
您好
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高興傾聽(tīng)
你好,很高興遇到你,歡迎和我聊聊吧!我一直都在的?
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種在時(shí)光
種在時(shí)光送了一個(gè)擁抱
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種在時(shí)光
嗯 發(fā)生了特別讓你生氣的事才會(huì)這樣 現(xiàn)在后續(xù)是怎么處理的呀
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謝三峰
犯小人啊?想開(kāi)點(diǎn),今天再大的事,明天都是故事?
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陪伴傾聽(tīng)
陪伴傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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水滴老師??
水滴老師??送了一個(gè)擁抱
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壓腿一字馬為什么會(huì)被道德綁架
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富蘊(yùn)閣
事情既然已經(jīng)發(fā)生,我覺(jué)得追究是誰(shuí)的責(zé)任已經(jīng)不重要了,重要的是想你說(shuō)的怎么消除影響,尤其是對(duì)孩子的影響!
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暢談傾聽(tīng)
你好
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傾聽(tīng)伴你
傾聽(tīng)伴你送了一個(gè)擁抱
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迎臺(tái)
迎臺(tái)送了一個(gè)擁抱
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一川療愈
一川療愈送了一個(gè)擁抱
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奢望
奢望送了一個(gè)擁抱
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元?dú)鈨A聽(tīng)
元?dú)鈨A聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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子鑫
你好,
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紅老師
[玫瑰][玫瑰]
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紅老師
他公事公辦在你的孩子面前,難道不也是好的榜樣,就是媽媽知錯(cuò)能改善莫大焉
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大山情感
我非常理解你此刻內(nèi)心的委屈與憤怒。作為一位母親,你不過(guò)是想借展示才藝的契機(jī),和孩子更親近些,沒(méi)想到僅僅因?yàn)閯?dòng)作尺度的問(wèn)題就遭人誤解,還被眾人指責(zé)。我完全相信你出發(fā)點(diǎn)是好的,沒(méi)有任何惡意,可在公共場(chǎng)合,言行的分寸確實(shí)還是得多多留意。動(dòng)手這一行為讓整個(gè)事態(tài)進(jìn)一步惡化,從法律角度來(lái)講確實(shí)是有些理虧的。但話說(shuō)回來(lái),對(duì)方那種“殺雞儆猴”式的處理方式,實(shí)在是缺乏同理心。雖然這事可能會(huì)讓孩子陷入尷尬的境地 ,相信這也不是你愿意看到的。另外,這件事雖艱難,但若能妥善解決,我想這反而能成為你和孩子成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。
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大山情感
大山情感送了一個(gè)擁抱
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羽陽(yáng)
理解你的委屈和對(duì)孩子影響的擔(dān)憂。那接下來(lái)你有什么打算呢?能讓心情更好一點(diǎn)
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心靈小筑
心靈小筑送了一個(gè)擁抱
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給世界一個(gè)微笑
給世界一個(gè)微笑送了一個(gè)擁抱
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星海傾聽(tīng)
星海傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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羽霏情感
你好,學(xué)校的做法不太妥當(dāng),這事得讓孩子明白羨慕嫉妒恨處處都有
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傾聽(tīng).分析.解答。男
傾聽(tīng).分析.解答。男送了一個(gè)擁抱
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心向暖陽(yáng)
我一聽(tīng)就覺(jué)得你太委屈了。本來(lái)好心去參加活動(dòng),就做了個(gè)動(dòng)作,誰(shuí)能想到會(huì)鬧成這樣啊。換誰(shuí)遇到這種被集體指責(zé)的事兒,都得一肚子火,你當(dāng)時(shí)生氣也是人之常情。你看,你多敞亮啊,很快就意識(shí)到自己動(dòng)手不對(duì),也愿意賠償和解,這已經(jīng)比好多死活不認(rèn)錯(cuò)的人強(qiáng)太多了。你這勇于承擔(dān)的勁兒,真的很可貴。別一直揪著這事兒難受啦。孩子肯定能理解你當(dāng)時(shí)是氣急了才沖動(dòng)的,他不會(huì)怪你。而且啊,這事兒總會(huì)過(guò)去的,等過(guò)段時(shí)間大家就淡忘了,你還是那個(gè)超愛(ài)他的好媽媽。
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慶子答疑解惑
慶子答疑解惑送了一個(gè)擁抱
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Miky
Miky送了一個(gè)擁抱
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?演繹·心理
?演繹·心理送了一個(gè)擁抱
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日月明心
自己別出面了,找個(gè)說(shuō)得上話的第三方調(diào)解一下,最好能跟領(lǐng)導(dǎo)溝通
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解語(yǔ)花
你為自己鳴不平是一方面,你更在意的是對(duì)孩子的影響怎么消除。不如跟孩子心平氣和的聊聊他對(duì)這件事情的看法,說(shuō)一下你的初心是什么,如果孩子還要在這里繼續(xù)讀書(shū),你還是需要做點(diǎn)什么挽救一下影響
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傾聽(tīng)屬于你的故事
傾聽(tīng)屬于你的故事送了一個(gè)擁抱
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枕星聽(tīng)夢(mèng)人
最好找個(gè)懂法的人一起去協(xié)商處理
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心安鄉(xiāng)
解決問(wèn)題是最重要的。
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傾聽(tīng)心語(yǔ)
您好!很高興與您在這個(gè)平臺(tái)結(jié)緣, 希望成為你生命中不可或缺的聽(tīng)眾
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解憂傾聽(tīng)
解憂傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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Gao teacher
聽(tīng)起來(lái)這次親子活動(dòng)完全變成了一場(chǎng)噩夢(mèng),你心里一定特別不好受,又委屈又自責(zé),我特別理解你現(xiàn)在的心情 。咱們先冷靜下來(lái),一起分析分析這個(gè)事情。\n\n當(dāng)時(shí)你做一字馬這個(gè)動(dòng)作,本意肯定是想活躍氣氛,展現(xiàn)積極的一面,出發(fā)點(diǎn)是好的,只是可能這個(gè)行為在那樣的場(chǎng)合下,大家的接受度不高,引發(fā)了誤解 。后來(lái)動(dòng)手傷人確實(shí)是沖動(dòng)了些,但你能馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并且愿意賠償和解,已經(jīng)很有擔(dān)當(dāng)了。\n\n對(duì)方公事公辦的態(tài)度讓你覺(jué)得很不公平,還擔(dān)心會(huì)給孩子造成不好的影響,這是為人父母都會(huì)有的擔(dān)憂。他們堅(jiān)持這樣的處理方式,也許是因?yàn)橛X(jué)得校園秩序和教師權(quán)益需要維護(hù),不過(guò)確實(shí)沒(méi)有充分考慮到對(duì)你和孩子的影響,這讓你很寒心。\n\n接下來(lái),咱們想想怎么盡量把負(fù)面影響降到最低。除了賠償,或許可以試著再誠(chéng)懇地跟老師和學(xué)校溝通,表達(dá)你的悔意,看看能不能有更緩和的解決辦法 。關(guān)于孩子,等事情稍微平息一點(diǎn),找個(gè)合適的時(shí)機(jī)和他好好聊聊,告訴他每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的是如何面對(duì)和改正,你會(huì)努力解決好這件事,讓他不用太擔(dān)心。你愿意先試試這樣去處理嗎?
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時(shí)光傾聽(tīng)
時(shí)光傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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李中
李中送了一個(gè)擁抱
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王宇
你好
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要優(yōu)雅
你好,我法學(xué)畢業(yè)的。是他道德綁架公開(kāi)指責(zé)在先,你動(dòng)手很正常,但是法律上是你的問(wèn)題,如果打得不嚴(yán)重,只需要賠償和解就行。不用接受其他無(wú)理要求
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心靈驛站
心靈驛站送了一個(gè)擁抱
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金穗知心
非常理解你的心情,你也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,可以嘗試和對(duì)方溝通一下,私下解決
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語(yǔ)之翼
事情已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在,如何處理好問(wèn)題才是關(guān)鍵。既然提到孩子的感受,那你如何去做對(duì)孩子影響最小才是主要考慮的問(wèn)題。
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歸宿港灣
不要去在意別人吧,還是以自己為主,有時(shí)間來(lái)聊聊
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心語(yǔ)??傾聽(tīng)
心語(yǔ)??傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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暖心的大鵬
暖心的大鵬送了一個(gè)擁抱
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大鄭傾聽(tīng)
大鄭傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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大鄭傾聽(tīng)
歡迎您來(lái)和我聊聊
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傾聽(tīng)教練
傾聽(tīng)教練送了一個(gè)擁抱
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心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)
心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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煒烜-情感修復(fù)
你的處境確實(shí)很艱難,但首先需要明確的是,無(wú)論起因如何,動(dòng)手打人是不對(duì)的,尤其是在學(xué)校這種公共場(chǎng)合。以下是一些建議和看法:關(guān)于你的行為? 承認(rèn)錯(cuò)誤是第一步:你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且愿意賠償和解,這是非常積極的態(tài)度。但對(duì)方可能覺(jué)得你的行為性質(zhì)比較嚴(yán)重,所以堅(jiān)持要按照規(guī)定處理。? 冷靜溝通:盡量保持冷靜,和對(duì)方進(jìn)行溝通,表達(dá)你的誠(chéng)意和悔意。可以嘗試解釋當(dāng)時(shí)的情緒失控,但也要明確表示你愿意承擔(dān)后果,希望對(duì)方能夠理解你的初衷并非惡意。關(guān)于孩子的感受? 保護(hù)孩子的心理健康很重要:你擔(dān)心孩子看到你受懲戒會(huì)受到傷害,這是很正常的母愛(ài)體現(xiàn)。你可以和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通,向他解釋發(fā)生了什么,以及你為什么會(huì)這樣做。讓他明白你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并且正在努力解決問(wèn)題。? 避免孩子過(guò)度暴露在負(fù)面環(huán)境中:如果可能的話,盡量減少孩子在學(xué)校看到你受懲戒的情況。可以和學(xué)校溝通,看看是否可以采取一些更低調(diào)的方式來(lái)解決問(wèn)題,避免對(duì)孩子造成過(guò)大的心理壓力。關(guān)于解決辦法? 積極尋求和解:繼續(xù)和對(duì)方溝通,看看是否可以通過(guò)賠償、道歉等方式達(dá)成和解。如果對(duì)方堅(jiān)持要按照規(guī)定處理,你也可以咨詢律師,了解自己的法律權(quán)益,看看是否有更合適的解決辦法。? 從這次經(jīng)歷中吸取教訓(xùn):這次的事情給你和你的孩子都帶來(lái)了很大的困擾,希望你能夠從中吸取教訓(xùn),以后在處理問(wèn)題時(shí)更加冷靜和理智,避免類似的事情再次發(fā)生。總之,你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這是解決問(wèn)題的第一步。希望你能夠盡快找到合適的解決辦法,減少對(duì)孩子的影響,同時(shí)也讓自己盡快從這次事件中走出來(lái)。
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雨涵
雨涵送了一個(gè)擁抱
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@從心開(kāi)始
@從心開(kāi)始送了一個(gè)擁抱
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南糯
南糯送了一個(gè)擁抱
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阿容聽(tīng)耳旁話
阿容聽(tīng)耳旁話送了一個(gè)擁抱
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語(yǔ)過(guò)天晴
語(yǔ)過(guò)天晴送了一個(gè)擁抱
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哄哄
滿心歡喜去參加親子活動(dòng),想給孩子和大家留個(gè)好印象,卻因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作,被老師和家長(zhǎng)公憤、道德綁架,最后沖動(dòng)傷人,現(xiàn)在又要面對(duì)對(duì)方公事公辦,甚至可能讓孩子看到自己當(dāng)眾受懲,這一連串的遭遇,得多委屈、多崩潰啊。你本意是好的,卻換來(lái)這樣的結(jié)果,心里的苦和不甘,像堵在胸口的石頭。而且還得擔(dān)心孩子的感受,怕這件事給孩子帶來(lái)傷害,這種愧疚和無(wú)助,把人纏得死死的。別太責(zé)怪自己,誰(shuí)都有沖動(dòng)的時(shí)候,現(xiàn)在最重要的是,怎么把對(duì)孩子的傷害降到最低,慢慢理順這些復(fù)雜的情緒,你不是一個(gè)人在扛呀
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