問(wèn)
心理咨詢個(gè)案撰寫(xiě)格式剖析
女,14歲,我閨蜜磕我和我喜歡的人的CP,我喜歡的人知道合拿粉筆砸我閨蜜他知道我閨蜜還有其他人磕后,拿粉筆頭砸我閨蜜,但臉上沒(méi)有什么不高興的表情,對(duì)我和平常一樣。上課他搶我東西,把東西握的很緊,我拿不回來(lái),就有人說(shuō)我們倆牽手,但他沒(méi)什么表現(xiàn),我們是同桌,他知道有人磕我們兩個(gè)后還是對(duì)我和平常一樣,他喜歡我嗎?晚自習(xí)時(shí)我倆說(shuō)話我被老師叫起來(lái)了,老師問(wèn)他說(shuō)沒(méi)說(shuō)話他說(shuō)沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲液退f(shuō)話內(nèi)容不太好,我生氣了就舉報(bào)了他。然后他一整節(jié)晚自習(xí)都不理我,今天上課還把我們倆桌子拉開(kāi)距離我戳他好幾下他都不理我。我寫(xiě)了一張小紙條上面寫(xiě)對(duì)不起什么的。糾結(jié)了幾節(jié)課還是給他了,他看了看正面就扔回他桌兜我告他還有背面他不看又不理我了。他還跟一個(gè)我討厭的男生說(shuō)什么我舉報(bào)他,他就是因?yàn)槲遗e報(bào)他生氣的。那個(gè)男生現(xiàn)在覺(jué)得我很欠居然舉報(bào)他。可是明明是他先跟我說(shuō)話的。換坐位時(shí)我又和他坐一起了本來(lái)我要和F坐然后F想坐二排我就和他坐一起了他是田徑隊(duì)的我們是課間換的座位他跑步回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)他座位在我身邊語(yǔ)文討論的時(shí)候他問(wèn)我們組長(zhǎng)他的座位是誰(shuí)搬的他把我倆桌子中間拉的好大距離,也不理我,我感覺(jué)他討厭我。我沒(méi)他微信想加上看看可不知怎么加和加上說(shuō)什么,上星期微信加他就沒(méi)同意還在學(xué)校問(wèn)我加他干什么。我想和他和好,所以我該繼續(xù)道歉還是罵他?
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