男 男 我們班的英語(yǔ)老師每天都上下課給我命令把自己的事情給我做呀，書(shū)包帶到辦公室，就是仆人了我，我們班的學(xué)生都說(shuō)她是我媽媽，她下課干自己的事情給我做，同學(xué)們說(shuō)你的媽媽上課了，我很生氣他們對(duì)待我這樣的話。我然后的感受是我不當(dāng)課代表。我該怎么辦？可是我們班主任老師你不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)呢？我恨這個(gè)班里上課，尤其是英語(yǔ)課。

女 我初一，我的英語(yǔ)老師從剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)ξ液芎茫俏业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)并不好，很差，英語(yǔ)老師一開(kāi)始是對(duì)我采取鼓勵(lì)的方式，可是有幾次，我的作業(yè)不認(rèn)真，我倒過(guò)謙了，可是后來(lái)，作業(yè)又幾次還是不認(rèn)真，老師今天說(shuō)該見(jiàn)見(jiàn)我家長(zhǎng)了，最近老師一直打擊我，沒(méi)有采取鼓勵(lì)我的方式了，我追星，追鄧紫棋，老師知道了，我們班很多人都追星，可是老師有一次把我叫到辦公室門口，說(shuō)整天鄧紫棋鄧紫棋，鄧紫棋你家親戚啊，鄧紫棋你姐啊......說(shuō)了罵了好多，我該怎么辦 (匿名)

女 我是一個(gè)初中女生，成績(jī)中上等，尤其英語(yǔ)不錯(cuò)，這一期我們英語(yǔ)老師換了一位年紀(jì)比較大一點(diǎn)的，我們班都覺(jué)得上課變得很嚴(yán)肅沒(méi)有氣氛，我也這樣覺(jué)得，但是畢竟我英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好一點(diǎn)，所以也沒(méi)太反感這個(gè)老師，老師其實(shí)對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，無(wú)論成績(jī)好或者是成績(jī)差的，但是我覺(jué)得老師有時(shí)候說(shuō)話傷到同學(xué)自尊，今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我有一道很簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯(cuò)了，老師正好在我身邊，看到后拍了拍我的頭，并不是安撫的那種，有責(zé)備的意思，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得好難過(guò)好難過(guò)，周圍的同學(xué)都看著我 (匿名)

14歲,男的，今年剛上初二，我平常在學(xué)校表現(xiàn)也很積極，特別是數(shù)學(xué)，直到22年11月的時(shí)候，我逐漸開(kāi)始討厭英語(yǔ)了，網(wǎng)課的時(shí)候，老師提問(wèn)我，因?yàn)槲壹依锞W(wǎng)絡(luò)不好，沒(méi)說(shuō)話，老師就說(shuō)我逃課，告訴我嗎，我媽媽還信，今天，我作業(yè)都做完了，誰(shuí)知道我的英語(yǔ)老師臨時(shí)在wx群里家里好多作業(yè)，我又寫(xiě)了八張，卻被媽媽嫌棄寫(xiě)的慢，我實(shí)在受不了，就說(shuō)她只會(huì)嫌棄我，我胳膊累的咯咯響的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你關(guān)心過(guò)我，我媽媽就說(shuō)明天不讓我上學(xué)了，我現(xiàn)在很不好受，甚至不想活了。 (匿名)

女,真的天天被英語(yǔ)老師那天并與老師內(nèi)涵，我真的煩死了，為什么他要針對(duì)我，我真的是氣死了，我吃不到，他說(shuō)要我抄單詞，然后還內(nèi)涵，我抄作業(yè)還各種說(shuō)死，然后語(yǔ)氣特別沖，然后罵了大半節(jié)課，我現(xiàn)在被他搞得特別煩死了，覺(jué)得每天生活都小心翼翼的，我真的好煩啊，為什么要那么罵人 (匿名)

女 八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)忽然就是壓力非常的大，英語(yǔ)老師沒(méi)有換還是上學(xué)期的那個(gè)，但上一學(xué)期又有老師說(shuō)傷過(guò)我的自尊心，所以我本來(lái)以為換英語(yǔ)老師我非常開(kāi)心但是后來(lái)由于老師沒(méi)有換，然后我就不開(kāi)心現(xiàn)在英語(yǔ)老師說(shuō)我一句我就非常的恨她，再加上八年級(jí)剛上比較嚴(yán)，本來(lái)想回來(lái)給家人說(shuō)說(shuō)的，結(jié)果爸爸媽媽都去干活了，本來(lái)就當(dāng)一天假還沒(méi)人陪，我就哭得稀里嘩啦的，不想去上學(xué)，也不想活 (匿名)

男 我是一名學(xué)生，我在班里應(yīng)該是上層的那種學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)蠻好的，可是有一次英語(yǔ)老師布置作業(yè)，是在課本上面的作業(yè)，我想到老師上學(xué)期發(fā)了舊的課本讓我們預(yù)習(xí)，舊課本上面有答案，我就把它拿來(lái)抄了，可是正巧英語(yǔ)老師巡堂，看見(jiàn)了我抄，我頓時(shí)崩潰了，我不會(huì)忘記那時(shí)候英語(yǔ)老師看我的眼神，英語(yǔ)老師對(duì)于我的印象蠻好的，可是她看見(jiàn)我抄答案后不知道他對(duì)我有什么想法，她是我們的班主任，第二天的時(shí)候我掃地沒(méi)有按她規(guī)定的時(shí)間上教室，又給她添了壞的印象，上課時(shí)講評(píng)作業(yè)好像一直都在針對(duì)我，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師學(xué)過(guò)心理，現(xiàn)在在她面前我覺(jué)得很不自然，我對(duì)班主任，也就是英語(yǔ)老師的感覺(jué)已經(jīng)變了味，我這個(gè)人很敏感又有內(nèi)向，我不知道以后該怎么面對(duì)她，又不敢跟她說(shuō)這件事，我該怎么辦？ (匿名)

班主任是英語(yǔ)老師，可是我不喜歡英語(yǔ)，怎么辦，煩ヽ(‘⌒′メ)ノ

22歲,我現(xiàn)在很焦慮(想自殺的那種) 我有病，是基因病（與生俱來(lái)的）我初中時(shí)發(fā)的病（我發(fā)病時(shí)的癥狀是手抖【現(xiàn)在還有點(diǎn)抖】說(shuō)話不清楚【現(xiàn)在還是】流口水【現(xiàn)在沒(méi)了】）我讀的是普中（所以你們懂的）興趣愛(ài)好只能只有動(dòng)漫。唱歌:不行！唱的歌模糊且跑調(diào)!畫(huà)畫(huà):不行!手抖! 跳舞;不行!不能摔倒【癥狀有可能加重】游戲不行！手抖，玩不好有什么樂(lè)趣! 運(yùn)動(dòng)系【身體問(wèn)題做不了】 《以上我只能只有一個(gè)興趣愛(ài)好的理由》 看了恐怖電影《貞子》《下水道的美人魚(yú)》不是周星馳那版，但是我感覺(jué)不到恐懼，因?yàn)槲业男脑缫呀?jīng)被更恐懼的事所填滿（不能完全的享受動(dòng)漫了） 《以上是動(dòng)漫對(duì)我的重要性》 -一開(kāi)始只是我倍受期待的動(dòng)漫不小心看到了劇透，就很在意，想忘掉，可是越想忘記就越深刻（自我暗示？），于是我去找其他動(dòng)漫看，又被一個(gè)彈幕“女主好像傭人一樣”【百合番】。就想到了“配不配?”，心里就有了一個(gè)疙瘩。看其他番就有一種心里毛毛的看不下去的感覺(jué)，看番的時(shí)候心里一直在想“配不配”（不是我主動(dòng)去想的），看番的心情都沒(méi)了，僅僅只有百合番還看的下去。后宮番看不下去。【連《貓和老鼠》都看不下去（杰瑞欺負(fù)湯姆，就覺(jué)得心里毛毛的）{神經(jīng)越發(fā)敏感，現(xiàn)在只有偶像番看得下去}連看恐怖電影都看不進(jìn)去PS:我之前很怕恐怖電影的!連看周星馳的電影都笑不出來(lái) 現(xiàn)在看什么腦子里都在想配不配(我越是強(qiáng)迫強(qiáng)迫自己不要去想就越深刻，我當(dāng)然也想過(guò)轉(zhuǎn)移注意力指看恐怖電影:效果如上)】 PS百合番:出場(chǎng)人物只有女生的動(dòng)漫 我現(xiàn)在走出家門去我父母做生意，也沒(méi)用(因?yàn)榭磩?dòng)漫是我唯一的樂(lè)趣了，我又沒(méi)有朋友) 現(xiàn)在看什么都不能看不進(jìn)去，看什么都吹毛求疵，神經(jīng)過(guò)敏。(現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重到坐車都會(huì)胸悶) 我越想越焦慮，消極，越想越想失憶(是那種電視上那種被車撞失憶)，越想越想自殺，（這還不是那種最親密的家人朋友死去的那種抑郁，這種總會(huì)忘掉，而動(dòng)漫則不同(因?yàn)檫@是我唯一的樂(lè)趣）如果沒(méi)了，想自殺! 心靈雞湯沒(méi)用 我來(lái)這里就是想問(wèn)有什么藥解決這問(wèn)題(情緒疏導(dǎo)，焦慮抑郁，強(qiáng)迫(自我暗示？越是強(qiáng)迫自己不要去想就越是想)其中最重要的是情緒疏導(dǎo)!!!因?yàn)槲铱炜床幌氯チ撕髮m番，戀愛(ài)番如《聲之形》《你的名字》) Q:有什么藥能緩解狀況 (匿名)

男,17歲,明明我每天都好難過(guò)，真真切切的難過(guò)，但是我看見(jiàn)好吃的東西，還是有想吃的欲望，甚至達(dá)到強(qiáng)迫的地步，不去吃就感覺(jué)難受，對(duì)某個(gè)玩笑，還是能笑出來(lái)，但是難過(guò)是一直的，這是為什么呢