女,27歲,我孩子自己翻書看，以前不看書一給講就扔到一邊，現在自己翻書看，我看他有興趣，開始給他講故事，他今天看小豬佩奇弟弟有只恐龍，我以前也給他買了只找出來了，他抱著滿屋子跑開心的。 (匿名)

女,32歲,他爸回來一整天帶他然在外面，玩沙子，家里每天泡澡水玩盡興才出來，還有沙灘桶，樂高八套，小推車15輛，玩偶13個，地板書瑞奇寶寶，恐龍，阿凡提，葫蘆娃，大鬧天宮，他都能說的上名來，還有城市運轉秘密，垃圾車什么的，還喜歡畫畫，彩筆，彩泥，好多，風箏，籃球跳繩，家里算是讓他給堆滿了。奧特曼，他說媽媽，我是奧特曼，給我買大熊貓，買企鵝??，考拉??逗死個人了 (匿名)

女,32歲,孩子作息時間矯正不過來，下半年去幼兒園，還沒有學會獨立吃飯刷牙。他每天下午睡覺，晚上不睡，不過我哄哄他也是一下子就入睡了。白天叫他出門下去他都不去看平板，我這幾個月要抓他作息時間規則。（現在上廁所自己去小馬桶了，不用我督促了，幾次尿濕他自己也覺得尷尬了）每次去商店要買兩樣玩具不買不走，他玩具很多了，還要不要給買，我看別人家長說男孩子不要慣著他，給他受點挫折。他不愛聽故事愛看動畫。（我辦了優質動畫會員里面情商，習慣，認知，藝術中英雙語啟蒙都有）我不知道要不要給他看，他這兩天說我討厭媽媽我不喜歡媽媽（因為給他讀了繪本我討厭媽媽他就會說了）出門取菜把他一個人留家里不放心，怕他爬高爬低摔下來一輩子就完了。那天帶下去樓下開店大爺帶他，叫我去取快遞，剛走他就哭了，我意識到可能對孩子不友好，及時回去把他帶回家了。（因為大爺說了句這小子太聰明了我感覺別人不是像表面那么喜歡他）昨天晚上突然想起來兒童白血病年輕腦出血的事，12點半了他還在看動畫我睡醒了看到他火的一把關了，拍拍后背他哭了會漸漸睡著了。我意識的孩子健康問題。突然慌了，以后強制性每天要求他午睡，晚上早點讀繪本上床睡覺。給他抓時間管理，太放松了對他。這里孩子教育有什么問題，2歲十個月寶寶需要培養什么能力，怎么培養？ (匿名)

女,30歲,孩子最近愛上《彩虹色的小白魚》了，每天找那本《第十一個在哪里》里面有機關捉迷藏的書，他不斷翻找藏在書里的動物。翻那本書頻率很高，把一本書都撕的差不多了。發現給孩子讀書要分齡，這樣孩子看到適合自己的書愛不釋手。另外我總結的買書經驗就是讀彭懿的書以及名社好出版社和名作家的書這樣質量過硬孩子在他的年齡段讀到了很重要的東西。家里有個好書房比學區房重要多了。 (匿名)

我幼兒園初入學，對涂鴉癡迷，家里的墻、門簾都被我用鉛筆畫的亂七八糟。孩子的世界沒有是非對錯，應該與不應該，更非大人理解的故意破壞。她體驗的很簡單：鉛筆和不同材質的的摩擦感、自己是位偉大的畫家，墻壁是新世界等待她去創作一番呢；幻想是教師，懂得很多文字，刷刷刷的書寫，如她老師一樣在酷酷的傳道授業.... 嘴里嘰里咕嚕的話語，你知道是歌兒？還是未經縝密證實過的諾貝爾x項新研究的A計劃？ 我的童年物質匱乏，爸爸對我的教育很粗暴，但對我想象力、好奇心的保護，迄今為止，我目之所及的沒有任何一個身為父親的男人能身體力行的做到他那份上。參與、注視、欣賞、鼓勵、建議、沒有任何評判。我是長女，媽媽心疼她的大白墻，看著我快樂的哼哼唧唧涂鴉的樣子只能無奈的笑（感受被看到，非自戀受損去評判我）。三世同堂開會，最終決定為我粉刷一塊“小黑板”，爺爺從工地找來白色記號筆，考慮到體驗感不好，獲取粉筆的任務建議還是交給我自己，建議我去和老師商量討要幾支。 爺爺爸爸都是泥瓦匠，電鋸、墨汁、釘子、尺子、鉗子不費工夫的陳列在眼前。爸爸拎著兩塊木板，一塊光滑不規則，一塊四四方方表面粗糙，供我選擇。我覺得不規則那塊雖然不好看，但整體面積大且光滑，體驗感更好。雖然爸爸和爺爺最終沒有采納我的意見，那塊黑板成型后沒怎么用過，但這件事對我的成長影響很大很大。 粉筆，權威物品，象征著不會寫算術題被晾在黑板的羞愧尷尬和恐懼，不容觸摸，意味著侵犯。小朋友們說老師不會給我的，那是老師的東西小孩不能碰（道理、頭腦），但我還是和老師說了實情，老師很愉快的給了我幾支，囑咐我不要和別人顯擺，后來還給了我幾支彩色的。 忘記想說什么了。過家家別人用泥土，媽媽給我用面粉；肺炎痊愈后，讓爸爸把瓶子留著，我要給布娃娃輸液，爸爸還專門去向赤腳醫生學了如何綁吊瓶；下雨天滿世界尋找蝸牛，葡萄架上的紫色葡萄每天都在變顏色；《爬山虎的腳》那篇課文，終于知道那戶人家的滿墻綠色，原來就是生命力頑強的爬山虎呀，以前怕草叢有蛇不敢靠近，那天鼓起勇氣趟著雜草趴在墻上看密密麻麻的“小吸盤”，還拽一把，嗯，果然結實。 小學內向的我，組織能力、創造力，活力在初中開始初露頭角。但到了初二，爸爸開始瘋狂侵入我的生活，我學了很多頭腦的道理，到2017年才恢復到讀書時的清明。時隔八年再次讀書，是圣埃克蘇佩里《小王子》。 所有的大人最初都是小孩子，只是多數的人都忘了 (匿名)

女,30歲,他自己找繪本過來好奇問我，我才給講，平時我不主動給他講，喜歡看小豬佩奇，挖掘機，一歲半剛會走路那會踩水坑跳泥坑看佩奇看多了，好多他都喜歡看，認知啟蒙毛毛茸茸和盼盼，還有沙拉與乖乖鴨，還有奧特曼，海綿寶寶，大頭，棉花糖，豬豬俠，宮崎駿的大龍貓，小鼠波波，貝貝生活日記。他喜歡追著大孩子跑，他爸爸帶他一整天泡在外面，同齡小孩不愿意接觸?全球優質動畫會員辦了兩年，情商啟蒙，認知，習慣培養，英文啟蒙，還有邏輯思維，準備給他訂閱紅火箭了！英語的，一生氣了就撒嬌沖你假裝哭。??紅火箭從小到大進階閱讀給他準備。喜歡問媽媽這是什么，我告訴他這是什么。看英文動畫看得笑哈哈的，也不知道能不能看的懂 (匿名)

給大家講個故事～ 從前啊，有一個男孩出生在一個寒冷的雪天。 聽大人說，他不像別的孩子成長一帆風順，從出生就特別愛哭，幾乎每個小時都會哭鬧而不是安穩的的睡過去 而到了一歲多的時候父母分道揚鑣，幸運的是每隔一段都能去父親或母親那一邊呆一段時間，雖然他們各自成立了家庭 這個弱小的生命到了上幼兒園的年紀，發現所有人都特別“低端且可笑”他們玩這個好像很開心的樣子，那就加入他們吧....又搞砸了，為什么啊難道不是這樣的嗎？看著周圍哭泣的“同類”頓時感覺有一種很“委屈”的感覺 好像老師也經常把他放在一邊不讓他接觸別人，甚至帶別人出去也從不帶他，讓他一個人在教室里發呆 還有很多事情啊，他發現自己明顯和別人不一樣明明一道簡單的題目或游戲，卻根本無法注意集中力去投入 小學了，他開始特別喜歡制作一些外人看起來危險或不可理喻的東西來改變自己希望看到的一切，因為這個還被家里罵過打過，算了還是自己偷偷的做事情吧不要讓任何人知道 可他每次做出讓同齡人都覺得不可思議的“作品”或者鬼點子時，都本能的給周圍人炫耀，又遭殃了 這事是不是你出的主意？這些昆蟲植物是不是你帶到教室的？還有這些亂七八糟的東西，學校不讓帶玩具你就自己做著玩不聽課？你可以啊把小抄沾在筆筒上假裝青花瓷還好有同學舉報！又畫這些亂七八糟的畫....整個世界都在排斥他，因為他除了鬼點子小聰明，學習根本學不會 為此老師還叫家長帶他去醫院檢查是不是有什么問題，理論上不應該表現的這么笨又這么古靈精怪，是不是多動癥，醫院結果好像沒問題.....他自己也很疑惑自己的問題，我很笨嗎？ 他從沒對別人說起從記事開始就有一個聲音開始向自己打招呼，把意識拉到一個“童話”的世界 在這里一切都變了，一切事物好像都等待著他去填補的空白世界，而眼前真實的世界就是填補空缺的素材 他開始和她交流，我在這里啊，她指著故事書里的花園與城堡，你是誰？我是.....每次交流都很模糊呢 他這么小就第一次知道了喜歡的意思，他喜歡她，每次看到好看的人，腦海中都開始填補她的容貌，好看的花朵與寶石填補她的衣裳… 她甚至在夢中和他一起玩耍過，醒來也是淚流滿面，其余時間都依存在他的身體上，陪他說話，她和他融為一體變一個新身份，在大腦中構建動畫片里的世界開始和同伴遠航冒險，真有趣，比那些聽不懂的課好玩多了～ 你在和誰說話，你不睡覺在干什么… (匿名)

男,9歲,我的兒子今年9歲了，在他1歲半的時候，我和他爸爸離婚了，他就由爺爺奶奶帶，他爸爸一年才回來2次，爺爺每天也要工作，基本上就靠奶奶帶，奶奶因為我們離婚整體心情也不好，沒有一點笑容，也不想說話，孩子基本上就是全封閉在家自己玩，現在孩子已經9歲上2年級了，但感覺像是一個5歲孩子的思維，經常各種幼稚的問題，比如，為什么妹妹不吃飯？為什么我有2個媽媽？為什么不給我吃糖？等等，除了這些，每天最大的愛好就是折紙青蛙，從4歲開始折，現在家里有成千上萬只紙青蛙，關于青蛙的故事，玩具，圖片都超級喜歡，不知道為什么？在學校同學耍他，讓他在大庭廣眾之下拖掉褲子去女廁所，會看到成千上萬只青蛙，他就聽話照做，很容易相信別人，沒有一點事物的判斷思維，就像4歲孩子的思維，學習排在班里中下游，有什么辦法能讓他像正常孩子一樣嗎？ (匿名)

女,23歲,追劇到凌晨三點，今早起來上班遲到了，下大雨。感覺好累，我也不知道，就是心有點想鉆進樹洞。在學校看起來好像表現挺好的，挺優秀的，出來工作好像工作也不錯，但是好像就不好。

30歲,不知道什么時候老公侄女把我給刪除了，咳，不是自己生的怎么疼也沒用。 (匿名)