男 我孩子不想做作業(yè)，一做作業(yè)就發(fā)呆搞小動作，寫字吹他就寫，不吹就不寫，我不看著更不做，玩的話就高興跑很快。 (匿名)

男 他以前也有不過不寫作業(yè)，但是老師說他一次，他還能管一學期，但是這學期從報名到現(xiàn)在表現(xiàn)特別，純粹是不聽老師的話，回家連我的話也不聽了

女 10歲的孩子玩游戲，qq聊天，看電視，課外班不去上，也不寫課外班的作業(yè)，學校的作業(yè)總是到最后不得不寫了才去寫，邊寫邊聊天，作業(yè)記不清，上課老師講的也記不住，背的從來不背，卷子做不完，不會的問 ，但是講就說聽不懂，逼著說答案，然后就說誰讓你說答案的，家長不簽字就哭鬧，晚上11點以后才睡覺 (匿名)

男,10歲,十歲男孩，不喜歡刷牙洗臉跟洗澡，每次都能磨磨蹭蹭半個小時甚至一個小時，刷牙刷不超過四下就完了，洗臉洗完毛巾也不寧干直接掛，洗澡沖一下就出來經(jīng)常看到很多地方都是干的，讓他洗頭也只不過看到頭發(fā)濕了一點而已，吃飯也能慢吞吞吃一個小時以上，一邊吃一邊發(fā)呆，你說他他就死勁扒飯然后又慢慢的嚼很久很久，不管遇到再喜歡吃的東西他都是慢吞吞的吃，并且小口小口的吃。做作業(yè)寫一兩個字就要玩半小時左右，不催他他就直接不寫了，經(jīng)常一做作業(yè)就說肚子餓了，然后去找東西吃吃一個小時寫了幾題又說喝了又喝半小時水，如果不注意他他就能又玩一個多小時，等終于等他開始做作業(yè)了他又說餓了，如果不盯著他他就能跑來跑去這玩玩那玩玩，說夸張點一片電蚊片他都能玩半個小時，他好像壓根不怕老師，但是嘴里都說怕啊，他好幾次作業(yè)不做不交被老師批評他都不在意，但是回來都會說在意的怕的，但是仍然不做作業(yè)，上個禮拜作業(yè)沒做完他騙我們說做完了，結(jié)果一檢查全都沒做好，熬夜做到凌晨四點，第二天請假又做了一個早上才把作業(yè)做完，他一點都沒感覺這樣不對，基本每個禮拜家長都會被留下來聽老師批斗，但是怎么說他就是不聽，早上要送他去上學怎么喊都不起床，喊起來了又磨磨蹭蹭半小時才去洗臉刷牙，還是得要人盯著，不然他就說已經(jīng)刷了洗了，說不信他的時候，他就很生氣很委屈想哭想哭的說我洗了你們怎么不相信我，然后去檢查他的毛巾跟牙刷壓根沒濕。不讓玩手機哭，不讓吃零食哭，不讓買玩具哭，太多太多了暫時想不起來了，請問這樣的小孩怎么辦，四歲爺爺奶奶帶回老家上學，跟爸爸媽媽只有過年見，平時他們也不管孩子的教育，都是爺爺奶奶管，我是小姑，我爸媽很寵他，寵到聽不得我說他們孫子一點不好，所以他們老說不要聽小姑的，導致他對我說的話一點都不會聽，也就這個學期學校老師開始說他的這些缺點他們才覺得孫子有問題，上個學期本來要被開除一些原因沒被開除，他是幼兒園考上這個小學的，第一個學期全班第二，第二個學期前五了，第三個學期就二十幾名了，原本每科都能考九十以上，現(xiàn)在三年級連八十都難考了，學校也不是很想收他了，住校也不讓住了，說他自控能力差，好幾個禮拜去接孩子都說讓孩子爸媽回來帶。就想問這個孩子到底怎么回事，有什么辦法改變一下他嗎 (匿名)

男 小學三年級孩子愛玩游戲，不愛做作業(yè)，于是守著他做作業(yè)，但就是不動筆，于是試著和孩子溝通，但他就是什么都不說手里也不寫眼淚直流，總說就是沒反應就打了他屁股，之后才被動寫了幾個字 最后勉強寫完。第二天就換了個方式，守著他做不如 要他自覺做在規(guī)定時間內(nèi)做完有獎賞，但發(fā)現(xiàn)并沒多大用。有一點他就是晚上沒做完 早上很早起來都要做完才會上學，說明怕老師。就試著問老師怎么啦，老師就說“在學校就他字寫得慢，但是又不是不會做，就是不動筆 也沒辦法，怎是沒做完就叫他去辦公室做，也是要做很久才會做完，問他怎么想的也是一句話不說。慢慢發(fā)現(xiàn)一直這樣只要是寫字就發(fā)呆，玩什么的都很正常，我們也經(jīng)常帶他去小孩玩的游樂場所，和小朋友一起玩撒都是正常的，就是在學校就是這樣，也不和同學說話，下課也不出去。

十歲的孩子不愛學習，一提學習就無精打采，剛開始和他商量好，他玩一會兒就開始專心寫作業(yè)。寫作業(yè)時，動動這個摸摸那個，他會的題也胡寫 (匿名)

男 10歲小朋友不肯在學校做作業(yè)，都拿回家做，又慢，每天都到10點，還沒做完，到后面應付就好了。每天都挨罵，挨揍，但屢次不改。怎么辦，愁呀

男,心理活動有時候只局限于心里，并不會有太多的外在表現(xiàn)，就像我們心里明明想吃那塊糖，可嘴上卻說不想吃，可能這就是人性的復雜吧 (匿名)

女,16歲,女16，情緒不穩(wěn)，興趣與樂趣下降兩年，加重2月，行為孤僻，人際交往能力減退，學習能力下降，在休學吃藥中，快要去學校了。有什么緩解的辦法嗎