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女,你們相信網(wǎng)戀嗎？純屬好奇！調(diào)查下，請(qǐng)配合

女,1歲,推薦一下能吃死人的安眠藥的牌子萬分感謝

女,41歲,《心理咨詢效果與能量輸出比例的關(guān)系》 這是我和一位咨詢師互動(dòng)后有的靈感，也符合了我之前對(duì)咨詢技巧的設(shè)想。 我覺得當(dāng)別人求助時(shí)，可以先感知和分析下ta最需要補(bǔ)充的是什么能量，然后有針對(duì)性的把5個(gè)類別的能量比例調(diào)整，再輸出能量。 直觀的想象一下，我覺得如果一個(gè)咨詢師既理性客觀，又溫和堅(jiān)定，還有溫度，那必定是個(gè)優(yōu)秀的咨詢師。如果能量等級(jí)都達(dá)到了4級(jí)以上，那應(yīng)該是個(gè)比較厲害的治療師了。 我覺得人的能量可以分為五種: 1.探索，分析，是意識(shí)能量（理性的，有知識(shí)有閱歷）。 2.認(rèn)同，贊同，是心腦能量（客觀的，有基本共情能力） 3.關(guān)心，安慰，鼓勵(lì)，贊美，是心能量（有溫度的，有良好共情能力）（準(zhǔn)確的說，心能量是指234項(xiàng)。） 4.尊重，理解，包容，是身心能量（溫和的，有良好共情能力）。 5.肯定，支持，是腹能量（堅(jiān)定的，有能力有魄力）。 -以上是我總結(jié)的能量類別之分，還有能量等級(jí)之分，我暫把它分為正負(fù)各五級(jí)吧。 比如說，那位咨詢師向我輸出的能量有:1（正4星）2（正3星）3（正1星）4（正3星）5（正1星），但因?yàn)槲业囊庾R(shí)能量也不低，所以讓我最先得到補(bǔ)充的是身心能量。身心能量補(bǔ)充后，我感覺內(nèi)心穩(wěn)定度增加了，多了點(diǎn)從容、淡定的感覺。但好像因?yàn)樗囊庾R(shí)能量太高了，導(dǎo)致我相形見拙，心生卑怯。 當(dāng)然，心理咨詢師也不全是正能量的，不太合格的咨詢師會(huì)釋放一些負(fù)能量，他們對(duì)來訪者的作用比普通網(wǎng)友都不如，甚至還具有侵害性。

男,21歲,系統(tǒng)運(yùn)行出現(xiàn)了問題，誰來幫我維修一下，難以解決運(yùn)行負(fù)荷重，有病毒且自行掃描都不行的問題。

女,12歲,今天數(shù)學(xué)老師批評(píng)我們考試成績，我就是忍不住想笑（我心里是不想笑的），然后她讓我滾出去……

不停的否定自己和抱怨生活現(xiàn)狀，做什么都沒有動(dòng)力，覺得未來迷茫，不知道自己想要什么，是不是病了

女,50歲,《心理問題最終要追溯到“我是誰”的哲學(xué)問題》 1.科學(xué)的源頭是哲學(xué)，哲學(xué)的盡頭是神學(xué)。心理學(xué)是科學(xué)的分支，所以心理問題最終要追溯到哲學(xué)。哲學(xué)是對(duì)現(xiàn)象的思考，對(duì)靈魂的追問，關(guān)于“我是誰”的哲學(xué)問題的答案要到神學(xué)里去找。 2.《九型人格的智慧》告訴我，人可能達(dá)到的最高境界是什么樣的，從破碎自我到完整自我，再到個(gè)人性本體，最后到真我的路程是什么，感受是什么。 3.《阿瑪斯鉆石途徑系列》告訴我，人格是什么樣子，人格和本體共存是什么感覺，如何識(shí)別本體、彰顯本體、成為本體。 4.結(jié)合給力心理平臺(tái)蜂涌般的“自殺和自殘”帖，我似乎明白了他們的困惑和痛苦。他們是九型人格四號(hào)，他們是真善美的化身，他們冥冥中好像知道自己是誰，但又不確定自己是誰，他們特別想知道自己是誰，所以終其一生都在尋找那個(gè)“我”。 在與外界的不斷碰撞下，他們知道了“我不是誰”，所以不服，所以反抗，反抗別人對(duì)他們的定義，但又沒有能力證明自己不是別人眼中那個(gè)“我”，所以掙扎困苦，憤怒絕望?？床坏较Ｍ也坏匠隹冢韵胗米詺垼ɑ蜃詺ⅲ┑姆绞骄徑猓ɑ蚪K結(jié)）讓他們極其不安的情緒。 所以對(duì)他們的描述是:我不知道我是誰，但我知道我不是誰。他們可能從嬰兒起就知道自己不是誰，不想做被別人定義的那個(gè)“誰”，他們一直在尋找在反抗，所以容易在青春期爆發(fā)。 5.一個(gè)月前，我因?yàn)椤安坏貌幻鎸?duì)父母”之事而悲傷而惱怒，我不想與父母和解，迫于現(xiàn)實(shí)，我想嘗試和解，但每當(dāng)想起面對(duì)與和解的情境，我就血往上涌，情緒激動(dòng)難平。 借著情緒，我努力的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我不愿和解的重要原因是害怕，害怕那樣會(huì)背叛“自我”，置“自我”的利益安危于不顧，讓“自我”惶恐不安。那種感覺是讓“自我”感到陌生和恐懼的，感覺就要從世界邊緣掉下去一樣。 那個(gè)“自我”就是我人格的身份意識(shí)，是通過父母塑造的，我害怕失去身份感，我害怕如果和解了就沒了身份，沒了“自我”。我不敢想象沒了“自我”，我該如何繼續(xù)。 6.當(dāng)我明白我應(yīng)該把注意力放在“我是誰”的問題上時(shí)，我就能跳出人格的框架，重新看待人事物了。這雖然很不容易，但也已經(jīng)在路上了。