女 我是一個初中生成績一直很好今天物理考試我卻考81分許多題都會做，但是寫反了，許多人考的比我高，老師一直說我，還說我是不是上課沒聽，我明明復習了，我每次作業(yè)都不錯，可這次考試很差，今天中午一個不太熟的女同學找我，說我不是學霸裝很認真的樣子，她成績明明不如我，還說我成績比她差，我平常又沒得罪她，可她卻這樣，在加上我考的不好，心里很難受 (匿名)

女,15歲,高一，我現(xiàn)在不能理解，每天學物理都很認真，然后作業(yè)做的挺好，練習的時候因為分值比較大，題目少，大題考的是前面的，一點都不會，結果就考了三十幾，跟平均分相差二十幾，因為是重點班，所以我感覺別人都比我好，知道分數(shù)之后真的挺不能接受的，不知道自己是怎么了，現(xiàn)在沒有辦法緩解。 (匿名)

女,14歲,因為從小數(shù)學差，活得真的好痛苦，初中班主任是數(shù)學老師，我們班有個男生，他理科方面很好，但是文科方面非常差，關鍵他上文科課時，老是發(fā)呆睡覺，或者利用文科課來學習理科，作業(yè)也經常不寫，甚至給課代表甩臉色，可是班主任知道也都沒怎么批判過他，文科課老師也不管他，反而他因為理科好受到很多的贊譽，因為偏科原因，他總分不高，但是班主任卻看在他理科好的份上，重點培養(yǎng)他，說讓他努努力沖個一中，還說甚至可能可以混個一中保送名單，可是我想憑什么，他因為偏科總分都沒我高。我是數(shù)學不好，但是我總分完全可以靠其他科目撐起來，努力點也可以去一中，總分在班里也不算中下游那種水平，就算數(shù)學不好，數(shù)學課我也盡力去聽，作業(yè)我也按時做，我就是數(shù)學不好，我沒有得到過認可，得到的都是老師的針對和嘲笑，班主任寧愿一直夸贊捧一個文科課不聽只單理科好的，說那些文科好理科差的“已經放棄考高中”，明明我們都比他好，為什么就這樣一個上課睡覺對課代表也不尊重的人口碑那么好活得那么好，我語文全班第一其他課也不差總分也不低，除了數(shù)學不好到底哪里比不上他，他們都說嚴師出高徒，老師說我是為了激勵我，可是我沒有嘗試過高分時被夸贊的榮譽，這讓我的學習感受不到快樂，我只感受到麻木和恐懼，我真的很迷茫，如果早知道這樣，我也利用全部時間都去學理科就好了，文科課我也不聽，這樣偏科我也能上一中，就不會被人看不起，我的閃亮點也不會被如此淹沒，我的青春就全都是在贊賞聲中度過了 (匿名)

女 我今年初二了，是一名女同學。在同學和老師眼里一直是個好學生。在學校總是名列前茅。我的數(shù)學和物理是所有科中最差的。我知道我不如其他同學聰明，所以我總是付出了比其他人多幾倍的努力。可是每次考試，總是事倍功半。都不如沒努力的同學。最開始我覺得沒什么，一切都會好起來的。每次都會安慰自己，然后下次在努力一些。可后來，次次這樣，次次考不好。我也從自己身上找過原因。我覺得努力總是有回報的。所以即使考不好了，也從沒泄氣過。可今天數(shù)學成績出來了，我的心都碎了。憑什么我比他們努力得多得多，還都不如一個沒怎么用功的學生。n次了吧。我真的想放棄了。 我希望有人能開導我一下

女 我讀初三，班上一個女生文科很好，但她數(shù)理化很差，每次都是七十幾，比我低，因為我一般是九十幾一百幾。但是最近她參加了很多一對一，理科成績突飛猛進，上周數(shù)學我考砸了只有90 ，她106，補物理的時候她選擇題都是對的，這讓我很不安。馬上要一模二模了，我真的很擔心她超過我，我覺得真的好不公平，憑什么她一下子進步這么快，想想就睡不著覺，頭也疼，干什么都焦慮心慌。我該怎么辦。 (匿名)

我是一名高一的女學生，初二之前是在廣東上學，成績還可以，后來初三轉回來成績也就一般般，剛進入重點高中的時候成績是墊底的甚至沒達到入校線，但是在日后的學習中（我在平行班）我發(fā)現(xiàn)老師都很關注我，然后我就故意不好好學習，但是成績在班上不降反升，直到一次兩門考試小科直接一門考到年級第一，一門考到年級第四，這極大的滿足了我的虛榮心，班上女生雖然沒說什么，但我感覺他們都認為我很聰明，甚至我也是這么認為的，但是內心卻害怕下次考試考不了這么好，可奇怪的是我并沒有自己想象中的開始好好學習，反而是從刻意的不好好學習到不自主就想玩，就持續(xù)這樣的狀況竟然在分科后的分班被分進了小班，換了個環(huán)境后我告訴自己要好好學習，在一個月后的分科摸底考試我考的很好，于是小班的老師就比較重視我，他們也認為我聰明，甚至有個老師還問我小科是怎么考到這么好的，我當時想也沒想就把我真實的學習情況告訴他：就考試前看一下（因為平時小科小測我都是班上墊底，但一到大考就一下子飄起來了）當時他一臉的不相信，“就這么簡單？”“對，就這么簡單”我兩手一攤。可從辦公室回來后明明我說的是事實可心中卻仿佛壓了一筐石頭就好像自己說謊了一樣，隨著學習內容的增加，我明顯感覺到我之前的學習方法不行，記憶量太大，可是因為之前跟老師說過我只是考試前看一下，在那之后我也明顯感覺到他在觀察我的學習方法，我怕他覺得我說謊，然后就硬著脖子不敢改變，其他老師也陸續(xù)找過我談話，說我學習態(tài)度不端正，但又因為考得很好，他們就無奈的說我偷著玩，給我下了定義：很聰明，但是喜歡偷著玩。明明是我期望的樣子可是我的心里真的很難受，甚至隱隱感覺有壓力。我感覺自己在刻意活成他們口中的樣子，直到后來一次考試我考試前感冒，什么都記不進去（我的三門主科拼不過小班的學生，完全平小科甩開距離，小科出奇的好）成績一下子就跨越50多名掉到班尾，當時我自己也很心虛，因為平時我確實不踏實，但是老師仍然我聰明，認為我下一次成績能起來，可是我不知道為什么感覺自己沒底氣了，覺得自己考不好，又為了戴好“聰明”這頂帽子花了大量心思，而且因為在分班后的相處中我發(fā)現(xiàn)貌似對班主任產生了好感，十分關注他的一舉一動，感覺內心要崩潰，果然我后來成績就一直穩(wěn)在班尾了。可是我雖然成績掉了但是也許是因為內心仍然殘存著好學生的影子吧，心里感覺好難受，而且一想就頭疼 (匿名)

女 考試考的太差難受 我是北京市重點的現(xiàn)在高三各科都算是比較好的那種化學生物能第一然而物理總是倒數(shù)無論我怎么學都是倒數(shù)這次周測年級平均分75我才61又是班里倒數(shù)年級倒數(shù)50名我真的無法接受！跟我其他科一樣優(yōu)秀的物理都比我強很多我實在太難受了 眼看就要區(qū)統(tǒng)考我真的壓力更大了我的理想大學還很高遠讓我更難過 (匿名)

女,18歲,準初三畢業(yè)生。 中考終于結束啦。我剛才去看了下網上的中考答案，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)理化選擇題全對。我從未在初三這一學年的過程中，全對過理科選擇題，哪怕一科。突然感覺世界突然間明亮了起來，老天爺并未辜負我的努力。 我是寄宿生。是宿舍里人人認可的“拼命三郎”。可她們說我就算拼了也沒用，成績也就那樣。甚至有的成績好的女生直接表示：“就算再努力也趕不上我啦。”那天晚上我哭了很久。望著床板思考努力的意義究竟在哪里。思考不來又坐起來，繼而打開小夜燈繼續(xù)寫作業(yè)。其實大部分女生都是說：“你真的好努力啊，我就做不到像你一樣努力。”“你的努力會有回報的。”“你的拼勁讓我贊嘆。”可我明明不是會為了幾句話而落淚的性格。九年級徹底改變了我。我開始變得敏感。 可惜，我是個理科很差的女孩。所以初三這一整年我都在搞理科，我知道不對，但是我沒辦法。文科老師經常得催著我寫作業(yè)和背誦。因為被人甩開太多了。剛開始的我數(shù)理化都不及格。化學，這門剛學的科目我也不及格，我甚至以為我就不是學理科的料。但我不甘心。我每天都是宿舍最早醒最晚睡的。早上五點多起床，一點多入睡。我的學校也很瘋狂，我的課表是：早讀—早上四節(jié)課—午睡—午讀—晚上四節(jié)課—晚自習四節(jié)。晚自習一般是用來上課的。午睡一般是用來寫作業(yè)和洗澡的。我的朋友都提醒我這樣過度消耗身子早晚會倒下的。我都笑著說：“沒事，哪有那么容易倒。”她們經常談論我的身子和作息，其實讓我感到挺溫暖的，起碼有那么多人在關心我。 可當我跟我媽提及時，她只會冷不丁來一句：“那成績呢？”其實沒有多少人會在意過程的，她們只注重結果。哪怕親人也是一樣的。她們只會罵你沒用。 我曾拿過我九年級上冊和下冊的理科對比，數(shù)理化總體提高一百多。化學，我飆到了八十多。其實我這一整年的每一天都有去問數(shù)學老師題目。以至于數(shù)學老師在課堂上多次提及我。但是怪我腦子不好。那段時間不及格仍舊不及格。三十多四十多我都考過。她是不是很失望我不知道。但是她很歡迎我來問題。她會為我的進步而歡呼。但其實她明明是個剛開學就選擇放棄所有差生的老師啊。其實就是我經常去問，她才記住的我的名字。后來，到下半個學期，我的數(shù)學終于升到了七十多。可能你覺得一般，但那是我拼了命換來的。物理我也沒落下，八年級就考四十多的我，終于及格了。政治我也從達及格線飆到八十多，并且很穩(wěn)。英語從八年級的四十多飆到九年級的八十多。 其實中考試卷還沒發(fā)，但我已經滿足了。 (匿名)

女,你好，最近心情很差，情緒很不穩(wěn)定，感覺自己很沒用，也不知道怎么去解決跟家里人的關系 (匿名)

女 17,放假前信心滿滿,放假后頹廢到現(xiàn)在,待在家好無聊,現(xiàn)狀:孤獨無聊,我是個困在鳥籠的傻鳥,不甘于現(xiàn)狀,卻又無能辦力,家人好冷漠啊,看到他們發(fā)朋友圈的家人一起旅游.某某在秀友情我甚是羨慕嫉妒恨.他們過得真好.唉好煩,為什么老天對我這么不公平 (匿名)