嗯╄→想你 20160天前在線
2017-01-04 20:19:38
抱抱TA 回復
男 老師。我是個好人還是壞人。為什么我有時是好。有時很壞
0個擁抱 18條評論 489次閱讀 1 元
網友
杭州知名心理咨詢專家
2025-03-13 19:25:21
咨詢師王金波
您好!
2017-01-04 20:20:07
咨詢師周紅梅
你好
2017-01-04 20:20:15
咨詢師龐守仙
沒有絕對的好和惡
2017-01-04 20:20:52
咨詢師華瓊
人性本復雜,沒有絕對的好人和壞人
2017-01-04 20:21:41
網友韋大寶心理咨詢
好壞都有其原因,
2017-01-04 20:21:50
咨詢師陳明
0 你好,開始無條件接納自己愛自己。這是成熟人的安全感。
2017-01-04 20:22:05
咨詢師王彩艷
0 您好,看你參照什么去界定,沒有絕對的好壞,用的方向不同,那么呈現的結果不同而已。
2017-01-04 20:22:23
咨詢師張敏
您好
2017-01-04 20:22:50
網友韋大寶心理咨詢
但內心總是有桿秤,好壞總是分的很清楚的
2017-01-04 20:23:06
咨詢師張柏和
你好
2017-01-04 20:26:54
咨詢師汪桂蘭
你好
2017-01-04 20:30:08
是嗎。。
咨詢師陳素娟
人是善惡的綜合體
2017-01-04 20:34:21
為什么人會那么復雜
咨詢師張銀玲
你好
2017-01-04 20:53:49
咨詢師許文慧
您好!
2017-01-04 21:01:11
咨詢師陳志顯
您好
2017-01-04 21:03:43
咨詢師王 宇
你好
2017-01-05 00:09:05
心理論壇
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女 我是一個高一學生黨,一個比較內向的人。 高一上學期期末要分班,我付出了很多,結果差了幾分沒進到實驗班。我心情很低落,之前的努力看似白費了。但后來想想,不如好好做個雞頭,不做鳳尾了。在班里名次高起碼可以擔任個好職位。所以憑著成績,我當了個語文科代表——是班主任選的,每科只有一個。 雖然比較麻煩,但能為班做點貢獻,我很開心。初中比較內向沒有擔任過這樣的職位,所以我的經驗不怎么多。但我也是很盡了的要做好的。語文老師很溫柔,看樣子很好欺負,所以盡管作業少,也有好多人不寫,搞得我要一個一個催,但基本上不主動交的都是沒寫的,有些叫了好幾次都不寫。 我收了好久,花了好多時間,才收了大部分的上來,還有十幾個人是叫了也不愿意寫的。然后我就把作業交給了老師。老師看交的作業不齊,就一副很不爽的樣子,叫我去催他們,可是我已經催了呀!但好像又是我的過錯,我也沒說什么,只好在繼續催。老師也在班里說了幾遍,這才勉強收齊。 老師本說不用收寒假作業的,可有一天她突然說要收。有些原來的班級里的老師沒有布置,有些則直接不寫。我想這下又麻煩了。我把作業布置為周末作業以后,下周回來連喊了幾遍交作業,不知為什么沒人理我,只有幾個交的。有些人上來解釋說以前沒有這作業。于是那天就沒有收齊這作業。 后來,我向老師問作業,老師又問我寒假作業收的怎么樣了。我說了原因,然后老師很不屑的屌了我幾句,說我連這個都收不齊什么的。可是這個真的很難收啊,畢竟這老師不怎么會管,(我上個學期也是她教的,結果我們班語文倒數第二。她給另一個班代課半個學期,那個班倒數第一,而且那個班的學生對這老師都有意見。我們以前的語文課代表辛苦到死,因為這老師教沒多少人寫作業的。)哪能這樣怪罪我? 那天晚修她管,然后她下來又似罵非罵的說了我幾句。我感到委屈,但又好像覺得真的是我的錯,只得忍氣吞聲。 后來我盡了力不要面子的想要把作業收齊。那次只有幾個人沒交,老師又說看起來缺了很多。真的好像罵她,只是那作文有些人寫在紙上夾在里面,她能看出來多少沒交的? 當了快一個月,一次早讀,我領著,也沒有多大的不妥。我站在上面,讀了二幾分鐘的課本,語文老師進來了。她先是轉了一會,然后問我詩經(另一本)上次讀到哪了。我下去想翻翻看看,然后老師就叫他們自己讀。因為上次讀的比較亂,我不記得準確的頁數,就說忘記了。老師非常的不爽,就找別人問。我沒管那么多,尷尬的看著書。同學們課文都背不熟,讀詩經有什么用?這樣記得住嗎我說,所以我沒讓他們讀詩經,想著課文熟了再說。看樣子我沒領讀詩經老師好像很不滿。我看著老師找了一些人,快下課時,他冷冷的說了句 “我給你找個幫手,以后收作業什么的你們一起來。” 我頓時心灰意冷,我的同桌已經是我的幫手了,我不需要(︶︹︺)。然后老師說出那人的名字,猶如晴天霹靂——那個人以前是跟我同班的,現在在這個班她即是團支書,又是值日班長,本身職位就比我多,現在又要和我搶。跟誰不行非要跟她! 以后這幾天,老師什么事都找她,理都不理我。因為她非常活躍,當了多年班長,很會管理,說話也很好聽。那天之后她有些自作主張,好像沒我事一樣,我再一次受到了打擊。 想想這還算了,但下一次早讀,她竟自己上去了,這本是我的飯碗。我問她是不是你要帶讀,她說是,然后我問她我是不是被撤了,她說不知道。頓時天昏地暗,她什么都要搶我的!我控制不住跑了出去,眼淚汩汩而出。憑什么,就因為她很會說話,老師偏愛他?我真不知道為什么要為這種事流淚,我本身也不想。班長見了,跟我講了些道理,然后又跟老師講。我那時太過激動說了些搶我職位的人不好的話,竟忘記班長是她的好朋友。我是希望她不要搶掉我的職位,我只想讓我同桌幫我。然后班長就跟老師講了這件事。但講了之后老師可能會對我的印象更不好,想想,班長肯定會說對我不利的話。 清醒后我才意識到,我真不該這樣。 我回去早讀,看見那人就站在講臺上帶讀詩經。我很不爽就沒有聽她的讀其它的內容。眼紅著,隱隱看到她和老師的親近。我心中更加不平衡了,我才是正版的呀,她憑什么!人家勸我說,別擔心,你要積極一點,體現出你才是正的,她只是個輔助的罷了。我感覺挺有道理。 那天語文課后,她馬上跑上去找老師說什么的。本因該是我啊,她搶什么呢。我再次忍了。 后面是重點。 班長說老師并不是認為我有什么不妥的,只是我不太主動。然后強職位那人說要我們一人管一次,就等于是平分。嘿呀,憑什么呀,你本身職位就比我多還想分我的權!真不知該怎么描述她。我怒火更旺了,如果真的和她平分的話長期下來他就是主,我就是副了!不不不,你們幫我想想吧,我是要撤職賭氣還是要和她合作呀?因為我本身就滑到這一般的班來,再沒好職業就白搭了 (﹁"﹁)
0個擁抱 15條評論 1163次閱讀 3281天前

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