社會心理學(xué)

心理－社會心理學(xué)曾經(jīng)是社會心理學(xué)的一種研究傾向，而今則作為一門心理學(xué)的分支學(xué)科而存在著。心理社會心理學(xué)是使用心理學(xué)的理論和研究方法，探索人在社會情景下的認知過程、情感活動、意志品質(zhì)、人際關(guān)系、人格等心理問題的社會科學(xué)。

與心理－社會心理學(xué)相對，有一門曾作為社會心理學(xué)的一種研究傾向，而今作為一門社會學(xué)分支學(xué)科而存在著的社會－社會心理學(xué)，它也是研究社會心理學(xué)問題的，但它使用社會學(xué)的研究方法和基本假設(shè)，從社會學(xué)角度探討社會心理現(xiàn)象的成因。

心理學(xué)領(lǐng)域里談到的社會心理學(xué)一詞時，一般是指心理－社會心理學(xué)。

社會心理學(xué)家通常將人類行為解釋為意識與社會情境交互作用的結(jié)果。在庫爾特·勒溫于1951年進行的著名研究中，行為可以認為是人與環(huán)境的函數(shù)：B=f(P,E)。通常而言，社會心理學(xué)家偏愛進行基于實驗室實驗的經(jīng)驗主義研究。

社會心理學(xué)是連接心理學(xué)與社會學(xué)之間的橋梁，是一個交叉學(xué)科領(lǐng)域。第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后初期，心理學(xué)家和社會學(xué)家之間頻繁進行合作。不過，近年來這兩門學(xué)科日益專門化，彼此之間也日益孤立，社會學(xué)家關(guān)注更為宏觀的變量，例如社會結(jié)構(gòu)。

除了心理學(xué)與社會學(xué)取向之間的分歧之外，美國社會心理學(xué)家與歐洲社會心理學(xué)所強調(diào)的重點也有一些不同，傳統(tǒng)上，美國研究者更為關(guān)注個體。而歐洲研究者更為關(guān)注群體現(xiàn)象

歷史

社會心理學(xué)這門學(xué)科開始于20世紀初的美國。在1930年代，許多格式塔心理學(xué)家，尤其是庫爾特·勒溫，從納粹德國逃到美國。他們在當時統(tǒng)治這一領(lǐng)域的行為主義和心理分析學(xué)派之外獨立發(fā)展，而社會心理學(xué)也一直保留著對知覺和認知的興趣。態(tài)度和各種小群體現(xiàn)象是這一時期最常見的研究主題。

第二次世界大戰(zhàn)期間，社會心理學(xué)家曾為美國軍隊研究說服和宣傳。二戰(zhàn)以后，研究者的興趣轉(zhuǎn)向多種社會問題，包括性別問題和種族偏見。在1960年代，又增加了許多新的話題，例如認知失調(diào)、旁觀者效應(yīng)和侵略行為等。不過，到1970年代，社會心理學(xué)在美國面臨危機。關(guān)于實驗室實驗的倫理問題引起了激烈爭論。

到1980年代和1990年代，社會心理學(xué)在理論和方法上都達到成熟。現(xiàn)在，謹慎的倫理標準控制著研究，表現(xiàn)出更為多元和多元文化主義的觀點。現(xiàn)代的研究者對多種社會心理學(xué)現(xiàn)象感興趣，不過，歸因（attribution）、社會認知和自我概念也許是近年來成長最快的領(lǐng)域。社會心理學(xué)家仍然保持了在應(yīng)用領(lǐng)域的興趣，在健康心理學(xué)和環(huán)境心理學(xué)及法律心理學(xué)方面作出貢獻。

研究

著名實驗

有一些著名的實驗研究對社會心理學(xué)產(chǎn)生了深遠影響的，例如：

米爾格拉姆實驗

·         利昂·費斯廷格的認知失調(diào)試驗

·         米爾格拉姆實驗

·         阿爾波特·班杜拉的波波玩偶實驗

·         菲利普·津巴多‎的斯坦福監(jiān)獄實驗