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三種依戀類型
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給力
發(fā)表時間：2023-05-24 15:22:29
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? 科普分享
三種依戀類型
?心理學(xué)家安斯沃思，曾做過一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)后來成為發(fā)展心理學(xué)史上應(yīng)用最廣的評估方法。它就是——陌生情境實(shí)驗(yàn)。安斯沃思按照“孩子在陌生環(huán)境下，對待與媽媽分離的態(tài)度”，將他們分為3種依戀類型：安全型依戀、矛盾型依戀、焦慮型依戀。
?雖然將孩子們分為這3種類型，似乎有些隨意，但心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，這3個類別，之后不斷在千千萬萬個孩子身上應(yīng)驗(yàn)。陌生情境實(shí)驗(yàn)最開始觀察的對象，是1歲以下的嬰兒。但隨著持續(xù)不斷地追蹤回訪，大部分孩子的依戀類型，竟然與他嬰兒時期一致！
?陌生情境實(shí)驗(yàn)中，有一些孩子，在媽媽離開后，他們會哭鬧，急著找媽媽。媽媽回來后，他們特別熱情、開心，抱著媽媽撒嬌親昵。媽媽稍微哄一哄，剛哭鬧的情緒很快就平復(fù)下來。當(dāng)媽媽再次離開后回來，孩子更渴望和媽媽親近。
?并且很享受與媽媽的親密接觸，就算被放開也不粘人。與媽媽（或主要養(yǎng)育者）建立良好的關(guān)系，能夠感受父母愛的同時，又能積極探索和發(fā)展自己的能力，安斯沃思將這類孩子，稱為“安全型依戀”的孩子。@!articleall溫馨提示：文章、帖子、評語僅代表個人觀點(diǎn)，不代表平臺
三種依戀類型
?心理學(xué)家安斯沃思，曾做過一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)后來成為發(fā)展心理學(xué)史上應(yīng)用最廣的評估方法。它就是——陌生情境實(shí)驗(yàn)。安斯沃思按照“孩子在陌生環(huán)境下，對待與媽媽分離的態(tài)度”，將他們分為3種依戀類型：安全型依戀、矛盾型依戀、焦慮型依戀。
?雖然將孩子們分為這3種類型，似乎有些隨意，但心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，這3個類別，之后不斷在千千萬萬個孩子身上應(yīng)驗(yàn)。陌生情境實(shí)驗(yàn)最開始觀察的對象，是1歲以下的嬰兒。但隨著持續(xù)不斷地追蹤回訪，大部分孩子的依戀類型，竟然與他嬰兒時期一致！
?陌生情境實(shí)驗(yàn)中，有一些孩子，在媽媽離開后，他們會哭鬧，急著找媽媽。媽媽回來后，他們特別熱情、開心，抱著媽媽撒嬌親昵。媽媽稍微哄一哄，剛哭鬧的情緒很快就平復(fù)下來。當(dāng)媽媽再次離開后回來，孩子更渴望和媽媽親近。
?并且很享受與媽媽的親密接觸，就算被放開也不粘人。與媽媽（或主要養(yǎng)育者）建立良好的關(guān)系，能夠感受父母愛的同時，又能積極探索和發(fā)展自己的能力，安斯沃思將這類孩子，稱為“安全型依戀”的孩子。@!articleall溫馨提示：文章、帖子、評語僅代表個人觀點(diǎn)，不代表平臺
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作者文章
春節(jié)后“節(jié)后綜合征”：如何從松弛到重啟，找回生活掌控感？
這種被稱為“節(jié)后綜合征”的疲憊感，本質(zhì)上是一場身心從“節(jié)日模式”向“日常模式”切換的卡頓。它不僅是簡單的“不想上班”，更折射出當(dāng)代人對生活節(jié)奏失控的深層焦慮。
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災(zāi)后心理調(diào)節(jié)應(yīng)激反應(yīng)如何調(diào)適
幸存者的內(nèi)疚感很復(fù)雜，可能是一種壓倒性的反應(yīng)，其特點(diǎn)是悲傷和焦慮的感覺，因?yàn)樽约涸跒?zāi)難中相對毫發(fā)無損地幸存下來，而其他人卻沒有。有些人報告的反應(yīng)包括失眠、身體疼痛和生理反應(yīng)增強(qiáng)，包括心率加快和呼吸加快。這可能是對重演事件的常見反應(yīng)，質(zhì)疑導(dǎo)致他們安全的決定或情況。
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什么是精神障礙
精神障礙（mental disorder）又常稱心理障礙、精神疾病/心理疾病等，是以精神癥狀為主要病癥的一類疾病的總稱，即各種因素作用下的心理功能失調(diào)而造成的感知、思維、情感、行為、意志等精神活動的紊亂或異常，且可導(dǎo)致明顯的心理痛苦或者社會適應(yīng)等功能損害。
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