心理沖突與婚姻家庭危機

婚姻的穩定性取決于夫妻在生理、心理、經濟、社會等方面的滿足程度，這些需要得不到滿足時，就會感到心情不舒暢，產生不良情緒，心理的不協調和對立導致爭吵，心理沖突往往是離婚的主要原因。

心理沖突與婚姻家庭危機

婚姻的動機有三種，即經濟、繁衍和愛情。上古時代，經濟第一，繁衍第二，愛情第三;中古時代，繁衍第一，經濟第二，愛情第三;現代社會，愛情第一，繁衍第二，經濟第三。愛情是人際吸引最強烈的形式，是指心理成熟到一定程度的個體產生了具有浪漫色彩的高級感情，這是社會發展進步的一個標志。現代婚姻需要的是一種心理、文化及性生活的和諧。婚姻中的精神是夫妻雙方精神的共鳴與互補——婚姻關系所帶來的精神上的愉悅，包括性的感覺、心理歸屬、生活情趣等諸多因素?；橐龅姆€定性取決于夫妻在生理、心理、經濟、社會等方面的滿足程度，這些需要得不到滿足時，就會感到心情不舒暢，產生不良情緒，心理的不協調和對立導致爭吵，心理沖突往往是離婚的主要原因。心理沖突由下列因素引發：

1.夫妻的性差異

夫妻在性欲及其滿足方式方面差異較大，這是夫妻心理沖突的深層次的原因。女人注重溫情，男人則更欣賞有樂趣的性生活。由于這種差別的存在，女人常抱怨丈夫只注重性，她只不過是個工具，而男人則埋怨妻子的興趣只在談情說愛。男的性欲往往是難以抑制的性興奮，有較強的自主性，因而新婚時就可能得到滿足;女的性欲則隨性生活的增加、性體驗的加深而逐漸增強，有的甚至到中年才達到較強水平。

這樣，在婚姻初期丈夫往往有性欲得不到滿足的現象。男女在性愛的體驗上不同，男性往往偏生理的需求，選擇女性標準不高，加上到了一定年齡也易被年輕女性吸引。當他對現有配偶厭倦后，傾向于尋找婚外情。女性偏心理的充實，傾向于喜歡偶像派人物，標準較高。但其魅力由于年齡、生育等不如從前，再加上女性在家庭中的責任感比男性要強，社會對女性的壓力較大，即使女性遇到自己喜歡的男性，也只能是暗戀。一旦男性有了婚外情，女性會產生強烈的心理反差，容忍不了這樣的行為，最后導致婚姻的破裂。

2.兩個自我的結合，功利型家庭的出現

隨著社會經濟的發展，出現了愛情以外的出身、學歷、財產、社會關系等條件為基礎而結合的功利型家庭。如AA制家庭，經濟上兩個“自我”各趨其利，經濟上分離，產生了心理距離，一方或雙方正當的感情需要如溫存和體貼得不到滿足。由于利己的婚姻動機，愛是滿足自己的需要，而不是為對方作貢獻。因此夫妻關系理性色彩濃重，難以獲得愛情的享受，導致心理沖突。

3.婚姻文化的差異

女性愛浪漫，男性注重現實;女性是感性的，男性是理性的;女性愛追憶過去，男性愛展望未來。這是男女性別的差異。

婦女喜歡情人節、結婚紀念日丈夫對她有所表示，喜歡到有情調的地方追憶初戀時的情景。而男性認為這些都是生活的細節，往往忽視掉了。男性喜歡創造物質財富讓妻子滿足，而精神生活不豐富。盡管物質生活富有，但無樂趣，生活乏味，沒有色彩，沒有感覺，導致心理沖突這將成為離婚的主趨勢。

隨著社會的發展，文化出現了多元化，盡管家庭組合使兩人的思想觀念比較接近，但經過一段時間，吸收雙方的文化不一樣，對人生的目的、價值觀不一致，雙方的行為背離，誰也不理會誰，這樣也導致了心理的沖突。

4.社會交往增加，部分自主婚姻面臨危機

婚姻形式從包辦婚姻發展到自主婚姻再到自由婚姻。自主婚姻的特征是通過別人的介紹，介紹人往往注重雙方的條件，如住房、收入、工作單位等。由于對條件的滿意，意識上有先人為主的傾向，而男女雙方忽略了彼此的感覺，條件的滿足是瞬間的，結婚以后才發現對方不是自己適合的人。

隨著社會交往的增加，遇到情趣、審美、文化品味與自己相近的人，導致心理產生波動，自主婚姻將面臨危機。

5.女性的社會功能的轉變

科學文化水平較高的人比較容易擺脫傳統思想的束縛，具有追求婚姻精神享受的強烈欲望，容易接受婚姻自由的觀念。愛情成為婚姻的主要動機是社會發展的結果，必然導致女性的社會功能的轉變。儒家的婚姻文化是一種父系文化，在這種文化社會中男性比女性更有權威和統御力，“夫為妻綱”是中國封建社會夫妻關系之大倫。

以前女性的社會功能是傳遞香火，是男性的附屬品，對生活的要求較低，只要求男性能供養她就行了。現在受過良好教育的女性，不僅能獨立自主，而且具有較高的社會地位，尤其是她們獨特的價值理念相應的弱化了傳統道德觀的影響力。在婚姻家庭中，對男性的要求很高，男性達不到自己的心理標準時，就容易產生心理沖突，這是白領女性家庭常見的心理沖突。

6.轉型社會中家庭功能的改變

傳統中國家庭是個自給自足的封閉團體，諸如生育、教育、娛樂、宗教等功能都可以在家庭內得到滿足。但在現代社會家庭所承擔的諸如生育功能、贍養功能、教育功能等都呈現變遷趨向，家庭功能逐漸由家庭向社會外移。

其一，家庭生育功能弱化?，F在只生一胎，女性的家庭責任比以往減少了許多。

其二，家庭贍養功能向社會轉移。

其三，教育功能以學校為主。家庭主要是配合學校教育。

這樣導致了家庭情感需求的上升。急劇的社會變化，個人在社會中所承受的競爭壓力等，使人們希望在家庭中獲得愛情、親情，以緩解內心壓力，獲得身心與個性的健康發展。一旦滿足不了，就會導致婚姻生活的沖突，近幾年離婚率的上升主要是這個原因。

社會經濟的發展，個性趨向自由，人們總想在有限的生命里感受到美好的東西。愛情是人際吸引最強烈的形式，是心理成熟到一定程度的個體產生的具有浪漫色彩的高級感情。一旦形成婚姻關系，就不是單純的兩人的情感了，婚姻家庭關系是人類社會最普遍的社會關系，這種社會關系是適應人類社會發展需要而產生的，因而從其產生時就負擔著一定的其他社會組織無法替代的社會功能。家庭的各種各樣的社會功能，如生育、贍養、生活、事業、經濟、政治、倫理道德、教育等，需要盡社會責任。

雖然，離婚是重新對生活作出選擇，是社會發展進步的標志，離婚是維護人的個性自由，確?；橐鲑|量的重要保證;婚姻的超穩定狀態不可能是現代開放社會的特征，只不過是傳統社會的歷史產物罷了;但離婚畢竟會對社會發展造成一些負面影響，如孩子的教育問題等。

因此，夫妻間不斷調適心理，不斷溝通有利于家庭成員化解沖突，緩和緊張的氣氛，促進家庭成員角色的實施和社會功能的正常運轉，這對于提高婚姻質量具有十分重要的意義，能夠使家庭在一種心理、文化及性生活的和諧中健康發展。