走進(jìn)“星星的孩子”的內(nèi)心世界

有這樣一群人，“他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周圍的人與物視而不見；他們不啞，卻不知如何開口說話”。

聽到這里，你們一定都猜到了他們是誰。他們就是那些被稱為“星星的孩子”。他們內(nèi)心感到孤獨(dú)、無助又恐懼，并非是他們刻意遠(yuǎn)離常態(tài)化的生活與世界，而是無奈又小心地面對(duì)著這個(gè)偌大又陌生的世界。

他們的行為不被大眾理解，甚至連父母也無法真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。然而，不是父母不愛他們，也不是他們故意遠(yuǎn)離父母，只是他們沒有學(xué)會(huì)與父母溝通與連接的方式。

說到孤獨(dú)癥或許每個(gè)人都不會(huì)感到陌生，但是如何走進(jìn)他們的世界，又如何真正地了解他們，大部分人的感受可能都是無從下手。

孤獨(dú)癥其實(shí)是一種因正常發(fā)展過程受到嚴(yán)重破壞而出現(xiàn)的一種障礙，通常出現(xiàn)在生命的前兩年。會(huì)導(dǎo)致兒童語言、游戲、認(rèn)知、社交和適應(yīng)等功能嚴(yán)重受損，從而在發(fā)展過程中越來越落后于同齡伙伴。其病因目前尚未明確，但有關(guān)研究表明，起因在生理方面，如腦的某些部位神經(jīng)異常。

孤獨(dú)癥兒童不會(huì)像其他正常的兒童那樣學(xué)習(xí)。他們似乎不能理解簡單的言語溝通和非言語溝通，也會(huì)因感覺輸入而感到困擾，并不同程度地游離于周圍的人和事。他們醉心于某些妨礙其游戲發(fā)展的活動(dòng)和事物，對(duì)其他小朋友沒有什么興趣，也不會(huì)通過觀察和模仿他人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

那么，我們?nèi)绾巫呓@些來自星星的孩子們，并陪伴他們健康成長呢？

我們需要真正地去了解他們的世界，去接納他們。并非他們喜歡獨(dú)處，喜歡安靜地呆在某個(gè)看似安全卻又黑暗的角落，如夜空般遙遠(yuǎn)又寧靜。

只要我們能嘗試著用耐心與愛心，去慢慢地走近他們，去用他們能接受、能讀懂的方式去陪伴，就如陪著蝸牛去散步般，一點(diǎn)一點(diǎn)地做，一步一步地走，相信他們會(huì)看到我們溫馨的笑容，會(huì)感受到我們伸出的溫暖的手。

微笑會(huì)傳染，溫暖會(huì)傳遞，最終我們的努力一定會(huì)迎來星星的孩子們那一張張燦爛的笑臉。

眾人拾柴火焰高，讓我們一起攜手關(guān)愛“星星的孩子”。