在家庭教育中，有15條禁忌家長盡量不要觸犯，比如過度保護、溺愛、過度嚴(yán)厲等，快來自測，看看你是否觸犯過這些禁忌！
1、戒過度保護 ???
家里的過度保護，會導(dǎo)致孩子家里的自理能力不強，因為在孩子的印象中我什么都不需要做，什么家長都會替我弄好，而且我所有的東西都是特殊化了，這樣時間一久，把這位孩子完全放在一個真實的環(huán)境下，結(jié)果應(yīng)該各位能想到。對，就是無法適應(yīng)。
我們家長必須明白，關(guān)懷是心靈上的溝通，并不是行為上的干預(yù)。過分的干預(yù)既令孩子反感，也妨礙他發(fā)展?jié)撃堋?/p>
2、戒過分寵愛 ??
過度保護與過度寵愛，有一定的區(qū)別。保護不一定等于溺愛，但過度溺愛一定等于過度保護。
事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必動手，于是容易變得以自我為中心、任性、依賴、遲熟、不能忍讓、也不懂自己照顧自己，即使表面看來柔順溫和，但當(dāng)孩子長大，需要面對難題時，就可能出現(xiàn)性格突變。
寵孩子，但絕不縱容；是以寵愛孩子的方式教育孩子做更好的自己；管，但要給方向；是以嚴(yán)格的方式教育孩子做成更大的成就。
3、戒揠苗助長 ??
望子成龍的心情是可以理解的，但是，動機和具體的教養(yǎng)措施是兩回事。父母要做的，首先是把自己的虛幻的、不切實際的期望降低，讓孩子切切實實從零學(xué)起，功課一門一門地啃。有點特長發(fā)展一下當(dāng)然好，沒有也不必大失所望，別人的孩子們也都是這樣，既然那么多偉人、科學(xué)家、文學(xué)家的孩子也都是這樣，都很普通，你又有什么理由硬性要求自己的孩子成龍成鳳呢？這是不能靠隨便定指標(biāo)、下決心就能完成的。
太高的期望值是明明跟自己過不去。期望過高，孩子經(jīng)過努力滿足不了父母的期望，會喪失上進心，產(chǎn)生自卑感，心理上會有一種失敗者的壓抑感，對孩子身心發(fā)展是很不利的。因此，父母對孩子的期望，一定要適當(dāng)。
4、戒過分專制 ??
專制型父母雖然內(nèi)心和其它父母一樣愛孩子，但這種愛是孩子是很難體會得到的。有這種情況的父母經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法，會使孩子長期處于恐慌之中，無法表達自己，并使他失去自信，變得緊張、沒有安全感，面對事情不知所措，失去嘗試新事物的勇氣等；更有甚者，孩子很容易變成一個喜歡挑刺的、說風(fēng)涼話的人，有時為了發(fā)泄不滿，孩子還會以大欺小，欺軟怕硬。
作為家長，要盡可能放低姿態(tài)，尊重孩子，為孩子營造民主和諧的氛圍，才能達到培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的目的。
5、戒過度嚴(yán)厲 ??
"身教重于言傳"是教育中的一條被時間和無數(shù)事件驗證過的真理性的結(jié)論，嚴(yán)厲教育本身也是一種示范，但如果成年人對孩子拿出的是經(jīng)常性的批評和打罵，怎么能培養(yǎng)出孩子的自信與平和呢？孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛，擺出嚴(yán)厲的臉孔，只會令他對您卻步。
我們應(yīng)避免用苛刻字眼責(zé)備他，即使他做得不夠好，也應(yīng)溫和地給他意見，使他容易接受。聰明的父母要懂得軟硬兼施。
6、戒忽略孩子優(yōu)點 ?
很多家長對孩子沒有信心，覺得孩子沒什么長處，就算有，也視之為理所當(dāng)然，使其天份無從發(fā)揮。因此很少在人前稱贊孩子，有時還會不經(jīng)意地批評他。其實如果經(jīng)常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響其自信心，甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處，更不思進取。
父母要及時、對應(yīng)表揚孩子付出努力得到收獲的良好行為。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更起不到強化好的行為了的目的。表揚要具體，表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。
7、戒剝奪孩子說話的權(quán)力 ???
的確，孩子有的時候很喜歡問問題，我們會覺得很煩，而打斷孩子的話，或要他收口；人家問孩子問題，我們卻經(jīng)常替孩子說話。這樣，會剝奪孩子練習(xí)說話的機會，導(dǎo)致自我表達能力差，孩子并會漸漸不再跟我們說話，嚴(yán)重影響親子間的溝通。
在非特殊情況下，父母盡量不要打斷孩子的講話，并在平時多傾聽孩子內(nèi)心的想法，做到良性溝通。
8、戒經(jīng)常對孩子嘮叨 ???
誤以為多對孩子說幾次，他就應(yīng)該懂得如何做，即使在安慰孩子時，也是喋喋不休地指出他的過失，叮嚀告誡他應(yīng)該如何做，而忽略孩子的難處。孩子難免會感到麻木，變得了無生氣，沒有自信。另外，嘮叨還會使自己的脾氣變得暴躁，情緒變得無法控制。
嘮叨可以有，但不宜過多，兩三次為佳。實際上很多嘮叨，都是因為家長和孩子的思想和行為方式不一致，或者說，家長想讓孩子做的，并不是整個家庭從小就一直有或衍生的習(xí)慣，甚至和家長當(dāng)前的行為舉止也是不一致的，如果你能明白這一點，并做好調(diào)整，就會有改善。
9、戒嘲笑挑剔 ??
挑剔孩子的過失，經(jīng)常把其缺點掛在嘴邊，說話刻薄，用罵人的字眼嘲笑他"笨手笨腳""無用"等，甚至在別人面前斥責(zé)數(shù)落孩子，均會使他感到丟臉，嚴(yán)重?fù)p害其自尊，變得自卑懦弱，認(rèn)為自己真的沒有能力做好事情，不敢發(fā)展?jié)撃埽洃浟蛣?chuàng)造力也因而大減，變得退縮、膽小、缺乏自信。
家長須知道，孩子的自尊心一旦受到傷害，是需要一段長時間，甚至永遠無法重新建立起來的。另一可能是，孩子會對我們產(chǎn)生怨恨，不但不會尊重你，長大后還會找機會報復(fù)。
10、戒對孩子亂發(fā)脾氣 ??
父母情緒不穩(wěn)定、亂發(fā)脾氣，會令孩子的性格變得扭曲、行為變得極端：一是變得反叛、是非不分、缺乏責(zé)任感；或是變得自閉、缺乏安全感；也可能同樣愛亂發(fā)脾氣。
家長在發(fā)脾氣前強制自己冷靜15秒，再對孩子做出教育；在沒有必要的情況下，不要把壞情緒傳遞給孩子，并讓愛人做你的心理醫(yī)生。另外，有時候孩子叛逆、不聽話甚至頂嘴，要看到本質(zhì)原因。從另一個角度看說明孩子有獨立思考的能力和面對問題的勇氣，總比像個木頭人一樣，沒主見和靈魂，唯唯諾諾聽命大人要好。
11、戒低估孩子能力 ??
質(zhì)疑孩子潛能，處處要求他跟隨自己意愿行事。孩子不能從失敗中學(xué)習(xí)，變得依賴心重、慣于被命令、缺乏思考力。
家長要多鼓勵孩子成長，想要知道孩子的能力如何，家長應(yīng)該多陪伴孩子，才能真切地了解到孩子的能力和潛力；不輕易給孩子貼上標(biāo)簽，而應(yīng)該以孩子的實際情況來論。不要只看到表象，就認(rèn)為孩子不行。因為孩子的潛力和爆發(fā)力往往都在家長的想象之外，家長應(yīng)多加挖掘孩子的閃光點，培養(yǎng)孩子各方面的興趣，才能讓孩子更好的成長。
12、戒以偏概全 ??
用主觀的情緒和期待去看待孩子，自以為是地認(rèn)定他的發(fā)展，并以一個特點概括其全部性格，導(dǎo)致他自我規(guī)限其發(fā)展方向。例如，經(jīng)常指責(zé)他"你又給我惹麻煩""總是這樣!""沒出息!"等，暗示了不能改變，會給他也認(rèn)定覺得自己比人差，因而放棄改正，慢慢地，他便會向被認(rèn)定的方向發(fā)展，做個沒出息的人。認(rèn)定，也容易做成偏見，導(dǎo)致經(jīng)常錯怪孩子，令他疏離您，對他的影響力也相對地減低，甚至變得反叛。
家長看待問題一定要客觀，盡量不要以主觀意識來判斷問題，以免錯怪孩子。
13、戒漠不關(guān)心 ??
對孩子表現(xiàn)出漠不關(guān)心，孩子為了引起我們注意，會做出種種叛逆的行為，卻不幸誤入歧途。另一可能是，孩子覺得我們不關(guān)心他，對生命感到失望，因而走上絕路。
家長不要因為忙，就疏忽孩子的學(xué)習(xí)和生活，這些事情孩子都會記在心里。
14、戒不注意說話的方式 ??
父母是孩子在這個世界上的第一任老師，在孩子小學(xué)畢業(yè)之前，幾乎全部的時間都是和父母共同生活的，在平時的生活中，父母的說話方式也是一種智慧。
在與孩子交流時，家長要考慮到每個人都有自己想做的事情，不能要求別人跟你一樣；孩子哭鬧任性，不一定每一次都是錯的，孩子心里想的是什么，要以合適的方式引導(dǎo)孩子把它說出來，這樣比打罵更有效；還有說話盡量不要傷害孩子自尊。
15、戒用武力解決問題 ?
打孩子可能會解父母的一時心頭之氣，但是卻給孩子帶來了揮之不去的影響。而且會讓孩子養(yǎng)成以暴制暴的性格。為了孩子的健康著想，希望家長們還是能夠掂量清楚之間的利弊關(guān)系再決定。
父母不要依賴使用武力讓孩子屈服，否則孩子要么變得懦弱，要么也會使用武力解決問題。
