寒假來了，2019年1月19日，"立志逆襲-我要做棟梁"項目也開啟了假期的第一次活動。期末考試落下帷幕，小銳同學帶來了好消息，他的物理成績從41分考到了90分以上，化學從30分考到了滿分100。恭喜小銳！??

很多學習不好的學生覺得自己學習成績優異沒有希望，實際上可能是原有學習方式存在問題，只要做好科學有效的調整，堅持一段時間，改變肯定會發生的。

今天活動現場來了一位班級第一的小姑娘，學習優異的她一直是第一或者第二名，有著一位非常嚴厲的班主任。班里上次考第一的同學這次考了第三，受到了老師狠狠地批評。這位小姑娘開始擔心如果自己考試失誤不能做第一名，老師會不會也像批評其他退步同學一樣批評自己，家長也很擔憂這樣的事情如果發生會給孩子心理帶來創傷，這考第一也成了壓力。??

面對這種情況，家長不要過度擔心焦慮，孩子進步退步都是正常現象。第一只是一種努力狀態的標志之一，即使第二第三也不是說明孩子不夠努力了。如果孩子對此心里特別擔憂，家長要學會如何引導孩子面對現實的問題，提高情商和挫商，理性的面對進步和"退步"，堅定信念繼續努力。只要自己覺得盡力就好，結果不是一次考試成績就可以定論的，學生是否優秀看的是綜合評定，每次都不錯，最后結果也差不了。??

當孩子擔憂退步時，家長可以幫助孩子將視角轉移到自身學習上，不要太在意外界的干擾，只要自己不斷地在努力在進步，一次成敗有意義，但這不是終點，我們有機會通過自己用功改寫所有的結局。放松心情，專注自己，過度關注他人，對自身學習的影響是很大的。只有堅定自己的目標，把握好自己的每個想法和行為的方向，這樣才能輕松、有效的學習。??

最后，我們來欣賞一下大家創作的春節畫作。??

無論孩子學習成績如何，都會遇到不同的困擾，"立志逆襲，我要做棟梁"項目，幫助學生更好的處理在學習和生活中遇到的煩惱，快樂健康的成長！??