
兩個月的暑假即將結束,或大或小的學子們都不太愿意開學,甚至不少孩子們對開學充滿了恐懼。
造成孩子們“開學恐懼”的原因應該有下面幾個:
1.學校里的各種制度和要求比起家里來更嚴格,比如一節課多長時間,上課不許說話,這些是孩子們在學校里必須遵守的,而相反在家里,很多的要求就沒有那么嚴苛,比如不想起床可以多睡會懶覺,學習寫作業也不一定非得45分鐘。相信很多人都不太喜歡被管束,喜歡自由是人的天性,對于孩子更是這樣。
2.可能還有一部分是假期作業才開始寫了一點點,還要一大堆要補的作業,而且可能現在日夜無休,不吃不睡的補,可能到開學也難以補完。開學會面臨著未完成作業帶來的壓力感。
3.已經上初中,高中,或者大學的孩子們有的需要離開家,不愿離開家,會產生分離焦慮。產生分離焦慮的孩子在開學初期很難調整好自己的情緒,如果是初次離開家的,對于適應陌生的新環境也是一個極大的挑戰。
4.有些孩子這次開學是步入了一個新環境,比如原來上幼兒園的孩子,現在開學后要上小學了,原來上高中的孩子,現在開學后要去新的大學了。新的環境,新的同學,新的老師,新的課程,這都需要一個熟悉并適應的過程。
那么怎樣克服這種開學帶來的焦慮恐懼情緒呢?
1.意識到家與學校的不同,學校的規則是為了我們更好的獨立,成長起來。(這是從認知方面做調整)
2.從現在開始自我管理,時間的管理,活動的管理,如果之前是睡到自然醒的。可以給自己定計劃八點起床,逐漸七點起……到開學前已經可以適應上學起床的時間。
3.有計劃,有方法的補假期作業。其實很多時候是看到很多未寫的作業頭大了,慌亂了,造成了作業難以補完。先把慌亂情緒處理好,從自己擅長的,重要的,分門別類的去補,你會發現會快的很多,再能找到一些方法,補完假期作業可能也不是什么難事。
4.對于產生分離焦慮這一條,可能需要你和父母說出你離開他們的恐懼和不安,能夠讓父母上給到你一些情感上的支持,另外還需要學習交友的技能,新環境中遇到困難應該如何解決等。
以上如果開學給你造成的壓力一般,自己可以應對的話,可根據以上分析解答自行調整。如果這種情緒太過強烈,自己難以調整的話,可求助專業幫助。
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