
李麗
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CPS注冊系統(tǒng)督導(dǎo)師 關(guān) 注
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個人原創(chuàng)
外向的孩子也會適應(yīng)不良嗎?
2018-04-06
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適應(yīng)不良案例分析 ??
案例一:第一次離家住校 ??
小瀚是一個高一男生,周圍人對他的評價多是開朗大方,幽默健談,愛好廣泛。去年更是以優(yōu)異的成績考上了某重點中學(xué)的重點班。
他帶著股興奮勁就入學(xué)了,和其他多數(shù)高中生一樣,入學(xué)第一課是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)內(nèi)容倒是沒兩樣,只是學(xué)校要求該期間必須住校,周末才能回家。
案例二:嚴(yán)厲的班主任 ?????
雯雯是一名高二的女生,一直以來也是比較外向,善良熱情,學(xué)習(xí)也不錯,非常受老師、家長和同學(xué)們的喜愛。直到高二升入重點班級,面對比較嚴(yán)厲的新班主任,小姑娘有點畏懼。
寧和說 ??
我們習(xí)慣于對性格內(nèi)向的孩子提供適應(yīng)性訓(xùn)練和額外的引導(dǎo)和幫助,對外向的孩子過度放心,以至于即使出現(xiàn)問題都沒有往適應(yīng)不良上去考慮。
建議家長 ??
- 一要及時覺察問題,
- 二要提供有效幫助,
- 三要早發(fā)現(xiàn)早處理,
- 四要慎重對待休學(xué)。
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