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我是個“孤兒”

我是個“孤兒”
個人原創 吳麗萍吳麗萍 發表時間:2017-06-17 16:49:55 2871 2 15

沙盤游戲治療室里,7歲的二年級小男生小天(化名)跟我說:“老師,我覺得我就像個孤兒一樣,不管我說什么,我的爸爸媽媽都不理解。昨天我去參加鋼琴表演了,可是到了臺上我忘了曲譜,然后我就亂彈一通,下了臺后我爸爸就責問我為什么會這樣,回到家后我媽媽說沒關系。但是以后我再也不要彈鋼琴了。“

看著面前這個外表陽光的小男孩,我的心里突然覺得很難過。這是一個多么需要被傾聽、被接納的孩子。

“嗯,表演搞砸了,你一定很難過,也很懊惱,你也不想這樣。”

“對啊。上臺表演的時候,好多人看著我”

“好多人看著你,這讓你好緊張。”

“對啊,結果我就忘記譜子了。”

“太過緊張害怕讓你把譜子都忘了,好懊惱好沮喪。”

“嗯,老師,下次如果我再把譜子忘了,我還是要亂彈一通。”小天突然調皮地跟我說

“可以啊,只要你享受彈鋼琴這個過程就好了。”

“嗯,老師,我告訴你,其實我也很喜歡畫畫的……”

 

孩子有情緒問題時,他其實不需要安慰、不需要告誡、不需要建議……那樣只能讓他們感覺更差。過分同情讓他覺得自己太可憐;提問讓他產生防范心理;最激怒他的是說你的感受毫無道理。這時候他們通常的反應就是:“算了吧,再說下去還有什么意思?”于是,他們就把情緒埋在心里,一天天長大,最后當他們無法處理自己的情緒時候,走進了心理咨詢室。

這些走進咨詢室里的來訪者,是孤獨的,在這個世界上,他們覺得沒有人理解他們的痛苦,沒人聽得懂他們在說什么,他們絕大多數不愿意讓父母知道自己的痛苦,不愿意跟朋友訴說。他們是“孤兒”。

昨天有一位剛參加工作不久的18歲的來訪者,因為內心的壓力及累積的情緒問題,造成上班時很難與同事交往,別人一跟他說話他就臉紅緊張得手腳發麻。他說,我不敢跟父母說這件事,沒有人知道我有這個問題,我很害怕。這是一個多么孤獨、多么彷徨、多么害怕、多么需要有人支持、傾聽的孩子。但他為什么沒有找父母說,沒有找朋友說?因為說了他們也聽不懂,他們都覺得我沒用,膽小。

是的,如果有人能真正愿意傾聽,認同我內心的傷痛,給我機會讓我多說說我的困擾,我會感覺沒那么郁悶和困惑,也更能處理好自己的情緒和面臨的問題。

孩子有了情緒問題,他們難過、憤怒、沮喪、失望……很多做父母的看不得這些,他們過于急切地想要接手孩子的問題,撫平他們的情緒。他們太急于想要幫助孩子,或是對于孩子的需求得不到滿足而感到不舒服(不接納),以致他們迫使自己代替孩子去解決問題,并給孩子提供一個解決問題的快捷方案。

但是,絕大多數情況,孩子只需要被傾聽、被接納,他們希望父母知道我是可以憤怒、可以悲傷、可以沮喪、可以開心的……不管我是怎么樣的,父母都是愛我的。可以,父母的行為卻讓他們覺得他們憤怒、悲傷、沮喪等等情緒是不好,他們不可以這樣,如果這樣,爸爸媽媽就不愛我了。他們只好默默地把這些負面的情緒積在心里,慢慢地成了“孤兒”。

從外表看,小宇(化名)是一個陽光、活潑、有禮貌的8歲小男孩,初次沙盤呈現出來是的很多的沖突、憤怒以及恐懼。第一次是爸爸陪他過來的,第二次,媽媽陪他過來了,咨詢時間還沒到,小宇就先跑到沙盤治療室里玩了起來,媽媽跟著進去,看到他在沙盤里擺了一大堆的蛇、老虎、恐龍之類的,就開始數落了“你看看你,擺的什么呀,要是我,我才不這樣擺呢,這個是什么啊,這么惡心,你看看你,擺點植物多好……”

小宇默默在一邊創造他的世界,不出聲。我用手勢制止了媽媽繼續說下去,把她帶到了另一個咨詢室。

在沙盤里面,小宇在創造的是一個屬于他自己的世界,他把內心想要表達的通過沙盤世界呈現出來,從媽媽對這個世界的不接納,似乎可以看到在日常生活中媽媽與小宇的溝通模式,所以在咨詢過程中,小宇會說到我媽媽不同意我打電話給別人、我媽媽又騙我說別人都報班了給我報了很多興趣班、我數學考了96分她也不滿意……

 

大多數父母希望孩子能按自己的期望去發展,而對于孩子來說,在他的世界里,他可能希望爸爸媽媽看著他,認可他想做的,知道他的感受,如果我們只是不斷的在要求孩子,孩子就會選擇不再讓你看到,會選擇不再跟你傾訴。他寧愿成為一個“孤兒”。

心理學大師羅杰斯說:愛是深深的理解與接納。

 

面對孩子的情緒,家長所能做到的最好的部分,就是傾聽孩子,鼓勵他說話,鼓勵他表達,父母不要加入自己的意見、評價以及感覺。孩子需要他們的感受被接納和尊重。

1、安靜專心地傾聽。

2、用簡單的詞語回應他們的感受。

“哦……嗯……原來是這樣……”

3、說出他們的感受。

 “這件事讓你很灰心!”

4、用幻想的方式實現他們的愿望。

“真希望我能立刻把香蕉變熟了給你吃!”

 

(所有的感受都是被接納的,但某些行為必須受到限制。

“我看得出你很生弟弟的氣。用嘴巴告訴他你將怎么做,而不是用拳頭.”)

 

不是每一個問題都需要我們去處理,傾訴者只是在分享他的感受和體會,他并不需要你伸以援手。當你有煩惱時,有人愿意了解你的感覺,愿意聽你訴說,你在說完之后會有什么感覺?你會感覺到心情如天空一樣晴朗了很多,通體舒暢,有一種滿足感,你會對聽你傾訴的人更信賴。所以不要總是試圖去給予什么,無條件的傾聽、接納就好。孩子會知道他們不再是“孤兒”。

 

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