作者：資深心理咨詢師蔡慧霞

2009年，有幸參加張同延老師的房樹人心理投射工作坊，從中學習到了心理世界在一紙一筆間的演繹過程，從一幅畫中，如何探索人的內在心理狀態，從而，讓我在心理咨詢中，能更深的更有針對性的來找到來訪者問題的癥結，并有效的和更直接的幫助來訪者。一紙一筆一畫，看起來沒有什么特別的意義，其實，透過這張畫，我們可以看到來訪者心靈深處的表達，因為當來訪者的筆觸，在紙上去隨意畫的時候，此時此刻，已表現的不單單是一幅畫，而是來訪者，潛意識心理世界的表達，這些表達，很多時候來訪者是無意識的，但是呈現于畫面的內容卻是內心世界的有意識的表達，在一次繪畫治療講座中，有好奇的朋友會問：那我如果有意識的去回避一些東西，不在畫里顯現，你是否能看出我的畫里的表達嗎？的確是可以做到的，無論你怎么掩飾，怎么回避，筆觸投射在紙上的內容，一筆一畫都有其代表意義，并且同樣能看出內心世界的表達，因為，你在掩飾的同時，也在表達，掩飾也是很有意義的。從故意掩飾的表達中仍然能看出潛意識想要表達的。

房樹人測試的適用范圍非常廣泛，并且具有很多優點，歸納起來有以下幾個方面：

1. 測試靈活機動，便捷，簡單易行，無需受場地和硬件的限制。
2. 可以作為對社會人群心理健康普查的篩選工具，特別是對在校學生的心理健康普查，非常有利，也可以作為篩選群體中需要心理衛干預的人員，做提前干預。
3. 也可以用于精神衛生工作相關部門對心理問題和心理疾病住院者的心理診斷手段。可以向專業人士提供相關的人格方面的信息。
4. 也可以用于調節夫妻關系親子關系考試焦慮，職場壓力，焦慮抑郁恐懼等心理問題的診斷和治療。
5. 利用繪畫心理治療手段，可減輕來訪者的防御，有助于心理咨詢師和來訪者的共情和貼近，因而促進心理咨詢關系的建立。
6. 對于兒童和不善于表達的來訪者，繪畫治療可以幫助心理咨詢師去透過一房，一樹，一人看到來訪者的內心世界，看到來訪者的人格特征和生活現狀，有利于幫助來訪者探尋問題癥結。

以下是我在個案咨詢中應用房樹人技術的例子：

來訪者是一位18歲的高中生，來咨詢的時候，因為是父母領著來的，內心對咨詢有些抗拒，防御性很強，在交流的時候，言語表達被動，不太愿意配合咨詢，在這個時候，我征的來訪者的同意，讓他畫一張畫，意義是從畫面來打開咨詢的缺口，打開他內心世界，減輕他的防御心理，讓他自己看到他畫的畫面在表達著什么。

從畫面里可以顯現出來方者內心比較壓抑，整個畫面向左向上，從這里看到來訪者比較富于幻想，并且，總是沉浸在對過去的留戀，過往的經歷中，曾經一些是他難忘的，從筆觸輕重不一可看出來訪者情緒的不穩定行，并且比較容易沖動，帶有一定的攻擊性，從房子和人的畫面看，來訪者對家庭有不同程度的怨恨和不滿意，他有和別人交流的渴望，渴望別人的理解。和父母交流比較少，家庭關系不是很和諧，并存在著一些沖突，他有想遠離家的想法,這個家讓他感到壓抑，無助。從人的畫面看，來訪者不善于聽取別人的建議，對別人的建議是拒絕的，并且性格中有偏執的成分。

當他看到咨詢師對他畫面的分析，他流露出驚訝的表情，激動的說，“怎么從這小小畫面里知道了我那么多的秘密，有些東西都是我自己不了解的，經過老師分析才知道，真是太神奇了，”。。。。。。。。

通過房樹人繪畫技術，拉近了咨詢師和來訪者的距離，減輕了來訪者內心的阻抗，接下來的咨詢就順利成章的往下進行。經過10次的咨詢，來訪者和父母的關系得到了改善，情緒狀態也趨于穩定，學習成績也有了大的改善。

以上圖畫分析和案例敘述，由于要為來訪者保密，其中許多細節省略，所以只是簡單的分析和敘述。這只是我個眾多案例中的一朵小花，以此和同行共勉。