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“皮格馬利翁效應” “皮格馬利翁”效應也被稱為“期待效應”或“羅森塔爾”效應。它源于一個古希臘神話,皮格馬利翁是一位雕刻家,他用象牙精心雕刻了一位美麗的少女,并深深地愛上了她。他的真誠期望感動了愛神,愛神賦予了雕像生命,皮格馬利翁最終與少女結為夫妻。 在心理學中,皮格馬利翁效應指的是教師對學生的期待,會使得學生朝著教師期望的方向發展。同樣,家長對孩子、領導對下屬等的積極期待也能產生類似的效果。如果給予他人積極的期望和鼓勵,往往能激發他們的潛力,讓他們表現得更加出色。 這個效應告訴我們,在生活中,多給予他人積極的反饋和期待,能夠幫助他們更好地成長和發展。你可以把這個效應運用到與孩子的相處中,多鼓勵孩子,相信他們的能力,讓他們在積極的氛圍中茁壯成長。
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?? 文化影響心理健康標準。不同社會對“正常”的定義并不一樣。#跨文化心理學 ????
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?? “認識你自己”——蘇格拉底的這句話,也是心理學的起點。#哲思與心理 ?????
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?? 認知偏差是我們常犯的思考錯誤,比如“全有或全無”思維。識別它們,就能更好調整自己。#認知行為 ????
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?? 巴甫洛夫的狗實驗告訴我們:刺激與反應之間可以建立聯系。#條件反射 ????
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好的心情 來自于好的心態 你若安好 處處皆是風景
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廉頗老矣,尚能飯否?
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?? 羅杰斯說:“當我真正接納你時,你才有可能開始改變。” #人本主義 ????
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?? 人格具有穩定性與可塑性。你可以成為你想成為的樣子。#個性發展 ????
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??? “人們記住的,往往是情緒最強烈的那一刻。”——記憶與情感密不可分。#認知科學 ????
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?? 習得性無助是反復失敗后的心理狀態。打破循環,需要新的嘗試。#心理現象 ????

