一個(gè)人在心理上缺少安全感，會(huì)在行為上帶來什么呢？ 一個(gè)人在心理上缺少安全感，會(huì)在行為上帶來什么呢？今天，我們就來聊一聊安全感的問題。今天早上去買東西，于是呢去坐公交車，來的是一輛空車。然后我身后就有一個(gè)小伙子，那么他一上了公交車之后呢，他就直接走到最后邊，那個(gè)位置就是公交車的最后邊，坐在最后邊那個(gè)座位坐下了。那么我們從他的這個(gè)行為上分析一下。有可能是安全感的原因，也就是說安全感不夠，導(dǎo)致他需要坐到最后邊這個(gè)位置，他才覺得自己安全。當(dāng)然了，這個(gè)行為如果是偶爾發(fā)生的是沒有問題的，那么如果是習(xí)慣性這樣的話，那有可能投射的一種是安全感不夠的這么一個(gè)事情。因?yàn)榘踩胁粔蛩孕枰谛袨樯虾蛯⒁獊淼降娜巳罕３职踩嚯x。這個(gè)行為本身就是個(gè)行為療法或者說是心理防御。就是說通過保持了安全距離然后自己因?yàn)榘踩胁粔虍a(chǎn)生的焦慮就會(huì)緩解了。我們?cè)侔殃P(guān)注的焦點(diǎn)拉回到那些厭學(xué)，逃學(xué)，休學(xué)網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子身上。其實(shí)，他們厭學(xué)，逃學(xué)，休學(xué)，網(wǎng)絡(luò)成癮，其實(shí)也是內(nèi)心的安全感不夠了，于是要和學(xué)習(xí)保持一定的距離。我們需要做的是讓孩子恢復(fù)安全感。一個(gè)人只有他覺得他自己安全了，他的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的動(dòng)力才會(huì)慢慢的恢復(fù)。所以說，安全感事關(guān)重大。我們一定要重視。