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人際關(guān)系中的競爭與復(fù)仇。 在關(guān)系中我們通常會進(jìn)行權(quán)力之爭,就是指通過獲勝來證明自己的力量,只有贏了,才能證明自己是有價值的,有地位的,值得愛的。是為了輸贏而爭,不是為了事實而爭。比如夫妻之間吵架,要贏了對方,比事實更重要。你試想,別人罵你混蛋,和你的妻子罵你混蛋,哪個更讓你難受?是妻子罵你更難受。因為妻子罵你,會喚醒你潛意識中的記憶,讓你想起小時候你的父母親說了讓你傷心的話。所以與你越近的,你越在意的人對你的負(fù)面評價,會讓你更加感覺到受傷,因為你想有被愛的需求,沒有得到滿足。深陷權(quán)力之爭的人,是渴望被愛的人。因為尋求愛和照顧,是人類最本能的需求。往往我們卻不愿意承認(rèn),因為一旦承認(rèn),就意味著自己是脆弱和無助的。就和小時候的感覺一樣。權(quán)力之爭可以說是“沒長大孩子”的行為。例如,孩子有時候會通過惡作劇來捉弄大人。在很多情況下,其目的是為了吸引大人的注意力,他們往往會在大人真正發(fā)火之前停止惡作劇。但是,如果在大人真正生氣的時候孩子依然不停止惡作劇,那么其目的就是“斗爭”了。 權(quán)力之爭其實是渴望被愛,被接納、被照顧。所以在關(guān)系中,我們不是贏了別人,而是贏得別人。
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當(dāng)孩子陷入躺平漩渦:智慧父母該怎樣陪伴: ????孩子突然厭學(xué)、情緒低落、沉迷網(wǎng)絡(luò),甚至說出活著沒意思時,焦慮的父母常常陷入兩難——嚴(yán)厲管教怕適得其反,放任不管又擔(dān)心未來。這背后往往不是簡單的叛逆,而是一個求救信號:孩子可能正在經(jīng)歷心理能量的枯竭。 第一步:按下暫停鍵,先處理父母的焦慮 ??停止加油式鼓勵:別人都能堅持你怎么不行的對比會加深孩子的自我否定。 ??放下拯救者心態(tài):父母的過度焦慮會形成情緒黑洞,父母只有自己是穩(wěn)定的,才能幫孩子。 第二步:轉(zhuǎn)換認(rèn)知視角:厭學(xué)不是墮落,而是孩子用行為吶喊我受傷了。 ????重建情感聯(lián)結(jié)的溝通: ??非暴力對話:把你為什么不上學(xué)換成最近在學(xué)校是不是遇到了困難? ??]放棄說服,學(xué)會傾聽:孩子抱怨學(xué)習(xí)沒用時,不辯論對錯,而是問能多說點你的想法嗎? ??]尋找共同話題:從游戲、動漫等孩子感興趣的領(lǐng)域切入,重建對話橋梁。 ??暫停學(xué)業(yè)不是末日 ??定制康復(fù)計劃 第三步:家庭系統(tǒng)療愈 ????構(gòu)建支持系統(tǒng): ??提供安全穩(wěn)定溫暖的生活環(huán)境。 ??聯(lián)系值得信任的親戚、朋友,心理咨詢師,讓孩子知道他不是孤島。 ??重新定義成功,帶孩子參加職業(yè)體驗活動,理解人生不是單行道。 特別警示:這些雷區(qū)不要踩 ?? 偷偷查看孩子日記/手機 ?? 用物質(zhì)獎勵誘導(dǎo)學(xué)習(xí) ?? 在親戚面前訴苦 ?? 父母意見不統(tǒng)一 ?? 將心理咨詢作為懲罰手段 ?
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很多人有羞辱創(chuàng)傷,當(dāng)你還沒有療愈這個創(chuàng)傷的時候,糟糕的事發(fā)生了,這時候你可以跟自己說: 糟糕的事情發(fā)生了,但并不是我很糟糕?
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閑,要閑的有滋味。 忙,要忙的有價值。
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今早聽到了一段非常感動的話: ?我給孩子的除了生命, 還有享受人生百態(tài)的自由?
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你現(xiàn)在因走捷徑所節(jié)省的所有路程,不久的將來,都是要靠數(shù)倍乃至數(shù)十倍的彎路來彌補。
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心理咨詢就像剖洋蔥,只要你內(nèi)心真的渴望認(rèn)識自己,了解自己,改變自己。我就會陪你一層一層的看到那個被你深藏的自己……?
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郁金香 - 花語 博愛、體貼、高雅、富貴、能干、聰穎 不要透支干事情,不要透支健康,不要透支信用,不要透支福報—康華蘭 ? ?
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駿馬面前無溝壑,慫人面前全是坎。
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小時候感覺自己不被喜歡的人,長大了會習(xí)慣勾引別人不喜歡自己。一個人如果總是習(xí)慣感覺痛苦或無愛,試著去觀察自己是怎樣否認(rèn)、拒絕、破壞、摧毀那些到達(dá)身邊的善意、溫暖和支持的。
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孩子很多問題都是對父母的一種憤怒,大多數(shù)是對父母和自己的親密關(guān)系不滿意,所以會逆反,比如家長要他們好好讀書,越說他越不讀。所以,家長和孩子結(jié)成彼此非常信賴的共情關(guān)系,家長的引導(dǎo)才會順利地實現(xiàn)。 在保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才有意義,才容易達(dá)成效果。“關(guān)系大于教育,關(guān)系先于教育”,如果發(fā)現(xiàn)孩子有問題,先改善關(guān)系。