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孩子在學校被孤立怎么辦? 家長一定要注意避開2個誤區(qū): (1)忽視現(xiàn)實,避重就輕。 對孩子說:“沒事沒事,這點事算什么呀”。如果你是孩子,自己本來很難過,聽媽媽這樣說,你的感受是什么樣的?會真的立刻放下嗎?不會的! (2)在孩子面前說同伴的“壞話” 因為家長看到孩子委屈,容易和孩子站隊,說“我們自己玩,我們不和那群壞蛋在一起。” 父母正確的做法應該怎么辦? (1)讓孩子感覺“你懂他” 讓孩子有安全感 ,知道爸爸媽媽理解他、支持他。 這里有一個話術 描述:寶貝,媽媽看到你今天一直低著頭、不怎么說話,是不是有些不開心? 理解:其實,每個人包括媽媽都有開心、難過甚至郁悶的時候,所以媽媽特別懂你現(xiàn)在的感受。 解決:今天發(fā)生了什么事情,媽媽和你一起想想辦法,看怎么能讓你感覺更好一些? (2)教孩子合群的方法 比如讓孩子主動邀請其他朋友來家里做客,通過邀請這個動作和過程中的互動游戲,讓孩子增進彼此的了解,增加好感和友誼。 可以讓孩子主導和其他朋友一起玩游戲,在游戲中明白兩件事:以共同點為基礎,以差異點為基礎 (3)培養(yǎng)孩子合群的能力 教方法本身并不能保證孩子最后的轉變,只有方法轉變成孩子的能力,才是教育孩子的目的
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看書3步。首先你要拋開所有以有的經(jīng)驗和認知 ,去相信它的全部內(nèi)容(這樣你才能讀完并且理解他的思想)。然后再找出與你的認知有出入和矛盾的地方。最后把那些與已知認知經(jīng)驗有矛盾觀點,去具體分析原因。找出自己答案。
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人生三見
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精神病心理疾病在中醫(yī)第一經(jīng)典里,名為情志病,分為癲、癇、瘋、狂等,這些里面任何其中一種在現(xiàn)代醫(yī)學里都基本無解,抑郁、焦慮這些在黃帝內(nèi)經(jīng)里連疾病都算不上,只有佛學里的得道高僧和道家真正的道醫(yī)用歸門十三針等方法徹底解決,還有一種就是自學自救。現(xiàn)代常見的心理疾病、抑郁這些,通過自學或親人學習改善解決難度并不大。
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了解華夏傳統(tǒng)文脈傳承軌跡,恢復文化自信,讀書寫字點亮心中的燈。學習古人方塊認字,毛筆大字學寫字,連背法學四書五經(jīng),學說文解字爾雅洪武正韻以正音韻格律詩詞歌賦,通易理象數(shù)學經(jīng)史子集,學大家士人文脈傳承精神,學以致用,修身齊家治國平天下。為什么現(xiàn)代人學漢語言文字這么難,因為我們欠缺的太多了!學習的方法太欠缺了!
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孤單,是一個人的實質(zhì)。你的所思所想,原本就異乎尋常;你的所作所為,原本就特立獨行。一味去跟他人對比攀比類比,只能讓自己墮入苦楚的淵藪。
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在冗雜的日子中,想要堅持“祥和之氣”,就要敞高興扉,真誠待人。古訓里說,人活一口氣,和氣萬物生。
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靜,就像一面湖水,可以照見天地萬物,百年風云;也能照見他人自己,今世前塵。
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你是誰,便遇見誰 ?記住愛,忘記恨 ?心中有天地,便能與萬物同在
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因為,自己曾經(jīng)很長時間在黑暗中孤獨前行,自學自救,能給黑夜里的行人分享一點點星星之火,感覺莫大的榮幸和安慰。
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每一次小小的突破,都給自己一個記錄和肯定。冰凍三尺非一日之寒,也只能通過日積月累之功去化開內(nèi)心中的一坐坐冰山。

