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如何陪伴孩子走過“叛逆期”? 1.叛逆是一個(gè)信號,它在提醒家長:孩子內(nèi)心情緒的痛苦,已經(jīng)到了極限!父母需要學(xué)習(xí)新的方法,幫助孩子減輕情緒的痛苦!此時(shí),如果父母自己的溝通方法沒有進(jìn)步,反而采用高壓政策,就會給孩子帶來更大的痛苦! 2.很多家庭中,夫妻之間喜歡互相指責(zé)、互相抱怨,總想證明我是對的、你是錯的。——這樣的溝通模式,會大大傷害孩子的自尊心和安全感,導(dǎo)致孩子無論站在哪一邊,內(nèi)心都很痛苦!同時(shí),孩子也學(xué)會了指責(zé)父母!時(shí)間一久,孩子就容易出現(xiàn)叛逆、抱怨、厭學(xué)、磨蹭等問題! 3.很多父母把“挫折教育”理解偏了,用打擊、懲罰、壓制、逼迫的方式,試圖把孩子培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)有力。——結(jié)果,很多孩子不僅沒有更堅(jiān)強(qiáng),反而自尊心和價(jià)值感被嚴(yán)重踐踏,表現(xiàn)越來越差!此時(shí),有的孩子就會放棄或不想上學(xué)!有的孩子,就直接抑郁! 4.孩子在家里體驗(yàn)到的溫暖和安全感越少,就越容易“早戀”。——其實(shí),孩子不是“早戀”,而是“找愛”。 5.如果父母長期忽略孩子的情緒,不傾聽、不理解孩子的情緒,就會導(dǎo)致孩子的內(nèi)心越來越孤獨(dú)!孩子內(nèi)心越孤獨(dú),就越容易對手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上癮! 6.孩子網(wǎng)癮的根源,是親子溝通長期無效!父母沒有更好的方法,跟孩子進(jìn)行心靈的連接! 只有父母先成長了,孩子跟父母溝通時(shí),能夠體驗(yàn)到足夠的愛和溫暖,網(wǎng)癮的問題,才能得到根治!有些父母,試圖用暴力解決孩子網(wǎng)癮的問題,結(jié)果,導(dǎo)致孩子更加對抗! 7.管教孩子的方向如果跑偏了,就會導(dǎo)致管得越多,孩子的問題就越嚴(yán)重! ——與其抱怨孩子,不如先成長你自己!老師說: 用智慧去過好一生, 而非用情緒去過一生。 ?
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法國作家福樓拜的《包法利夫人》剛出版時(shí),引發(fā)了很大爭議。 一次,福樓拜和朋友同行,在路上被一個(gè)人攔住,對方劈頭蓋臉就是一頓批評: “你寫的什么東西,不是荒誕,而是荒謬。” 福樓拜笑笑說:“你說得對,我回去好好閱讀一下,看看哪里荒謬了。” 說完,福樓拜便走開了。 指責(zé)他的路人,沒想到一拳打在棉花上,頓時(shí)泄了氣。 朋友問福樓拜,為何你不辯解一下? 福樓拜搖頭說: “《包法利夫人》已經(jīng)在那兒了,爭不爭辯都不會改變什么。 若那人對文學(xué)有點(diǎn)造詣,還能探討一二。可他一竅不通,只為找茬,何必辯解呢?”
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20世紀(jì)90年代,季羨林先生對未來文化發(fā)展作了預(yù)測: 東西方文化發(fā)展,都會遵循“三十年河?xùn)|,三十年河西”規(guī)律,21世紀(jì)后,東方文化將再領(lǐng)風(fēng)騷。 此言一出,輿論大嘩。 有人笑他“河?xùn)|河西”毫無根據(jù);有人諷刺這預(yù)測還不如先生的卦辭。 甚至還有人橫加指責(zé)“季羨林就是個(gè)老糊涂”。 大家都認(rèn)為接下來一場論戰(zhàn)不可避免。 可就在這時(shí),季羨林一不商榷,二不反駁,竟高高掛起了免戰(zhàn)牌,申明“不爭論”。 他說:我是不相信真理愈辯愈明的。 季羨林身為國學(xué)泰斗,立足古今中外探討文化發(fā)展。 而其他人要么一時(shí)興起,要么只見當(dāng)前,要么來湊熱鬧,所思所慮全然不在一個(gè)高度。 如果與之辯論,不僅沒有結(jié)果,反而會讓自己越發(fā)憤怒,徒惹一身不快。 面對這樣的人,最好的方式就是高掛免戰(zhàn)牌,轉(zhuǎn)身瀟灑離開。
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德國哲學(xué)家萊布尼茨說:“世上沒有完全相同的兩片樹葉。” 我們身邊也沒有全然相同的兩個(gè)人。 經(jīng)歷越多就越發(fā)明白:人,并非只有一種活法。 每個(gè)人都有自己的想法和考量,也有自己的路要走。
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異性交往,想要關(guān)系長久且穩(wěn)固,需要兩個(gè)人用心去經(jīng)營和維系。如若其中一方變了心,就會讓愛情出現(xiàn)裂痕,甚至破裂。真正愛你的人,會認(rèn)為你無可挑剔,你所有的缺點(diǎn)和不足,都不會放在心上。相反,若是對方不愛你了,就會對你百般挑剔,處處嫌棄你,想要馬上和你分開。
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請相信,總有一天,溪流可以匯成大海,歲月可以撞碎仰止的巍峨,草芥亦可燃起燎原之火,炙烤璀璨的星。
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周國平說過:“對于不同的人,世界呈現(xiàn)不同的面貌。”
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雅斯貝爾斯曾說過:“教育的本質(zhì)是,一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”
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什么是底層?真正的底層,偌大的世界里,沒人能幫你,只有你自己。唯有讀書,是他們改變命運(yùn)的最好方式。對于那些大山里的女孩來說,讀書,是她們走出大山的唯一稻草。
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紀(jì)錄片《出路》中有個(gè)女孩叫馬百娟。她每天要步行幾十公里走到山腳下的小學(xué),學(xué)校一共七個(gè)人,五個(gè)學(xué)生。12歲的她,夢想著長大后去北京上大學(xué),然后打工,每個(gè)月掙1000元,給家里買面。那時(shí)她眼里有光,說話時(shí)語氣都帶著希望。因?yàn)樗龍?jiān)信讀書能改變命運(yùn)。可四年后,16歲的她被父親以6塊錢嫁給了自己的表哥,半年后難產(chǎn)而死。
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電影名《我本是高山》,出自云南華坪女子高中的校訓(xùn):我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之間,藐視卑微的懦夫。