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甜而不膩
757天前 傾聽者 關注促使孩子發奮學習的，是情感的力量，不是你講的道理
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人生的意義，在世俗層次上即幸福，在社會層次上即道德，在超越層次上即信仰，皆取決于對生命的態度
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所謂真性情，一面是對個性和內在精神價值的看重，另一面是對外在功利的看輕
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成功是一個社會概念，一個直接面對上帝和自己的人是不會太看重它的
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人類要用社會的制裁力使嬰孩不斷出生，并且使出生的嬰孩???機會長大成人，已備繼替衰老和死亡的人物
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愛情是化學反應，同一個人與不同的異性會有不同的化學反應
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在一次長途旅行中，最好是有一位稱心的旅伴，其次好是沒有旅伴，最壞是有一個不襯心的旅伴
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思得永恒和不思永恒的人都是幸福的。不幸的是那些思而不得的人
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你永遠不可能改變一個人，亦無法迫使一個人依照你想要的方式做出改變
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靈魂是感受幸福的“器官”，任何外在經歷必須有靈魂參與才成其為幸福
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遺傳決定成長的迷信觀點，是教育領域的各種錯誤中危害最大的！父母或老師會常常一，此為借口推卸自己的責任，他們認為一切都是遺傳的原因，自己對孩子的成長和發展可以不負任何責任！