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兒童早期對(duì)內(nèi)在父母的形象，會(huì)內(nèi)化到他對(duì)外的人際交往中。當(dāng)早期四個(gè)發(fā)展階段沒有過渡好時(shí)，人們就會(huì)經(jīng)常面對(duì)這樣的困境，即，如果在感情上和另外一個(gè)人靠的太近，那么他就會(huì)覺得自己好像要消融掉了，所以他會(huì)通過使用心理防御的避開這個(gè)人，與這個(gè)人挑起沖突，或者通過讓自己變得沒有感情，來拉開與別人的距離。就像建了一個(gè)“隱形籬笆”，把自己隔出一片安全的天地。 ?但是，如果和別人的關(guān)系變得太遠(yuǎn)了，他又會(huì)被孤獨(dú)所吞沒。這種孤獨(dú)感是一種強(qiáng)烈的消極感受，很多人是難以忍受的。所以，他也會(huì)采取一些手段，來幫助自己重新拉近和別人的關(guān)系，通過增加親密感而抵御孤獨(dú)。 因此，大家在與人交往時(shí)，其實(shí)總是下意識(shí)地去想要尋找人和人之間的最適距離。這個(gè)距離可以看成是一種心理位置，它讓你能同時(shí)體驗(yàn)到?jīng)]有喪失自主權(quán)的親密，已經(jīng)沒有痛苦的孤獨(dú)感分離。 ? 所以，人際關(guān)系中，心理防御常常用于尋找個(gè)人空間、建立關(guān)系連接以及在關(guān)系沖突發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)。