30%的孩子會(huì)咬指甲 就目前來(lái)講，大概會(huì)有30%左右的孩子在兒童期會(huì)出現(xiàn)咬指甲這樣的行為，其中，更會(huì)有人把兒時(shí)的這個(gè)行為延續(xù)到成年。 原因：（1）因情緒緊張、感情需求得不到滿足而產(chǎn)生的。（2）家長(zhǎng)或小伙伴中有此癖，模仿習(xí)得。 咬指甲往往是一個(gè)信息，從孩子身體上傳達(dá)的信息，他在用身體告訴父母：爸爸媽媽，我覺(jué)得很焦慮，沒(méi)有安全感。這時(shí)候家長(zhǎng)就要好好觀看一下孩子情緒、心理方面的原因了。 在兒童的發(fā)展中間，如果父母是充滿焦慮的是充滿情緒性的矛盾的，這樣的家長(zhǎng)更可能給孩子帶來(lái)情緒性的問(wèn)題。因?yàn)樗麄兯扇〉酿B(yǎng)育的方式可能會(huì)隨心所欲。接下來(lái)我們說(shuō)一說(shuō)如何改善 1.如父母情緒不穩(wěn)定，隨心所欲，孩子風(fēng)險(xiǎn)高， 父母需要有一個(gè)平緩的、敏感的、穩(wěn)定的自我控制情緒的能力，這樣能給孩子一個(gè)穩(wěn)定的情緒環(huán)境，給予孩子安全感，慢慢地放棄通過(guò)咬指甲獲取安全感的方式，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予溫柔的提醒。 2.父母強(qiáng)迫型表現(xiàn)明顯，孩子風(fēng)險(xiǎn)高 父母太需要根據(jù)自己認(rèn)為好的方式養(yǎng)育孩子，一旦孩子沒(méi)做到，父母就很焦慮，父母需要強(qiáng)行將孩子的行為按照自己的方式進(jìn)行，伴隨夸大性的指責(zé)。 我們要盡量的去體會(huì)那個(gè)情緒本身，讓孩子有可以表達(dá)自己情緒的方式，而不是用我們父母認(rèn)為好的方式去表達(dá)去成長(zhǎng) 3.父母忽視型表現(xiàn)明顯，孩子風(fēng)險(xiǎn)高，高質(zhì)量的陪伴，父母必須是在場(chǎng)的，是集中的專注的。 陪伴的力量是對(duì)于孩子情感的發(fā)展，甚至對(duì)于兒童的智力的發(fā)展或者認(rèn)知能力的發(fā)展，都是非常重要的一個(gè)方面。