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劉建軍
879天前 咨詢師 關注生活，也包括咨詢中，人與人交流，會有認知的沖突，一方有主觀偏見，一方試圖糾正，然而有主觀偏見的一方，會很生氣，憑什么你說的就是對的，我為什么要向你妥協，更正一下，不是向人妥協，是向事理妥協。 這里就要說說，主觀偏見，這個詞很有意思，主觀偏見并不是主觀產生的，沒有人主動地產生偏見。 人的偏見是在自然而然中、不知不覺產生的。自己有了偏見，卻不知道這是偏見，人是莫名其妙地陷入到偏見當中的。 人的偏見是生活造成的，是有限的生活經驗造成的。 特定的家庭，特定的教育，特定經驗，以這個特定的經驗看世界，是很自然的一件事，然而，偏見就形成了，還不自知。 可以說，人一輩子都是生活在偏見里面，這是人生常態。消除它很難。 偏見無好壞之分，知道了這一點，才能看到真相。 偏見幾乎無法消除，只能盡力避免，最好的辦法就是多讀書多學習。
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不管地板有多臟，用心打掃就會干凈的。
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別擔心，你不可能什么都沒有 別貪心，你不可能什么都擁有
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史蒂夫·哈維與女孩的對話(手搓版)，分享給朋友們
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就算父母不愛我，也可以有更好的人生。 因為，生命是屬于你自己的。
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羅杰斯認為自我實現是人類最基本的動機，人是積極主動、自我實現和自我指導的，這樣的人也就是心理健康者。他們有以下5個特征： 其一，樂于接受一切經驗； 其二，時刻保持生活充實； 其三，信任自己機體的感受； 其四，有較強的自由感； 其五，有高度的創造性。
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自由就是不再尋求認可， 不再活在別人的期待中。
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少年期是自我意識迅速發展的時期。在這個時期，他人，特別是成人態度，對他心理與個性順利發展，至關重要。少年產生行為和心理障礙的原因，除學前期家庭不良教養的影響外，更重要的是入學以后，成人的錯誤對待，特別是教師的錯誤對待。不恰當的對待將給少年個性造成不良影響，這種影響可以伴隨他們的一生。
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沒有任何道路可以通往真誠，真誠本身就是道路。 用心選合適的，而不是為不合適的費心。
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“我聽到最惡心的一句話就是，事情已經過去了，為什么還揪著不放呢？有些事情在你那里是過去了，但是我永遠過不去，因為受委屈的是我而不是你，舊賬被重提，那是因為從未被妥善處理，除了我自己能說原諒，誰也不能勸我大度。” 郭德綱這段話說得好，心理咨詢是以來訪者為中心的，別急著原諒，且慢慢釋懷。
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在應對現實事件的三種反應中： 感性反應強調情緒本能，理性反應依賴邏輯分析，而悟性反應需要哲學層面的認知重構。 健康的心態往往需要三者動態平衡：? 感性提供生活溫度，理性保障決策效率，悟性賦予生命韌性?。